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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《課堂內(nèi)外(小學版)雜志》2013年Z1期

《江蘇教育雜志》2015年07期目錄

星耀童年——江蘇省連云港市海頭中心小學辦學特色掠影
江教
思想管理與管理思想
張曉東
品讀
聲音
王青青
封面人物
權(quán)力的解析:21世紀的重大戰(zhàn)略權(quán)力的解析
彼得·高恩彭竟霆
治理現(xiàn)代化:區(qū)域教育的涅槃之路——南京市江寧區(qū)教育綜合改革啟示錄
張俊平蔣保華
子路:待孔子亦師亦友的弟子——“教育家孔子和他的弟子們”之二
李如密
全省教科研機構(gòu)負責人研修班在南京舉辦
江教
優(yōu)化學習品質(zhì)是小學教育的要務(wù)
郭志明
普通高中課堂功利化的表現(xiàn)、成因與對策
姜寧兵
生理關(guān)懷:不可缺席的教育視角
羅維旭
合作:一種學校發(fā)展方式
陳學軍
學校合作:優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)的必由之路
姚繼軍
級部:學校合作能力建設(shè)的新平臺
趙敏魏俊晨
從個人努力到組織合作:學校合作力提升策略
梁杰
平等對話:中小學發(fā)展尋求高校支持的前提論文QQ81995535
葉忠李峰
主題課程:打造理想的教育生態(tài)
丁小桐劉文忠
江蘇省智慧教育發(fā)展路徑初探
金玉
從中國兒童到世界公民——學校公共生活的意義建構(gòu)
奚亞英
互動管理:尋求學校和諧發(fā)展的交融點
周文斌
無用無痕無為——“無中生有”文化建設(shè)的三個維度
丁建生
建構(gòu) 超越定位——談智慧型教師的自主成長
施麗
教師閱讀,助推教師專業(yè)成長
張曉明
透視家庭教育中的非理性因素
孟曉東
請別在春天里搖晃蘋果樹
席麗新
家庭教育中孩子責任意識的缺失與培植
姚建華
家庭教育,從認識自我開始
陳春雯
全省教育信息化工作座談會在南通召開
江教
主體漠視:家庭教育中非理性因素的現(xiàn)象學透視
張燁
攀比式家庭教育的負面影響及解決對策
周震
學校文化建設(shè)的“應為”與“可為”
朱光成
以“有道德”的教育,引領(lǐng)道德的成長
黃錦英
尚實之道:邰爽秋教育思想述略
陳學軍
在課程開發(fā)中潛行
萬銀潔
周英杰作品欣賞
周英杰

星耀童年——江蘇省連云港市海頭中心小學辦學特色掠影

思想管理與管理思想

品讀

聲音

封面人物

權(quán)力的解析:21世紀的重大戰(zhàn)略權(quán)力的解析

治理現(xiàn)代化:區(qū)域教育的涅槃之路——南京市江寧區(qū)教育綜合改革啟示錄

子路:待孔子亦師亦友的弟子——“教育家孔子和他的弟子們”之二

全省教科研機構(gòu)負責人研修班在南京舉辦

優(yōu)化學習品質(zhì)是小學教育的要務(wù)

普通高中課堂功利化的表現(xiàn)、成因與對策

生理關(guān)懷:不可缺席的教育視角

合作:一種學校發(fā)展方式

學校合作:優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)的必由之路

級部:學校合作能力建設(shè)的新平臺

從個人努力到組織合作:學校合作力提升策略

平等對話:中小學發(fā)展尋求高校支持的前提 論文QQ81995535

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無用 無痕 無為——“無中生有”文化建設(shè)的三個維度

建構(gòu) 超越 定位——談智慧型教師的自主成長

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透視家庭教育中的非理性因素

請別在春天里搖晃蘋果樹

家庭教育中孩子責任意識的缺失與培植

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