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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《化學(xué)教育雜志》2010年01期目錄

三十載風(fēng)雨同舟共成長(zhǎng) 新起點(diǎn)砥礪奮進(jìn)創(chuàng)輝煌
本刊編輯部;朱玉軍;
從知識(shí)解析為本到基于學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展促進(jìn)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐向高水平跨
王磊;
基于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的“物質(zhì)的量濃度”教學(xué)設(shè)計(jì)研究——“高端備課”化
王磊;支瑤;徐敏;
關(guān)于“物質(zhì)的量濃度”教學(xué)設(shè)計(jì)的2次反思——“高端備課”項(xiàng)目促進(jìn)化學(xué)教
徐敏;
形形色色的化學(xué)顏料
呂海平;朱琳;彭蜀晉;
微生物燃料電池知識(shí)引入高中化學(xué)——設(shè)計(jì)一篇配合新教材的閱讀材料
潘程;王明召;
開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)的嘗試
陳啟新;黃丹青;
發(fā)掘課本中的“隱性方程式”
崔邑誠(chéng);
化學(xué)新課程“過(guò)程與方法”目標(biāo)的理解與設(shè)計(jì)
何彩霞;
重構(gòu)教材內(nèi)容:新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)——以“鹽類(lèi)的水解”為例
陸軍;
對(duì)“蘇教版”高中化學(xué)新教材中“拓展視野”欄目的教學(xué)建議
江錫鈞;沈理明;
研究教材模糊表述提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)——以“元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)”內(nèi)
王峰;
地方化學(xué)課程資源中民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和利用
邢焰;
從考試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)角度看新舊高考大綱之差異性
鄧陽(yáng);葉依叢;張文華;
高三化學(xué)試卷講評(píng)課的十忌十宜
周鑫榮;
“一題兩講”是提高講評(píng)課效率的有效方法——新課程高三化學(xué)講評(píng)課的課例
丁革兵;
基于“主題研究跟進(jìn)式”教研方式的實(shí)踐與思考
劉紅梅;
高中化學(xué)新課程教學(xué)中影響學(xué)生提出問(wèn)題的因論文QQ81995535 素研究
王彩芳;
Internet上化學(xué)圖片資源的獲取
陳凱;楊鳳珠;馬美華;肖信;
一個(gè)異乎尋常的冷脹熱縮的現(xiàn)象——關(guān)于“熵”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
李莉蓓;寇琦;戚旭;
乙酸乙酯制備實(shí)驗(yàn)的綠色化改進(jìn)
曹玲;李學(xué)琴;孟憲鋒;魏玲;
用生活用品檢驗(yàn)海帶與食鹽中碘的研究
劉姝菂;喬金鎖;
過(guò)氧化鈉氧化濃鹽酸的實(shí)驗(yàn)研究
江建;
過(guò)氧化鈉與氫氣和炭發(fā)生氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
易小友;凌育南;陸惠金;李若華;
五氧化二磷使乙醇脫水的實(shí)證探索與反思
王金龍;鞠東勝;
也談醋酸和氧化亞銅不能共存
宋銳;萬(wàn)利豐;王帥;余大航;
拉瓦錫氧學(xué)說(shuō)的化學(xué)革命機(jī)制計(jì)算理論解釋
米廣春;王祖浩;
美國(guó)《化學(xué)教育》雜志欄目設(shè)置的簡(jiǎn)述與啟示
張勇;馬善恒;熊言林;
對(duì)編輯工作的認(rèn)識(shí)和建議
劉知新;
歡迎訂閱2010年《化學(xué)教育》
河北省特級(jí)教師:李穎

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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從知識(shí)解析為本到基于學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展 促進(jìn)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐向高水平跨

基于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的“物質(zhì)的量濃度”教學(xué)設(shè)計(jì)研究——“高端備課”化

關(guān)于“物質(zhì)的量濃度”教學(xué)設(shè)計(jì)的2次反思——“高端備課”項(xiàng)目促進(jìn)化學(xué)教

形形色色的化學(xué)顏料

微生物燃料電池知識(shí)引入高中化學(xué)——設(shè)計(jì)一篇配合新教材的閱讀材料

開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)的嘗試

發(fā)掘課本中的“隱性方程式”

化學(xué)新課程“過(guò)程與方法”目標(biāo)的理解與設(shè)計(jì)

重構(gòu)教材內(nèi)容:新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)——以“鹽類(lèi)的水解”為例

對(duì)“蘇教版”高中化學(xué)新教材中“拓展視野”欄目的教學(xué)建議

研究教材模糊表述 提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)——以“元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)”內(nèi)

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從考試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)角度看新舊高考大綱之差異性

高三化學(xué)試卷講評(píng)課的十忌十宜

“一題兩講”是提高講評(píng)課效率的有效方法——新課程高三化學(xué)講評(píng)課的課例

基于“主題研究跟進(jìn)式”教研方式的實(shí)踐與思考

高中化學(xué)新課程教學(xué)中影響學(xué)生提出問(wèn)題的因 論文QQ81995535 素研究

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一個(gè)異乎尋常的冷脹熱縮的現(xiàn)象——關(guān)于“熵”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

乙酸乙酯制備實(shí)驗(yàn)的綠色化改進(jìn)

用生活用品檢驗(yàn)海帶與食鹽中碘的研究

過(guò)氧化鈉氧化濃鹽酸的實(shí)驗(yàn)研究

過(guò)氧化鈉與氫氣和炭發(fā)生氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

五氧化二磷使乙醇脫水的實(shí)證探索與反思

也談醋酸和氧化亞銅不能共存

拉瓦錫氧學(xué)說(shuō)的化學(xué)革命機(jī)制計(jì)算理論解釋

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對(duì)編輯工作的認(rèn)識(shí)和建議

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