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中華少年
中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國(guó)和平出版社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2377


《中華少年雜志》2016年02期目錄

  • 中國(guó)宋慶齡基金會(huì)慈善文化傳播基金

  • 西藏中小學(xué)寄宿制存在的問(wèn)題與思考——以堆龍德慶縣為例

    文駿 陳鼎鋒

  • 關(guān)愛(ài)“留守兒童”需要“持久戰(zhàn)”

    李大英

  • 依法治國(guó)背景下思想政治教育中的法制教育問(wèn)題

    王帆

  • 讓青春期和叛逆說(shuō)再見(jiàn)

    蔡貞容

  • 家庭教育中家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致對(duì)孩子深遠(yuǎn)影響及應(yīng)對(duì)策略——一場(chǎng)由手機(jī)引發(fā)的

    牟利平

  • 留守初中生社會(huì)支持與學(xué)業(yè)情緒的相關(guān)研究

    劉彤彤 米馨豌 張嬡 俞小瑜

  • 淺談高校學(xué)生價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)教育

    張麗玲

  • 思品好教 教好不易 且教且珍惜

    段波

  • 影響德育有效性的問(wèn)題及對(duì)策分析

    郭會(huì)敏

  • 師與生——永恒的話(huà)題 淺談班級(jí)中弱勢(shì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)

    石憲明

  • 如何在初中歷史教學(xué)中滲透心理健康教育

    李婧

  • 小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)有效性的探討

    郭瑋

  • 淺析高等教育公平問(wèn)題——讀《高等教育哲學(xué)》有感

    玉蕓蕓

  • 小學(xué)思想品德教育的探究

    宮彩玲

  • 和自己比進(jìn)步——淺談教育中的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)

    王惠

  • 論在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化

    李倩娜 劉旗飛

  • 大學(xué)生觀(guān)影行為與心理健康及其相關(guān)性研究

    覃鈺婷

  • 暖“心”之約,架起溝通的橋梁——輔導(dǎo)員談心工作淺析

    侯巍 李斌 高志遠(yuǎn)

  • 淺談良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)教育中的重要性

    王迪

  • 怎樣正確引導(dǎo)初中生的攀比心理

    高維

  • 淺談初中思品課貫穿時(shí)事教育

    高文波

  • 淺談高中信息技術(shù)課堂中的心理健康教育

    李琪

  • 如何讓德育之花在英語(yǔ)教學(xué)中綻放得更加絢爛

    冉瑩

  • 論在初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的運(yùn)用

    劉亭亭

  • 高效英語(yǔ)課堂之我見(jiàn)

    李洪娟

  • 語(yǔ)文教學(xué)是師生相互感動(dòng)的過(guò)程

    沈力

  • 地理教學(xué)中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的有效整合

    馬麗艷

  • 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    于曉蕾

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

    張莉蘋(píng)

  • 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的回歸本質(zhì)滋潤(rùn)心靈

    楊樹(shù)衛(wèi)

  • 小學(xué)中段語(yǔ)文讀賞式教學(xué)方式研究

    徐寶海

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中變錯(cuò)為寶的幾點(diǎn)做法

    王金紅

  • 淺談高考地理一輪復(fù)習(xí)策略

    倪玉珊

  • 怎樣構(gòu)建輕松、愉快、高效的歷史課堂

    白鐵亮

  • 歷史教學(xué)中的“互訴”環(huán)節(jié)

    林茂紅

  • 高三地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)內(nèi)容探究

    何吉民

  • 高中英語(yǔ)自主教育的閱讀教學(xué)策略研究

    郭浩

  • 情境式教學(xué)模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    趙桂娟

  • 小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生形成科學(xué)概念的幾點(diǎn)策略

    韓淑梅

  • 構(gòu)建初中歷史高效課堂教學(xué)之我見(jiàn)

    鄒玉鳳

  • 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中巧用電教媒體

    肖輝 楊娟

  • 高中歷史參與式教學(xué)模式初探

    段麗娟

  • 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    張志和

  • 論小學(xué)生語(yǔ)文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

    王靜宇

  • 如何在有限的課堂時(shí)間和空間里采用有效教學(xué)的策略

    周命霞

  • 把“生活”引入課堂,用“生活”教英語(yǔ)

    方英莉

  • 小學(xué)品德與小學(xué)科學(xué)相互作用的思考

    顧成亮

  • 探討高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的弊病與研究策略

    連麗霞

  • 多媒體在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析

    韓偉華

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

    陳香君

  • 激發(fā)興趣 快樂(lè)識(shí)字——低年級(jí)識(shí)字方法初探

    顧維秀

  • 淺析高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)

    楊春霞

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氣氛

    孫小萍

  • 過(guò)程教學(xué)法在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的應(yīng)用

    強(qiáng)薇

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究

    任俊瑞

  • 高中英語(yǔ)閱讀及其對(duì)寫(xiě)作技能的影響

    劉映蘇

  • 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    劉永輝

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)

    羅菊秀

  • 高中生物教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

    娜沙

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用

    侯艷

  • 分層教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    胡春周

  • 基于英語(yǔ)閱讀驅(qū)動(dòng)下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究

    趙媛

  • 從歸因視角淺談?wù){(diào)動(dòng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    于然英

  • 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂活力,打造高效課堂

    楊鴻燕

  • 初中英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)即時(shí)性評(píng)價(jià)

    王蕊華

  • 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用分析

    孫玉艷

  • 如何提高農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    任小碧

  • 生物學(xué)教學(xué)中模型建構(gòu)及應(yīng)用

    劉攀

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略

    梁智

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    汪春珍

  • 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)課堂有效教學(xué)方法探析

    任春旺

  • 創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué),提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

    張瓊

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的思考

    謝玉蘭

  • 淺談多媒體技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    張洪濤

  • 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    常翠萍

  • 淺析初中思想品德教學(xué)

    高文波

  • 高中生地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探

    何麗麗

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率

    郭偉紅

  • 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效率

    郭正華

  • 高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

    廖曉華

  • 淺析初中英語(yǔ)以讀促寫(xiě)教學(xué)策略

    汪驥

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何使課堂具有生成性

    譚菊云

  • 如何發(fā)揮學(xué)生在初中英語(yǔ)課堂中的主體地位

    王妍

  • 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

    王力

  • 初中歷史課堂教學(xué)“活動(dòng)”設(shè)計(jì)初探

    高升田

  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持

    潘霞

  • 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的路徑

    唐玉平

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何讓小組合作不流于形式

    王鋒

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的若干思考

    于鳳杰

  • 探討新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)反思與策略

    肖志紅

  • 淺談如何促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

    俞群

  • 當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略淺析

    潘榮椿

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂中的作用

    劉茂剛

  • 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法

    王會(huì)

  • 淺析初中語(yǔ)文情境教學(xué)法應(yīng)用

    吳正鴻

  • 自主學(xué)習(xí)應(yīng)為高中英語(yǔ)教學(xué)的主流思想

    宿海波

  • 淺析初中英語(yǔ)有效教學(xué)課堂的構(gòu)建

    孫玲嬌

  • 探究性教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇永生

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略

    王麗

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

    鄧琴

  • 差異教學(xué)理念輸入小學(xué)語(yǔ)文課堂之中的可能性

    孔令穎

  • 淺談聽(tīng)力教學(xué)的原則及訓(xùn)練方法

    楊夢(mèng)華

  • 高中語(yǔ)文選修課開(kāi)展存在的問(wèn)題與對(duì)策

    孔穎慧

  • 淺談高中語(yǔ)文的有效性教學(xué)

    蒲金生

  • 語(yǔ)篇分析貫穿于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中可能性

    夏金火

  • 從平淡中看出高雅:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)藝術(shù)美

    趙冰

  • 小學(xué)高段語(yǔ)文常見(jiàn)文體寫(xiě)作方法的指導(dǎo)

    呂麗娟

  • 小學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)

    塔吉尼沙·麥麥提

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    何瑩

  • 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探究

    李顏平

  • 淺談在地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    李永軍

  • 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    劉阿娜

  • 淺談初中語(yǔ)文高效課堂閱讀教學(xué)策略

    馬�；�

  • 淺談高中歷史的有效學(xué)習(xí)方法

    馬儷源

  • 試論小學(xué)閱讀的教學(xué)價(jià)值與策略

    熊閻琳

  • 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中學(xué)生“言語(yǔ)實(shí)踐”能力的培養(yǎng)

    江俐

  • 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題探究

    宋紅霞

  • 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍

    許明艷

  • 如何打造高效語(yǔ)文課堂

    趙喜紅

  • 關(guān)于如何構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂

    高琦

  • 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略

    于海峽

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考

    李雪蘭

  • 探究性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李勃

  • 淺析人教版初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)方法

    黃媛媛

  • 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題的探索

    陳瀟晗

  • 談初中數(shù)學(xué)的最值問(wèn)題

    孫孝偉

  • 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想和方法

    陳曉梅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情景的創(chuàng)設(shè)

    張國(guó)華

  • 淺談促進(jìn)有效教學(xué)生成的三種數(shù)學(xué)課堂智慧

    劉艷華

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)課堂

    秦小凌

  • 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    莫燕飛

  • 試析小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生注意力的培養(yǎng)

    陳思

  • 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究

    薛巖磊

  • 高中與初中物理教學(xué)銜接問(wèn)題研究

    孫越東

  • 活用“直觀(guān)比較教學(xué)”與“五步教學(xué)法”——《認(rèn)識(shí)幾分之一》的教學(xué)反思

    唐海芳

  • 初中數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的研究

    宋德飛

  • 高中化學(xué)生活化探究教學(xué)實(shí)踐

    司馬春月

  • 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考

    胡鳳姣

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    胡青國(guó)

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與教學(xué)改革

    陳芝

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)促進(jìn)學(xué)生理性思維形成與發(fā)展的教學(xué)研究

    郭芳

  • 在化學(xué)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育

    楊光銀

  • 基于新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究

    賴(lài)先偉

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教 論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用

    林久霞

  • 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)

    帥倫

  • 化學(xué)課中的多媒體教學(xué)

    張劍輝

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)部分的有效實(shí)施舉措

    谷桂春

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究

    顏小利

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)

    李聯(lián)瓊

  • 對(duì)話(huà)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的引入

    劉偉

  • 淺析中學(xué)函數(shù)教學(xué)中的困難與教學(xué)策略

    張洪兵

  • 芻議在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)

    傅廷學(xué)

  • 函數(shù)在求解數(shù)列問(wèn)題中的應(yīng)用

    周文康

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的游戲化教學(xué)應(yīng)用

    王玲

  • 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于新型微課的應(yīng)用

    張桂香

  • 在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生謹(jǐn)慎與認(rèn)真的態(tài)度——《氧氣的制法和性質(zhì)》探究實(shí)驗(yàn)記錄

    張劍輝

  • 緊隨新課改的召喚:支持初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)

    張中躍

  • 基于STS模式的高中化學(xué)教學(xué)策略

    李長(zhǎng)立

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    李學(xué)敏

  • 高中數(shù)學(xué)有效提問(wèn)意義

    李慶陽(yáng)

  • 元素化合物的復(fù)習(xí)策略

    李長(zhǎng)立

  • 淺談數(shù)學(xué)建模思想在初中教學(xué)中的應(yīng)用

    李黎

  • 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合

    毛興旺

  • 高一化學(xué)有效課堂的構(gòu)建

    彭晉會(huì)

  • 高中數(shù)學(xué)解題中的化歸方法及其教學(xué)探討

    李慶陽(yáng)

  • 淺談數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中,學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)

    劉文娟

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    龐洪華

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究

    趙欣

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高數(shù)學(xué)課堂的有效性

    李桑娜

  • 淺談在中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中的做法

    張斌

  • 當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及策略

    張鈺皎

  • 物理教學(xué)中新技術(shù)的引進(jìn)

    陳雷

  • 新課改下如何做好初中物理教學(xué)工作

    崔靜

  • 初中物理教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)

    宋艷春

  • 如何激發(fā)學(xué)困生的物理學(xué)習(xí)興趣

    邢俊俊

  • 初中化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化初探

    陳勇

  • 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

    邢德明

  • 淺析初中物理復(fù)習(xí)課有效策略

    蔣安均

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)法

    汪向東

  • 探究初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略

    胡宗麗

  • 淺析高中數(shù)學(xué)思維障礙的成因和克服辦法

    胡曉楠

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究

    張燕霞

  • 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

    周輝

  • 初中生藝術(shù)素養(yǎng)提升的困境與路徑選擇——基于美術(shù)教學(xué)堂的思考

    杲俊琴

  • 現(xiàn)代“核心力量訓(xùn)練”與“傳統(tǒng)力量訓(xùn)練”的理論研究

    湯娜

  • 新課改下高中體育教學(xué)工作探究

    田斌

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀(guān)察力的培養(yǎng)

    稅勇

  • 淺談體育教學(xué)中的示范法

    游麗娟

  • 論初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力

    王振

  • 小學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)方法研究

    王艷波

  • 淺談?dòng)變阂魳?lè)教育

    劉建英

  • 中小學(xué)籃球訓(xùn)練中重視基本功訓(xùn)練的探討

    胡文龍

  • 談多媒體在音樂(lè)課堂中的有效運(yùn)用

    周鶴松

  • 新課改下小學(xué)體育課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育

    馬繼鋒

  • 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用

    劉輝

  • 農(nóng)村高中音樂(lè)課程校本化實(shí)施策略的研究

    鐘慧

  • 淺談美術(shù)基礎(chǔ)教育中的問(wèn)題及其對(duì)策

    余鋒

  • 基于陽(yáng)光體育的高校田徑課程教學(xué)的反思

    韓永定

  • 小學(xué)體育課中激發(fā)興趣,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    翟賀

  • 高中籃球教學(xué)研究

    楊昆

  • 校園因體育勃發(fā)生機(jī)——談小學(xué)體育教學(xué)反思

    孫慶海

  • 傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系中的運(yùn)用初探

    郭惠

  • 我國(guó)青少年女子鉛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

    楊彥琴 段斌

  • 試分析小學(xué)體育教育對(duì)青少年體質(zhì)健康發(fā)展的作用

    薛泓

  • 小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中美術(shù)興趣小組的作用探討

    胡魏宏

  • 淺析多媒體技術(shù)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用

    郭麗麗

  • 淺析初中美術(shù)鑒賞課程中存在的問(wèn)題與策略

    郭靜

  • 淺析在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境策略

    李晶

  • 淺析放松訓(xùn)練在400米跑運(yùn)動(dòng)中的重要性

    馮婕 湯娜

  • 淺談自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)訓(xùn)練

    張松巖

  • 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)譜能力的幾點(diǎn)嘗試

    薛敏

  • 小學(xué)美術(shù)教育點(diǎn)滴體會(huì)之我見(jiàn)

    于群

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)足球課教學(xué)的方法

    張迪

  • 小學(xué)音樂(lè)活力課堂的構(gòu)建

    張少杰

  • 站在美術(shù)新課改的風(fēng)頭浪尖上

    付美玲

  • 芻議初中體育教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主導(dǎo)作用

    孟卓新

  • 讓美術(shù)課堂流淌生命的律動(dòng)

    張晨

  • 淺談高中體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

    朱志偉

  • 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)的價(jià)值所在

    謝金玲

  • 淺談中職教育中的英語(yǔ)教學(xué)

    姜春靜

  • 淺談信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程的整合

    梁興友

  • 高等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策

    劉春平

  • 行動(dòng)導(dǎo)向法在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用探究

    陳麗

  • 電工電子專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

    高超

  • 淺談中等職業(yè)特殊教育學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)

    吳鑫磊

  • 試論提高大學(xué)生就業(yè)能力的有效經(jīng)驗(yàn)和做法

    付嘉

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    宋姝姝

  • 試論高校就業(yè)指導(dǎo)模式的改革創(chuàng)新

    王東

  • 活動(dòng)育人 重在引導(dǎo)

    茹曉華

  • 淺談中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)如何更有效地開(kāi)展特色教學(xué)

    成春菊

  • 對(duì)中職旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索

    張妍

  • 中職音樂(lè)聲樂(lè)課有效教學(xué)策略

    姚菲菲

  • 開(kāi)放環(huán)境下大學(xué)生性觀(guān)念的調(diào)查分析

    吳麗敏

  • 淺談教師下企業(yè)鍛煉對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

    葉金卓

  • 增強(qiáng)農(nóng)村中職學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間觀(guān)念途徑的研究與探索

    董衛(wèi)紅

  • 職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)

    栗蘭芳

  • 淺析職高計(jì)算機(jī)維修課程教學(xué)

    李俊松

  • 淺談中職聲樂(lè)教學(xué)多樣化教學(xué)方式的應(yīng)用

    郝曉光

  • 探討高職院校健美操教學(xué)考核引入“創(chuàng)造性比賽”研究

    王文雯

  • 低年級(jí)學(xué)生的陶藝教學(xué)

    金晶

  • 在繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

    王志娟

  • 構(gòu)建幼兒園和諧班級(jí)環(huán)境策略探究

    楊晶

  • 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)

    董雪

  • 益智游戲在幼兒教學(xué)中的合理應(yīng)用之淺談

    羅普

  • 如何提高幼兒教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題之淺見(jiàn)

    王美琦

  • 幼兒教師自彈自唱技能及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    周萍

  • 新時(shí)期幼兒語(yǔ)言教育的思考

    李芳

  • 如何看待從幼兒的“我來(lái)”行為

    陳倩

  • 幼兒教育中有關(guān)能力培養(yǎng)的探討

    程艷

  • 關(guān)于幼兒園創(chuàng)新教育

    閆茹

  • 幼兒“繪本閱讀”中的情感教育研究

    陳虹

  • 開(kāi)啟幼兒音樂(lè)大門(mén) 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神

    王曉丹

  • 讓孤僻幼兒走向陽(yáng)光

    邵炳香 張茹花 劉雨婷

  • 聚焦科學(xué)探究——探索園本教研

    張倩 孫嬌

  • 淺析人本管理在小學(xué)班主任工作中的運(yùn)用

    王艷春 任晶 鄒桂霞

  • 《侵權(quán)責(zé)任法》下校方教育、管理職責(zé)的量化標(biāo)準(zhǔn)探究

    于曉蕾

  • 探究高中班主任管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策

    楊珠嵐

  • 加強(qiáng)高�；鶎狱h組織建設(shè)的探索

    黃楚刁

  • 研究生擔(dān)任本科管理型班導(dǎo)生的必要性

    聞碧凝 劉洋 付林 劉培路

  • 關(guān)于司法警官學(xué)院學(xué)生管理工作淺析

    王天琪

  • 中學(xué)校長(zhǎng)管理素質(zhì)的更新與提高

    謝建平

  • 論如何完善小學(xué)班主任管理工作

    韋祿輝 韋正皖

  • 淺析“以人為本”在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用

    楊桂英

  • 學(xué)校管理之我見(jiàn)

    覃獻(xiàn)梅

  • 嚴(yán)格教育教學(xué)管理中如何提高教育教學(xué)質(zhì)量

    王美霞

  • 淺談農(nóng)村初中班主任工作的一些嘗試

    鄭華區(qū)

  • 新課改背景下初中班主任工作中的問(wèn)題及對(duì)策

    周勝高

  • 溝通藝術(shù)在農(nóng)村小學(xué)班主任管理工作中的運(yùn)用

    馮群

  • 自主化管理在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用探討

    蔣杰

  • 論當(dāng)前中學(xué)教育中的教育教學(xué)管理

    王美霞

  • 新時(shí)期博物館管理體制創(chuàng)新

    王以林

  • 當(dāng)前人事檔案管理工作存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究

    李蘋(píng)

  • 精雕細(xì)琢鑄華章

    張燕

  • 淺談文字版式設(shè)計(jì)的風(fēng)格變遷

    胡婭靜

  • 淺談包天笑及其社會(huì)小說(shuō)創(chuàng)作

    郜艷麗

  • 論楊龍友形象及其復(fù)雜性格的社會(huì)價(jià)值

    黃品媚

  • 一畫(huà)一人生

    崔耀允

  • 讓中學(xué)生與魯迅相知

    劉秀萍

  • 談古詩(shī)詞教學(xué)

    王林霞

  • 別再冷落書(shū)法課

    李亞明

  • 在初中古文教學(xué)中另辟蹊徑

    韓淑華

  • 淺析音樂(lè)在人類(lèi)社會(huì)中的重要性

    王詩(shī)琪

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的“楚客”文化探析

    牛司杰

  • 《點(diǎn)石齋》中氣球報(bào)道的分析

    高子喬

  • 成熟期的中國(guó)山水畫(huà)與歐洲風(fēng)景畫(huà)

    吳小燕

  • 明代文官銓選研究

    陳偉 查加偉

  • 千里之行始于——緒論

    舒雷 譚丹英

  • 淺論在歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育

    李艷

  • 黃炎培與凱興斯泰納職業(yè)教育思想比較

    韓柱香

  • 如何應(yīng)用信息技術(shù)建設(shè)初中英語(yǔ)高效課堂

    張玥

  • 分析大學(xué)生思想政治教育中紅色資源的應(yīng)用

    師瑞峰

  • 人本主義學(xué)習(xí)理論綜述

    李小蘭

  • 探索小學(xué)“生態(tài)課堂”三五制教學(xué)模式的意義——如何規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng),提

    劉小東

  • 計(jì)算機(jī)硬件全面維護(hù)的原則與方法試論

    王煜歡 李濛

  • 計(jì)算機(jī)硬件日常維護(hù)和硬件發(fā)展

    辛?xí)詵|

  • 關(guān)于當(dāng)前漢語(yǔ)國(guó)際教育及推廣的幾點(diǎn)思考

    聶琦

  • 探究式教學(xué)模式在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用

    張瑩

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性研究

    趙松濤

  • 試論新課標(biāo)下教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

    付瑜

  • 新版《中小學(xué)生守則》三大亮點(diǎn)——在規(guī)則中學(xué)習(xí)規(guī)則的文化思考

    孫茵 王芳梅 葛金國(guó)

  • 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素選擇的教學(xué)設(shè)計(jì)

    唐旭

  • 用全新的理念,育一代新人——淺談歷史課教學(xué)的方式方法

    華中火

  • 創(chuàng)新教學(xué)方式提高中專(zhuān)歷史教學(xué)質(zhì)量研究

    陳永華

  • 關(guān)于小學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)分析

    高秀清

  • 關(guān)于國(guó)學(xué)的一點(diǎn)思考

    劉穎

  • 思想政治教育課的評(píng)價(jià)機(jī)制

    馬瑞瑞

  • 美國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變與啟示

    秦婭璐

  • 我國(guó)德育教師專(zhuān)業(yè)化研究述評(píng)

    王冬梅 金維才

  • 服務(wù)性學(xué)習(xí)的述評(píng)

    余艷

  • 優(yōu)化心理學(xué)教育的教學(xué)策略分析

    肖冬梅

  • 有關(guān)特殊兒童情緒行為問(wèn)題的探究

    徐憲建 方靜

  • 教師要有高度的責(zé)任意識(shí)

    張莉

  • 淺議高中信息技術(shù)課的教學(xué)

    陳麗

  • 做中學(xué) 實(shí)中悟 行中創(chuàng)——淺議綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施

    高麗華

  • 如何在高中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育

    郭曉志

  • 馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)的發(fā)展和意義

    司旭

  • 淺談教育藝術(shù)

    宋金黎 韓保東

  • 提高信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

    孫鵬華

  • 談素質(zhì)教育和信息技術(shù)教育的融合和轉(zhuǎn)變

    王瑩

  • 以楊善洲精神引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行

    袁芬 成團(tuán)英

  • 寓教于樂(lè),教學(xué)相長(zhǎng)——結(jié)合現(xiàn)有教材中小學(xué)語(yǔ)文綜合活動(dòng)課設(shè)計(jì)案例闡述活

    常玉萍

  • 關(guān)注農(nóng)村小學(xué)教師的發(fā)展方向

    宋于燕 楊利

  • 立足學(xué)生實(shí)際,完善小學(xué)教育

    吳寶山

  • 征稿函

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