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化學教育
化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807


《化學教育雜志》2010年09期目錄

  • 結構適應性原理在有機化學中的應用

    郭世豪;

  • 酸堿指示劑的發(fā)展方向

    徐慧;徐強;

  • 實驗與科學學習——一種認識論的反思

    劉瑞;鄭長龍;姚金月;

  • 解讀日本新訂初中理科課程標準——以化學內容為例

    劉繼和;

  • 課堂觀察視野下的科學探究活動——安徽省高中化學優(yōu)質課評析及反思

    夏建華;曹淑芳;

  • 緊密結合學生的生活實際 通過實驗研究化學——以“葡萄糖”探究式課堂

    王飛;包朝龍;

  • 新課程課堂教學如何整合教學內容

    鄭永信;

  • 化學教科書插圖修改的分析——以人教版高中《化學1》3個版本教科書為例

    劉冠運;麥裕華;錢揚義;

  • 促進學生有機物性質認識能力發(fā)展的“醇類”教學研究

    陳穎;李慧珍;王磊;丁惠娟;楊雪梅;吳衛(wèi)東;

  • 化學概念教學要關注學生的思維過程和認識發(fā)展——“混合物和純凈物”教學

    何彩霞;

  • 淺析“電解水實驗”在不同教學階段的應用

    秦蕾;

  • 從中英3節(jié)同題化學課教學設計的比較看我國科學探究教學改革

    郭春旺;

  • 基于趣味化學實驗的小學生化學啟蒙教育

    陳凱;陳博;趙鈞若;

  • 高考化學選考題難度等值問題研究——基于2010年新課程理科綜合能力測

    陸軍;

  • 化學中考試題與課程標準的一致性初探

    張志紅;張雨強;周傳昌;

  • 優(yōu)化教學程序 提高高考化學復習的效度

    王愫懿;

  • 第21屆國際化學教育研討會報道

    陸真;陳歡歡;

  • 高師院�；瘜W(教育)專業(yè)實驗內容改革探索與實踐

    熊言林;魏先文;朱昌青;

  • 化學教師“創(chuàng)意教學行為”的發(fā)展規(guī)律及其影響因素研究

    蓋立春;鄭長龍;鄺文波;

  • 理科教師首先要有創(chuàng)造精神

    張學方;王愛君;

  • 閱讀理解與學生知識建構的調查分析

    崔海林;張珺;

  • 化學課堂“垃圾時間”與課堂效率的調查

    相佃國;

  • 培養(yǎng)高一學生化學實驗的規(guī)范性

    陳峰;劉玉榮;

  • 農村初中化學教師實驗操作技能中存在的問題及對策

    柏品良;

  • 不可忽視的“化學實驗教學設計”

    韓程明;

  • 以粉筆為載體的幾則高中化學實驗改進

    袁東霞;郭寶峰;

  • 稀硫酸與石灰石反應的巧妙設計

    戚萬友;

  • 乙醚易燃性及其蒸氣與空氣密度大小比較的實驗創(chuàng)新設計

    丁明珍;于海燕;吳美芳;

  • 第十屆全國化學實驗教學創(chuàng)新研討會分析與反思

    王金龍;鞠東勝;

  • 溴水長期存放橙色會消失嗎

    劉懷樂;

  • 探究制備氫氧化亞鐵的實驗方法

    吳名勝;

  • 氫氧化亞鐵制備實驗的再改進

    梁峻峰;

  • 從甘肅省化學奧林匹克競賽分析中學生成才因素

    莫尊理;孟淑娟;郭瑞斌;

  • 我國有機化學命名法的歷史演進

    江家發(fā);鄭楠; 論文QQ81995535 

  • 歡迎訂閱2011年《化學教育》


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