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中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國(guó)和平出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2377

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《民族研究雜志》2014年03期

《古今農(nóng)業(yè)雜志》2015年03期

《北京教育(普教版)雜志》2015年09期

《青少年犯罪問(wèn)題雜志》2012年03期

《文教資料雜志》2015年25期

《東方少年(快樂(lè)文學(xué))雜志》2013年12

《近代史研究雜志》2015年02期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2012年05期

《中華少年雜志》2015年28期目錄

《指南》背景下,幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)的探索與思考——以漳浦縣第二實(shí)驗(yàn)幼
陳麗玲
讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
劉宇龍
乒乓球職業(yè)病腱鞘炎的危害和預(yù)防
段偉宏李元慶
愛(ài),心靈溝通的紐帶
陸波
青藏高原地區(qū)流動(dòng)兒童抗逆力風(fēng)險(xiǎn)性因素淺析——以對(duì)西藏昌都市丁青縣流動(dòng)
劉順武
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)政府管理的影響
張雪
嬰幼兒“生活力”培育的內(nèi)容與路徑初探
張君良
對(duì)加強(qiáng)山區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
盛行勇
教師家訪活動(dòng)有感
戢永輝
“犟”學(xué)生更需要溝通
韓淑芝
淺談如何實(shí)施青少年的德育教育
劉鵬飛
多元化背景下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑研究
李光茂易建萍張志剛
中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的能力
徐學(xué)勤
中日色彩詞“青”之翻譯探究
李慶君劉胭脂齊羽羽
關(guān)于課堂討論的思考
劉麗
讓繪本成為英語(yǔ)課堂的“濃墨重彩”——淺談繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
盧薇
芻議如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)思想品德教學(xué)回歸生活
白瑪桑珠
淺議初中語(yǔ)文情趣教學(xué)方法策略
吳艷麗
教師如何組織和設(shè)計(jì)半日活動(dòng)——以大班綜合活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》為例
潘麗華
淺議班級(jí)文化的營(yíng)造
金開(kāi)芬
任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
楊文靜
淺談如何調(diào)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)課堂的氣氛
唐舒揚(yáng)
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)改革
楊永剛張梅艷
新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的幾個(gè)途徑
張熔
淺談高中數(shù)學(xué)課堂滲透心理健康教育的探索
邵長(zhǎng)旺
淺談培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法
劉娜
優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)注全體學(xué)生
黃開(kāi)軍
鑄就一把金鑰匙——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
婁淑娟
淺談小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革
謝艷軍
體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)品德與生活教學(xué)中的實(shí)踐
倪福慶
小議班級(jí)中如何實(shí)施德育
程華清
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究
馬敏
歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用管窺
馬建華
構(gòu)建互動(dòng)型課堂教學(xué)模式的探索
尹豫鄂
思想品德課體驗(yàn)式教法初探
程建英
課堂結(jié)尾也精彩
魯素霞
如何實(shí)施以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)教學(xué)
王紅梅
經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施研究
閆壽松
探討小學(xué)識(shí)字教學(xué)中漢字文化的滲透
張建華
德育逆反心理的成因及對(duì)策
馬玉輝
情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
馬靜波
淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
唐紀(jì)成
如何打造數(shù)學(xué)高效課堂——幾何復(fù)習(xí)課
周斌
淺談小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
李寶成
小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效嘗試
王艷麗
合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
王麗麗
如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)新高效課堂
胡蚌
如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
宋太弘
初中生物學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探析
任海貴
新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
馮艷輝
新課改下對(duì)高中地理教學(xué)的思考
胡士飛
小學(xué)多媒體在音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
蔣小月
論多元視角下的初中美術(shù)多媒體教學(xué)
柳賀菊
培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)解題能力的探索
楊懌
新教材中體現(xiàn)出的新的學(xué)習(xí)觀
鄧發(fā)全
淺談史料在初中歷史課堂中的運(yùn)用
鄒德美
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
楊穎
英語(yǔ)語(yǔ)音自我概念及其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的指導(dǎo)意義
王玨
淺談對(duì)外漢語(yǔ)中的漢字教學(xué)
姜雨杉
新課堂下如何提高中學(xué)政治試卷講評(píng)的實(shí)效性
鄒影影
淺談在高中化學(xué)教學(xué)滲透環(huán)境教育研究
李亞男
淺談高中綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展形式及其評(píng)價(jià)
劉園園
化學(xué)反應(yīng)速率重難點(diǎn)剖析
李孟霖苑曉賀
提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策思考
和佳明
化學(xué)教學(xué)方法中的質(zhì)疑
畢顯杰
面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的“在”及“在”字句的語(yǔ)法教學(xué)
馬巖
淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中交互式教學(xué)模式的運(yùn)用
張洪軍
高三數(shù)學(xué)自主性復(fù)習(xí)探討
曹偉
中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)備考訓(xùn)練策略
王秀麗
對(duì)韓形容詞教學(xué)偏誤分析及教學(xué)策略
舒盈盈
讓歷史課堂煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力
康春杰
小學(xué)語(yǔ)文課堂中教學(xué)技能的使用探究
周忠敏
智趣教學(xué)讓語(yǔ)文課堂更精彩
周玉萍高明
韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)介詞習(xí)得順序研究
張曉靜
生活實(shí)例在工程力學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
葛群
如何教農(nóng)村學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)
羅秀麗
淺談構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂幾點(diǎn)嘗試
毛洪舉
淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
凡宣光
新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考
陳川
分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
李秋羅
多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
秦杰文
淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
李曉晨
淺談初中作文教學(xué)中的評(píng)改方式
丁占山
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性的策略探討
王立華
高中物理學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
秦博文
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字方法、作用及策略
劉淑霞劉云峰
小學(xué)語(yǔ)文朗讀中問(wèn)題與改進(jìn)措施
曹明顏
提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的途徑探索
秦嶺
高三物理復(fù)習(xí)中PBL教學(xué)模式探究
石惠
探究初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫(huà)的教學(xué)方法
謝慧陽(yáng)
基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式研究
楊正中
淺議如何培養(yǎng)學(xué)生課堂英語(yǔ)交際的能力
程芳
淺談初中思想品德課教學(xué)的導(dǎo)入
趙丹
淺談農(nóng)村留守學(xué)生的初中語(yǔ)文情感教學(xué)
肖書(shū)霞
“三課五環(huán)”模式下學(xué)生自主管理的策略探索
肖茂林
初中思想品德的生活化運(yùn)用與案例教學(xué)
王榮花
高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
楊鷹
英語(yǔ)諺語(yǔ)在教學(xué)中運(yùn)用的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑選擇
張雪
小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐研究
初叢梅
從現(xiàn)實(shí)生活中培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
高慶生
如何激發(fā)小學(xué)低段學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
袁觀琴
高效導(dǎo)入,生動(dòng)教學(xué)——淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂導(dǎo)入教學(xué)
張晶
淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)效
唐芳
外語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者性格特點(diǎn)對(duì)聽(tīng)力的影響
李哲
淺談初中學(xué)生化學(xué)思維培養(yǎng)
宗月圓
新課程理論指導(dǎo)下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化
張端云
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧
韋紹龍
感悟高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題
蔣文娟
新時(shí)代高職生感恩教育理念分析
祁慧琳
高一生物教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
白麗琴
高一語(yǔ)文教學(xué)與初中教學(xué)銜接性探討
于寧
關(guān)于優(yōu)化職校英語(yǔ)課堂教學(xué)的思考
段紹蓮
中學(xué)生物體驗(yàn)式教學(xué)法探究
孔令創(chuàng)
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力
劉傳罡
淺談當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
趙淑艷
高三地理課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化探討
沈書(shū)萍
初中化學(xué)教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
付波
探討語(yǔ)境理論在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
侯天竺
淺談農(nóng)村學(xué)生寫(xiě)富于“農(nóng)村味”的作文
彭洪君
小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的哲學(xué)思考
莫宏
談小組合作在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
苗媛
高中政治教學(xué)的有效性策略和方案探索
顧彥超
小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)應(yīng)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作用探討
郭曉明
地理微課程的實(shí)踐研究——以“河流侵蝕地貌的發(fā)育形成及實(shí)踐應(yīng)用”為例
高雪
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
張麗莉
大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
馬旭光
基于“1+N+1”人才培養(yǎng)模式的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探究
葉晗修
公交車(chē)的優(yōu)化調(diào)度中的正態(tài)分布問(wèn)題
安然王建秋
在科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力
裘芳蘭
高中化學(xué)觀察探究能力的培養(yǎng)
鄭德?tīng)I(yíng)
淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中寫(xiě)作教學(xué)策略的運(yùn)用
李樂(lè)
淺論新課程背景下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
張明明
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用電教媒體導(dǎo)入新課
李夢(mèng)
揭開(kāi)“語(yǔ)用”面紗提升語(yǔ)文素養(yǎng)
宋超李興偉
中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中情景導(dǎo)入法的應(yīng)用
饒智敏
高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)探討
張遙
“引導(dǎo)式”數(shù)學(xué)教學(xué)
桂新文
淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生角色轉(zhuǎn)變
張運(yùn)前
淺談初中物理教學(xué)中情景及實(shí)踐策略
周紅紅
如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中巧妙運(yùn)用多媒體
李密魁
初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析
侯永恒
讓物理探究活動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)相得益彰——淺談小班化背景下的物理實(shí)驗(yàn)教
高玉良
在探究中綻放物理之花——高中物理探究性作業(yè)實(shí)施的探討
耿亞全
小組學(xué)習(xí)在高三英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
李予媛
形象思維在高一歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
李薇
基于新課標(biāo)的初中物理教學(xué)案例教學(xué)法應(yīng)用分析
李玉蓮
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的缺失與培養(yǎng)策略分析
李蓉
淺談?wù)Z文教學(xué)中如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
鄒金英
淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的提升策略
梁永森
運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
賀海霞
在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
曹學(xué)峰
計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的方向和著力點(diǎn)分析
曾雙
初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
劉哲
改善高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑
張春濤
別有一番滋味在心頭——理科學(xué)生語(yǔ)文興趣培養(yǎng)的嘗試
劉臻
如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
薩淑芝
小議小學(xué)語(yǔ)文閱讀題解題技巧
劉華
如何做好小學(xué)語(yǔ)文賽課前的準(zhǔn)備工作
曾文嬌
小學(xué)識(shí)字教學(xué)應(yīng)用多媒體的作用分析
張爽
讓學(xué)生由“驗(yàn)證型”向“探索性”實(shí)驗(yàn)的教學(xué)嘗試
吳雪英
中職語(yǔ)文教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用的必要性
孫曉寧
思維導(dǎo)圖在高一英語(yǔ)學(xué)困生英語(yǔ)單詞中應(yīng)用分析
梁燕
淺談在中學(xué)體育教學(xué)中融入大眾健身的元素
范順輝
試論多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
喻征兵
芻議民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策
楊美霞
試論中職體育教學(xué)開(kāi)展的困境及優(yōu)化
馬曉雷
探究小學(xué)階段足球教學(xué)的幾個(gè)好方法
高智慧
淺談高職體育教學(xué)中如何加強(qiáng)拓展訓(xùn)練問(wèn)題
余艷瓊
關(guān)于泰國(guó)舞獅文化的探討
陳嫻
動(dòng)作要素在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
梁國(guó)良
補(bǔ)充教材歌曲要有利提高學(xué)生素質(zhì)
丁敏
美術(shù)活動(dòng)中的自主學(xué)習(xí)
單小芳
高校體育課程改革與高校體育發(fā)展的思考
李崇
興趣,為學(xué)生插上藝術(shù)的翅膀——淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
張冬梅
在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
雷通
如何在體育課堂教學(xué)改革中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)
王倩
基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法分析
劉然
中學(xué)體育教學(xué)安全保障機(jī)制初探
朱凱
學(xué)會(huì)寫(xiě)童話
趙淑艷趙有春
多元評(píng)價(jià)在小學(xué)生音樂(lè)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探微
潘麗琳
淺談職業(yè)生涯規(guī)劃如何在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中發(fā)揮有效作用
王吉園
高校要加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育
劉春玲
技工學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)思路之我見(jiàn)
胡佩斯
在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)證分析
周同勝楊?lèi)?ài)群陳倩
淺談高職廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)
楊紅梅
職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探索
敖艷麗
病原生物學(xué)檢驗(yàn)與臨床教育研究
黃玉淑郭林
淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
戴艷
試論我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)性管制
王香溪
中國(guó)社會(huì)工作的本土化
宋佳倫
基于LBP和Fisherface的人臉識(shí)別算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
任小芹陳鑫
國(guó)家漢辦泰國(guó)漢語(yǔ)教師志愿者項(xiàng)目對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展的影響
李曉君
重慶云陽(yáng)故陵滑坡形成機(jī)制分析及穩(wěn)定性評(píng)價(jià)
王明秋高廣艷劉樹(shù)林
轉(zhuǎn)型期我國(guó)政府行政不力的原因及對(duì)策分析
仉璐璐
創(chuàng)新文化對(duì)公共管理的影響
鄭佳
會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用及發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題和對(duì)策分析
李榮華
淺談云計(jì)算在高校機(jī)房管理的應(yīng)用
徐曉建
高職計(jì)算機(jī)精品課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)
譚小康
區(qū)域發(fā)展的公共政策問(wèn)題研究
趙欣宇
關(guān)于高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的思考
曹綠葉
職業(yè)教育機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”模式的實(shí)踐研究
危春燕
論國(guó)際物流的發(fā)展趨勢(shì)
喬夢(mèng)楠
追溯生活本源,引得活水漫流——淺談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作素材的積累
張華英魏艷華
提高學(xué)校法制教育的有效性,助推國(guó)家的法治進(jìn)程
陳建飛
幼兒教育中運(yùn)用多媒體要把握好“度”
王自蘭
時(shí)時(shí)是契機(jī) 處處皆教育
孫麗萍
如何在安全課上引導(dǎo)幼兒避免幼兒偏食的安全做法
宋愛(ài)民
基于生活的小學(xué)生百項(xiàng)微活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)研究芻議
屠建平
新形勢(shì)下小學(xué)學(xué)校安全管理工作研究
李曉軍
學(xué)前兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練理論及實(shí)踐
喻梅
如何進(jìn)行幼兒創(chuàng)造性潛力的激發(fā)
卜文煉
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的啟蒙教育
程培稿
淺談高等院校教學(xué)秘書(shū)工作
史曉華
教育管理信息化新發(fā)展:走向智慧管理
索姍姍
淺談如何發(fā)揮班主任在情感教育當(dāng)中的作用
張韋偉尚雪
初中數(shù)學(xué)課堂有效性的幾點(diǎn)策略
賀森虎
獨(dú)立院校建筑設(shè)計(jì)類(lèi)課程“應(yīng)用型”教學(xué)模式的思考——以長(zhǎng)春建筑學(xué)院建筑
薛猛
我的為教三訣
曾文
分級(jí)管理的“152”德育模式
李智軍
對(duì)目前農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)室的管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
史文豐
淺議新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探究
張瑩
淺談講評(píng)作文對(duì)初中生習(xí)作的作用
孔圓
高職輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐思路及方式研究
吳莉莎
如何合理利用教材在高中歷史課堂教學(xué)
李東旭
淺析高校班級(jí)的重要性及其建設(shè)途徑
張濤
高中招生亂象的思考與對(duì)策
張廷進(jìn)
淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
魏雪松
獨(dú)立院校雙語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)性教學(xué)方法初探——以長(zhǎng)春建筑學(xué)院為例
薛猛
創(chuàng)新理念辦出特色
譚愛(ài)民
淺談錢(qián)夢(mèng)龍《死海不死》教學(xué)實(shí)錄
霍文
革心除病還潔質(zhì),撥開(kāi)迷霧蝶自飛
王添
納蘭離殤——初探納蘭性德的情感世界
李怡霄李丹
在童話里塑造孩子的品格——《玲玲的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
王娟
古代文學(xué)與現(xiàn)實(shí)人生——《古代文學(xué)與人生》教學(xué)改革探討
葉春林
沐贏牟古韻——我的自白書(shū)
謝響然
理想與現(xiàn)實(shí)
王穎
語(yǔ)文課堂——綻放生命色彩的舞臺(tái)
郝澤奐
獨(dú)出機(jī)杼古韻新聲——淺談高考作文如何創(chuàng)新
宋光祖
老師,您是真正的園論文QQ81995535 丁嗎?
賀家友
不如相忘于江湖
賀雨晴周典鈺
落日孤關(guān)憶豪英
王卿
淺談?wù)Z文教學(xué)方法中的由景入情法
姜輝
淺析傳統(tǒng)武術(shù)與競(jìng)技武術(shù)訓(xùn)練觀念之比較
溫志超
馬克思主義的生態(tài)觀及其當(dāng)代價(jià)值
張嘉眙
一株盛開(kāi)的二月蘭
田龍?jiān)?/span>
高一歷史教學(xué)整合性分析
宋寶香
構(gòu)建地方高校學(xué)科競(jìng)賽管理體系
楊軍
中職物理學(xué)習(xí)困難原因與對(duì)策分析
萬(wàn)慶章
感悟小學(xué)信息技術(shù)課堂上問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
孫玉妹
淺談如何提高初中生寫(xiě)作能力
李云峰
從師生配給比較我國(guó)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的教育質(zhì)量
趙建辰
從興趣入手,點(diǎn)燃小學(xué)生寫(xiě)作激情
黃英
我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與策略思考
郭菊英
重視教材圖片優(yōu)化歷史教學(xué)
尹會(huì)
淺談新形勢(shì)下如何做好高校輔導(dǎo)員工作
馮麗萍
淺談初中語(yǔ)文新課程改革的幾點(diǎn)感想
屈懷英
把握學(xué)生心態(tài) 邁向成功之路——高三語(yǔ)文教學(xué)策略
孫潔
淺析中職英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
趙明
淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
李敏
提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率之我見(jiàn)
劉緒廠
職高語(yǔ)文教學(xué)課堂效率的提高探討
時(shí)艷華
對(duì)開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)
吳江
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
薛世勇
淺議小學(xué)班級(jí)管理的原則以及實(shí)施策略
狄傳美
高一政治課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)分析
杜花麗
關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)初見(jiàn)
劉仲明
中職校正文化教育內(nèi)涵淺析
姬傳彬
淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感流露
李敏
激發(fā)興趣、強(qiáng)化記憶、關(guān)注熱點(diǎn)——高三政治第一輪復(fù)習(xí)策略
丁玲
淺析中美大學(xué)入學(xué)考試機(jī)制
鄶毅
征稿函

《指南》背景下,幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)的探索與思考——以漳浦縣第二實(shí)驗(yàn)幼

讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)

乒乓球職業(yè)病腱鞘炎的危害和預(yù)防

愛(ài),心靈溝通的紐帶

青藏高原地區(qū)流動(dòng)兒童抗逆力風(fēng)險(xiǎn)性因素淺析——以對(duì)西藏昌都市丁青縣流動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)政府管理的影響

嬰幼兒“生活力”培育的內(nèi)容與路徑初探

對(duì)加強(qiáng)山區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

教師家訪活動(dòng)有感

“犟”學(xué)生更需要溝通

淺談如何實(shí)施青少年的德育教育

多元化背景下加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑研究

中職數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的能力

中日色彩詞“青”之翻譯探究

關(guān)于課堂討論的思考

讓繪本成為英語(yǔ)課堂的“濃墨重彩”——淺談繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

芻議如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)思想品德教學(xué)回歸生活

淺議初中語(yǔ)文情趣教學(xué)方法策略

教師如何組織和設(shè)計(jì)半日活動(dòng)——以大班綜合活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》為例

淺議班級(jí)文化的營(yíng)造

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

淺談如何調(diào)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)課堂的氣氛

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)改革

新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的幾個(gè)途徑

淺談高中數(shù)學(xué)課堂滲透心理健康教育的探索

淺談培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法

優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練 關(guān)注全體學(xué)生

鑄就一把金鑰匙——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)

淺談小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革

體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)品德與生活教學(xué)中的實(shí)踐

小議班級(jí)中如何實(shí)施德育

小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究

歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用管窺

構(gòu)建互動(dòng)型課堂教學(xué)模式的探索

思想品德課體驗(yàn)式教法初探

課堂結(jié)尾也精彩

如何實(shí)施以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)教學(xué)

經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施研究

探討小學(xué)識(shí)字教學(xué)中漢字文化的滲透

德育逆反心理的成因及對(duì)策

情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)

如何打造數(shù)學(xué)高效課堂——幾何復(fù)習(xí)課

淺談小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效嘗試

合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析

如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)新高效課堂

如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性

初中生物學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探析

新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析

新課改下對(duì)高中地理教學(xué)的思考

小學(xué)多媒體在音樂(lè)課堂中的運(yùn)用

論多元視角下的初中美術(shù)多媒體教學(xué)

培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)解題能力的探索

新教材中體現(xiàn)出的新的學(xué)習(xí)觀

淺談史料在初中歷史課堂中的運(yùn)用

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

英語(yǔ)語(yǔ)音自我概念及其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的指導(dǎo)意義

淺談對(duì)外漢語(yǔ)中的漢字教學(xué)

新課堂下如何提高中學(xué)政治試卷講評(píng)的實(shí)效性

淺談在高中化學(xué)教學(xué)滲透環(huán)境教育研究

淺談高中綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展形式及其評(píng)價(jià)

化學(xué)反應(yīng)速率重難點(diǎn)剖析

提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策思考

化學(xué)教學(xué)方法中的質(zhì)疑

面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的“在”及“在”字句的語(yǔ)法教學(xué)

淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中交互式教學(xué)模式的運(yùn)用

高三數(shù)學(xué)自主性復(fù)習(xí)探討

中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)備考訓(xùn)練策略

對(duì)韓形容詞教學(xué)偏誤分析及教學(xué)策略

讓歷史課堂煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力

小學(xué)語(yǔ)文課堂中教學(xué)技能的使用探究

智趣教學(xué)讓語(yǔ)文課堂更精彩

韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)介詞習(xí)得順序研究

生活實(shí)例在工程力學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用

如何教農(nóng)村學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)

淺談構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂幾點(diǎn)嘗試

淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考

分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究

優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)注全體學(xué)生

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字方法、作用及策略