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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版:江蘇教育雜志編輯部
主辦:江蘇省教育廳
出版周期:周刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1005-6009


《江蘇教育雜志》2013年48期目錄
  • 江蘇省常熟高新園中等專業(yè)學校 張憶雯

    許南欣
  • 倡導基于共建共享文化的教育資源建設

    耿潔
  • 品讀

  • 聲音

  • 從“這一個” 論文QQ81995535 到“這一些”——江蘇省昆山第一中等專業(yè)學!懊麕煿ぷ魇摇

    董瀟瀟 忻葉
  • 大學思想與高等職業(yè)教育

    陳解放
  • 名家視線

  • 江蘇中高職銜接試點建設的啟示

    陳家頤
  • “四化”融合 文化育人——江蘇省灌南中等專業(yè)學校國示范校園文化特色

    周如俊 陸道華 汪杰
  • 普職融合是否可能

    臧志軍
  • 職教“偷工減料”損人不利己

    王壽斌
  • 什么是職業(yè)教育的教師職業(yè)精神?

  • 愛心與責任:支撐教師前行的職業(yè)精神

    徐健
  • 以人為本的教師職業(yè)精神

    林德華
  • 用“主‘職'無適”建構職校教師的職業(yè)精神

    王云珠
  • 把職業(yè)當事業(yè)來做

    李坤
  • 服務你,認識你,是我的榮耀

    蘇菲
  • 愛是職業(yè)教育教師職業(yè)精神的核心

    馬永祥
  • 教師職業(yè)精神“四字經(jīng)”

    錢家榮
  • 如何提升職校教師的職業(yè)精神?

    張旭
  • 不上假課

    徐長波
  • 愛的薪火傳遞

    陸迎真
  • 整體提升中職辦學質(zhì)量的實踐——以宜興市為例

    韓冬華 褚亦平 唐建君
  • 高職院校規(guī)劃實施的全面風險管理策略——以廈門城市職業(yè)學院為例

    唐寧
  • 數(shù)字化校園的建設思路

    段標
  • 名師工作室建設需增強“三力”

    崔國明
  • 統(tǒng)一身份認證技術在職校校園網(wǎng)中的應用

    邵鵬飛
  • 依托“名師工作室”的教師網(wǎng)絡學習模式探討

    王水玉 劉學偉
  • “雙元主體一體化”校企合作模式的探索——以南京工程高等職業(yè)學校為例

    張益飛
  • 構建工學結合機制 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——南通中專汽修專業(yè)校企合作的實

    倪偉國
  • 下企業(yè)那些事兒

    干州杰
  • 職業(yè)學校教師心理健康問題與維護

    王梅
  • 《中國職業(yè)教育發(fā)展報告(2011)》首發(fā)式在常州舉行

  • 促進教研組文化建設的實踐路徑

    楊益粉
  • 二級系部管理下理實一體化教研組建設探析

    范麗
  • 建名師工作室 展職教新風采

    徐海麗
  • 中專校教研組文化建設實踐——以金壇中專語文教研組“和”文化建設為例

    田惠艷
  • 系部管理背景下語文教研組建設的幾點思考

    錢麗華
  • 淺析中等職校信息化教學中的認知問題與實施策略

    丁春明
  • 給力學生 亮麗課堂——對中職課堂教學“變臉”的嘗試

    張憶雯
  • 淺談中職語文綜合實踐活動實施過程中的管理

    錢和生
  • 中職校語文分層導學探析

    江文龍
  • 建立巡視制度 實施過程管理

    梁金花
  • 《數(shù)學》第九章“立體幾何”教學初探

    戴生冬 蔡劍勝 李俊
  • “數(shù)控綜合實踐”課程的開發(fā)實踐

    周萬民
  • 與其說專業(yè)能力,不如講學習能力

    莊西真
  • “校企共建職業(yè)教育校園文化的研究與試驗”課題評述

    李順富
  • 對促進名師工作室高效運作策略的思考

    馬張留
  • 對中外合作辦學存在問題的思考

    顧玉琴
  • 發(fā)揮技能特長 彰顯雷鋒精神——江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校“小紅帽”

    許南欣
  • 2013年《江蘇教育》名校俱樂部(職教)年會暨現(xiàn)代職校轉型發(fā)展專題研

    許南欣
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