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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年05期

《兒童音樂雜志》2012年08期

《無機化學(xué)學(xué)報雜志》2011年11期

《初中生雜志》2015年16期

《設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報)雜

《廣西教育雜志》2015年27期

《教育科學(xué)論壇雜志》2014年02期

《中學(xué)生百科雜志》2013年28期

《海外英語雜志》2012年15期目錄

淺談許淵沖詩歌翻譯中美的再造
高巍;黃瑾;
《海外英語》征稿啟事
在英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的批判性思維能力——從because從句的功能
郝向利;
基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語分級教學(xué)模式探索
田志強;
計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語教師的角色定位思考
肖凌;
生態(tài)學(xué)視域的張愛玲文學(xué)翻譯調(diào)和
張秋云;
大學(xué)二外法語學(xué)習(xí)中“成長上限”理論研究
陳鋒;
軍事院校英語教學(xué)初探
程麗芳;
淺論反諷理論和反諷教學(xué)中需注意的一些問題(英文)
高原;
Lexical Chunks as Scaffolding in C
蔣素蘭;
語言學(xué)習(xí)中的交際策略(英文)
李雪;
4MAT教學(xué)體系及其在英語教學(xué)中的運用(英文)
馬瑜;李革勇;
現(xiàn)代信息技術(shù)輔助大學(xué)英語視聽說教學(xué)的優(yōu)勢及前景
孫潔;
基于泛在化學(xué)習(xí)模式的大學(xué)英語教學(xué)改革研究
撒忠清;劉丹丹;
Language Transfer in Third Languag
吳慧清;
幼兒早期母語和二語語音發(fā)展
王秀雯;
初中英語聽力教學(xué)的問題及對策(英文)
葉譯;
A Research on Middle School Studen
楊維玱;
構(gòu)建“以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職英語課程體系研究與實踐
楊小鳳;
An Analysis on Accessib 論文QQ81995535 ility of UG
朱佳喜;
大學(xué)英語寫作教與學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究
黃瑩;
年齡在二語習(xí)得中的作用
費珺;
Students' English Learning Anxiety
葉瀟瀟;
以模寫和互改促進大學(xué)英語寫作
陳相云;林寶玲;藍(lán)潔;
語篇分析與大學(xué)英語閱讀教學(xué)
蔡瑜;
淺談高職商務(wù)英語閱讀教學(xué)
陳亞東;
高職高專院校大學(xué)英語教學(xué)的困境與改革探索
繆道蓉;
淺議大學(xué)英語課文講解中突出人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
李燕;孫振華;
論大學(xué)英語教學(xué)中積極情感的產(chǎn)生與運用
彭艷;
以學(xué)生為主的大學(xué)英語聽說教學(xué)策略
劉筑蓉;
淺析提高電大學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的方法與途徑
倪一琳;
案例淺析需求評估對大學(xué)公共英語課堂教學(xué)的影響
宋卉;
語言哲學(xué)的語用學(xué)轉(zhuǎn)向與大學(xué)英語教學(xué)
武敏;
任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)公共英語教學(xué)中的實踐運用
謝莉丹;
淺析獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)
楊立工;
商務(wù)英語課程設(shè)置及社會實踐探究
于曉雪;魏彤陽;
The Implementation of Task-based L
李婷;
普通大學(xué)藝體專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)觀念調(diào)查研究
廖英;
合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
李丹;
淺談英語語音學(xué)習(xí)
曹利;
高自考英語類專業(yè)畢業(yè)率及其影響因素的調(diào)查研究(英文)
馮揚;
對課程體系中各學(xué)段英語課程設(shè)置的再認(rèn)識
葛瑞峰;孫慧;
A Brief Analysis of Negative Trans
彭偲;
獨立學(xué)院大學(xué)英語課堂中教師語碼轉(zhuǎn)換的研究——以貴州大學(xué)科技學(xué)院為例
文春梅;
淺析可理解性輸入在提高英語寫作中的作用
王松;王飛;
從課外閱讀情況看英語專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
薛鳳敏;
關(guān)于如何提高新時期高職英語教學(xué)互動性的思考
徐舒;
英美戲劇選修課與非英語專業(yè)研究生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
張冬梅;譚東峰;
淺談英語專業(yè)碩士畢業(yè)論文選題(英文)
朱勤雄;董增萍;
淺析大學(xué)商務(wù)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀和對策
張爽;
Language Teacher's Information Lit
鄒旭;
從英語專業(yè)四級考試解析英語新聞聽力理解技巧
藍(lán)嵐;
Validity Considerations in Designi
曾小珊;
A Discussion on Edwin Gentzler's A
柳莉;文波;
回譯與非英語專業(yè)的翻譯教學(xué)
雷鳴;
帶有性別標(biāo)簽的翻譯——評費拉德《翻譯與性別》的一書
李素慧;
求同與存異——功能翻譯觀視角下的景點介紹英譯
覃曉霞;
論翻譯教學(xué)中雙語雙文化意識的培養(yǎng)
陶李春;
從語境視角下看中醫(yī)藥翻譯
談嬈;
A Brief Introduction of Macrostruc
王麗波;
淺析時政新詞的翻譯策略與“不折騰”一詞的不可譯性
許睿;
明朝基督教文獻翻譯對《圣經(jīng)》漢譯的影響
徐若夢;
Cultural Differences and Translati
燕凌;
英語文學(xué)作品中人名的漢譯
張慧慧;
The Exploration of Translator's Su
張巖;
Functions and Benefits of SDL Trad
葛鵬;
跨文化交際視角下的英漢習(xí)語翻譯
郭陶;
評價蘇珊·巴斯內(nèi)特關(guān)于戲劇翻譯的論述
賴琴琴;
隱喻在詩歌中的應(yīng)用(英文)
陳建宇;徐畔;
An Analysis of Mr.Know All——Do not
馮星;
用榮格“原型意象”解析莫里森的《所羅門之歌》與《最藍(lán)的眼睛》中人物個
劉丹;
Rebirth,the Pursuit of "My Neighbo
蘆紅娟;
A Comparison Between Coleridge's K
李曠;
An Archetypal Analysis of the Prot
呂藝;
一朵紫羅蘭,兩種世界觀
羅泳;
女性聲音的重現(xiàn)——《潛入沉船》與《福》之比較(英文)
李月寶;
Langston Hughes's Art of writing a
馬麗;
《京華煙云》:作為文化文本的時間形式研究
謝輝;
On Joseph-Kindness to his Brothers
許瑾;
狄金森詩歌中的象征性意象
許佳;
英漢文化認(rèn)知與英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
宣佳元;趙華威;
An Interpretation of the Spontaneo
辛玉芳;
解讀《他們眼望上蒼》中的女性意識(英文)
肖沂;
Techniques of Defamiliarization in
虞春燕;
論高爾斯華綏《品質(zhì)》中的人生意義與價值(英文)
楊慧娟;
Reality,Imagination and Art-On Wal
鄭春華;
An Analysis on the Reasons for Com
朱芬;
當(dāng)代英語長篇小說《追風(fēng)箏的人》的空間敘事解析
張金艷;
Analysis of Culture Shock In Inter
周培蕊;
母與妻的悲歌——以心理分析學(xué)說解讀《俄狄浦斯王》中的伊奧卡斯特(英文
趙文;
丘吉爾戲劇《優(yōu)異女子》的女性主義解讀
張雪松;
Political Reality and Nature in Sh
朱亞寧;
On the Symbols of The Mayor of Cas
孫鶴;
The Art of Paradox
從符號學(xué)角度探討廣告的創(chuàng)意所在
陳偲;
海派青口中語碼轉(zhuǎn)換的心理動因與社會語用功能分析
郭曉彥;
大學(xué)英語第二課堂在銜接EGP和ESP中的作用
高宇征;陳洪麗;
對《美國總統(tǒng)奧巴馬在G20戛納峰會記者會上的講話》的功能語篇分析
李海峰;
Language and Social Identity:A Cas
羅敏;
黃西脫口秀中中美文化互文方式與功能分析
歐陽巧林;
A Paralleled Analysis on English I
史建國;祁恒珺;李瑩華;
First Language Acquisition:How Chi
陶利娜;
從圖式理論的角度解讀弗吉尼亞·伍爾夫意識流作品中的隱性連貫
王惠;
從語用預(yù)設(shè)角度看新聞報道——以《紐約時報》“雙反”關(guān)稅報道為例
王雪;
英漢水果詞文化義的比較
吳瑕;
The Application of Cooperative Pri
最簡方案框架下英漢雙及物結(jié)構(gòu)的句法研究
肖雁雁;
英語雙關(guān)的語言藝術(shù)之言下之意
楊歡;
反語的語用闡釋
張靜;
在文化語境中淺析英漢新詞新語的相互影響
張宇;
文化分析中的話語和話語分析(英文)
王燕;
On Lexical Features of News Englis
謝育杰;馮麗娟;
A Brief Study on the Relationship
戴寶琴;
Functions and Benefits of SDL Tran
葛鵬;
Greetings and Leave-takings in Chi
郭瑩瑩;
The Study of Construction Claims f
焦清杰;
A New Pattern to Research the Lear
彭悅;

淺談許淵沖詩歌翻譯中美的再造

《海外英語》征稿啟事

在英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的批判性思維能力——從because從句的功能

基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語分級教學(xué)模式探索

計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語教師的角色定位思考

生態(tài)學(xué)視域的張愛玲文學(xué)翻譯調(diào)和

大學(xué)二外法語學(xué)習(xí)中“成長上限”理論研究

軍事院校英語教學(xué)初探

淺論反諷理論和反諷教學(xué)中需注意的一些問題(英文)

Lexical Chunks as Scaffolding in C

語言學(xué)習(xí)中的交際策略(英文)

4MAT教學(xué)體系及其在英語教學(xué)中的運用(英文)

現(xiàn)代信息技術(shù)輔助大學(xué)英語視聽說教學(xué)的優(yōu)勢及前景

基于泛在化學(xué)習(xí)模式的大學(xué)英語教學(xué)改革研究

Language Transfer in Third Languag

幼兒早期母語和二語語音發(fā)展

初中英語聽力教學(xué)的問題及對策(英文)

A Research on Middle School Studen

構(gòu)建“以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職英語課程體系研究與實踐

An Analysis on Accessib 論文QQ81995535 ility of UG

大學(xué)英語寫作教與學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究

年齡在二語習(xí)得中的作用

Students' English Learning Anxiety

以模寫和互改促進大學(xué)英語寫作

語篇分析與大學(xué)英語閱讀教學(xué)

淺談高職商務(wù)英語閱讀教學(xué)

高職高專院校大學(xué)英語教學(xué)的困境與改革探索

淺議大學(xué)英語課文講解中突出人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

論大學(xué)英語教學(xué)中積極情感的產(chǎn)生與運用

以學(xué)生為主的大學(xué)英語聽說教學(xué)策略

淺析提高電大學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的方法與途徑

案例淺析需求評估對大學(xué)公共英語課堂教學(xué)的影響

語言哲學(xué)的語用學(xué)轉(zhuǎn)向與大學(xué)英語教學(xué)

任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)公共英語教學(xué)中的實踐運用

淺析獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)

商務(wù)英語課程設(shè)置及社會實踐探究

The Implementation of Task-based L

普通大學(xué)藝體專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)觀念調(diào)查研究

合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

淺談英語語音學(xué)習(xí)

高自考英語類專業(yè)畢業(yè)率及其影響因素的調(diào)查研究(英文)

對課程體系中各學(xué)段英語課程設(shè)置的再認(rèn)識

A Brief Analysis of Negative Trans

獨立學(xué)院大學(xué)英語課堂中教師語碼轉(zhuǎn)換的研究——以貴州大學(xué)科技學(xué)院為例

淺析可理解性輸入在提高英語寫作中的作用

從課外閱讀情況看英語專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

關(guān)于如何提高新時期高職英語教學(xué)互動性的思考

英美戲劇選修課與非英語專業(yè)研究生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

淺談英語專業(yè)碩士畢業(yè)論文選題(英文)

淺析大學(xué)商務(wù)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀和對策

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從英語專業(yè)四級考試解析英語新聞聽力理解技巧

Validity Considerations in Designi

A Discussion on Edwin Gentzler's A

回譯與非英語專業(yè)的翻譯教學(xué)

帶有性別標(biāo)簽的翻譯——評費拉德《翻譯與性別》的一書

求同與存異——功能翻譯觀視角下的景點介紹英譯

論翻譯教學(xué)中雙語雙文化意識的培養(yǎng)

從語境視角下看中醫(yī)藥翻譯

A Brief Introduction of Macrostruc

淺析時政新詞的翻譯策略與“不折騰”一詞的不可譯性

明朝基督教文獻翻譯對《圣經(jīng)》漢譯的影響

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英語文學(xué)作品中人名的漢譯

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評價蘇珊·巴斯內(nèi)特關(guān)于戲劇翻譯的論述

隱喻在詩歌中的應(yīng)用(英文)

An Analysis of Mr.Know All——Do not

用榮格“原型意象”解析莫里森的《所羅門之歌》與《最藍(lán)的眼睛》中人物個

Rebirth,the Pursuit of "My Neighbo

A Comparison Between Coleridge's K

An Archetypal Analysis of the Prot

一朵紫羅蘭,兩種世界觀

女性聲音的重現(xiàn)——《潛入沉船》與《福》之比較(英文)

Langston Hughes's Art of writing a

《京華煙云》:作為文化文本的時間形式研究

On Joseph-Kindness to his Brothers

狄金森詩歌中的象征性意象