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化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《應用心理學雜志》2004年01期

《繼續(xù)教育雜志》1999年03期

《化學教育雜志》2008年07期目錄

奧運火炬中的化學
閆蒙鋼;圣永剛;張劍鋒;
隱藏爆炸物的化學探測方法
王愛華;李增新;
模板反應及其在含氮大環(huán)金屬配合物合成中的應用
張寧;王明召;
從諾貝爾化學獎審視高校化學教育改革
陸泉芳;
美國高中化學教師用書中的特殊教育
王燕;周青;楊輝祥;
新課程背景下高中生具備的有機化學知識基礎探析——基于高考選拔和大學課
陳穎;王磊;宋萬琚;
新課程必修教材中“化學進化”觀念的建構
魏樟慶;
從實踐看化學新課程實施中的有效環(huán)境教育對策
張曉玲;黃榮生;
喜見新課程教學對學生的關注
朱智銘;
基于“實驗—探究”的課堂教學設計
吳敏;
讓“矛盾”激活學生的思維——“離子晶體”教學實踐與反思
索金龍;
探究性學習中生成性資源的應用
須曉燕;
書訊
淺談蔡加尼克效應在化學CAI設計中的運用
劉源;冉鳴;
網(wǎng)絡教育資源與化學教學整合的案例研究
富瑤;生志昊;尹冬冬;
品奧運試題悟奧運理念——有關2008年北京奧運會中考化學試題解析
熊竹清;
模仿《化學教育》封面設計的一道試題
葉長軍;
信息技術催生農(nóng)村地區(qū)有效教研模式——網(wǎng)絡遠程教研
劉莉莉;
新課標下山東省高中化學實驗教學情況的調(diào)查與分析
李貴香;王秀紅;
學案導學對改善高中學生化學學習方式的初步調(diào)查與研究
張莉;毛靜;金繼波;
四川省農(nóng)村中學綠色化學教育現(xiàn)狀調(diào)查
夏開國;帥常文;鮑正榮;
論文QQ81995535
在Word中快速規(guī)范地輸入化學符號的技巧
高法平;何平;
關于測量反應速率的實驗改進
吳名勝;楊秀芬;諸全頭;
“黑面包”實驗新設計
闕榮輝;熊言林;馬莉;羅娜紅;
鋁與燒堿溶液反應的實驗改進
李玉安;李堅毅;鄭杏珍;
乙酸酐水解反應可應用于化學實驗的脫水操作
張振豹;
醋酸鉻(Ⅱ)水合物制備實驗的改進
龍世佳;王曉峰;劉妍;
化學對比實驗器的制作與使用
張新海;張守花;李紅;
鋁與燒堿溶液的反應誰作氧化劑的實驗探究
梁峻峰;
過氧化氫漂白常見有色物質(zhì)復雜性的探析
李俊生;
給質(zhì)量守恒實驗加幾個“注釋”
錢勝;田博文;劉懷樂;
化學素質(zhì)教育與學生成才因素分析——甘肅省化學奧林匹克競賽決賽選手調(diào)查
王國瑞;莫尊理;王君;馮超;郭瑞斌;
HPS教育對中學化學史教育的啟示
王鈴莉;李廣洲;
用“互動式科學小故事”改善學生的科學本質(zhì)觀
蓋立春;鄭長龍;
ThinkQuest化學主題作品分析
陳凱;王曉君;周志華;陸真;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

奧運火炬中的化學

隱藏爆炸物的化學探測方法

模板反應及其在含氮大環(huán)金屬配合物合成中的應用

從諾貝爾化學獎審視高校化學教育改革

美國高中化學教師用書中的特殊教育

新課程背景下高中生具備的有機化學知識基礎探析——基于高考選拔和大學課

新課程必修教材中“化學進化”觀念的建構

從實踐看化學新課程實施中的有效環(huán)境教育對策

喜見新課程教學對學生的關注

基于“實驗—探究”的課堂教學設計

讓“矛盾”激活學生的思維——“離子晶體”教學實踐與反思

探究性學習中生成性資源的應用

書訊

淺談蔡加尼克效應在化學CAI設計中的運用

網(wǎng)絡教育資源與化學教學整合的案例研究

品奧運試題 悟奧運理念——有關2008年北京奧運會中考化學試題解析

模仿《化學教育》封面設計的一道試題

信息技術催生農(nóng)村地區(qū)有效教研模式——網(wǎng)絡遠程教研

新課標下山東省高中化學實驗教學情況的調(diào)查與分析

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在Word中快速規(guī)范地輸入化學符號的技巧

關于測量反應速率的實驗改進

“黑面包”實驗新設計

鋁與燒堿溶液反應的實驗改進

乙酸酐水解反應可應用于化學實驗的脫水操作

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