網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:化學教學在線投稿 化學教學發(fā)表電話
化學教學
編輯出版:化學教學雜志編輯部
主辦:華東師范大學
出版周期:月刊
出版地:上海市
語種:中文
ISSN:1005-6629
相關推薦
《廣西教育雜志》2011年18期
《青少年犯罪問題雜志》2012年02期
《地理科學雜志》2016年01期
《力學與實踐雜志》2013年04期
《課堂內外(小學版)雜志》2013年04期
《地理科學雜志》2013年05期
《美術學報雜志》2014年04期
《高中數(shù)學教與學雜志》2013年04期
《時代教育雜志》2012年03期
《城市問題雜志》2012年06期
《化學教學雜志》2013年10期目錄
探索化學教學改革 促進教師專業(yè)化發(fā)展 歡迎訂閱2014年《化學教
關于化學實驗教學現(xiàn)代化的幾個問題(上)
吳俊明
化學計算的學科本質及其教學
楊玉琴
在中學化學教學中充分發(fā)揮學科文化的育人功能
劉芳 吳星
國內近十年化學學習動機研究綜述
朱明建 秦浩正
課堂教學中的“提問與候答”研究
劉宏霞 趙蔚新 李文章
對江蘇農(nóng)村高中化學教學現(xiàn)狀的考察報告
陸軍
化學學困生學習
情感障礙
及診治策略
皇甫倩 王后雄
競校學生化學學習動力系統(tǒng)現(xiàn)狀調查及培養(yǎng)策略研究
趙艷艷
教學中“把根留住”
錢勝
基于SOLO分類理論的化學“四重表征”教學研究 ——以“濃度對化學平
韋新平
“多重表征”的應用 “化學觀念”的滲透——淺談“壓強對化學平衡影響
林美
鳳
“化學能與電能”的教學設計與課堂生成
宋兆爽
“摩爾質量”與“物質的量”的整合教學設計與反思
王紀學 趙凱歌 林新文
電浮選凝聚法處理污水的實驗條件探究
宋婷 盧一卉 李遠蓉 石沛 胡建瑩 田玉文
關于稀硝酸作酸化試劑檢驗SO_4~(2-)的實驗探究
敬瑞玲 丁偉
神奇的“水中閃火花”創(chuàng)新實驗的設計
楊青山 朱方仕 葉漫 論文QQ81995535
環(huán)保型氣體防泄漏實驗裝置
譚文生
銅在氯氣中燃燒實驗的新設計
王培明 齊俊林
主題探究:學生實驗教學新嘗試——“酸與堿的化學性質”教學實踐與思考
夏梅芳 倪娟
例談高中化學實驗從“幕后”推向“臺前”的教學策略
王先鋒
在實驗中培養(yǎng)學生的探究意識與能力
柳緒忠
讓“異常”實驗現(xiàn)象發(fā)揮教學功能——“過氧化鈉與水反應的實驗探究”教學
許志勤
從一道高考化學試題的考查看高三復習實驗教學
詹可義
再談如何確定有機物同分異構體的數(shù)量
霍本斌
終態(tài)分析法解題例析
左東方
等濃度的NaClO、NaHCO_3混合溶液中各粒子的濃度分析
曾應超
一道關于“FeCl_3溶液與KI溶液反應限度”的原創(chuàng)題
程小東
H_2、D_2、T_2互為“同素異核體”
吳孫富
LB膜制備及其在
葡萄
糖生物傳感器中的應用
王培培 王明召
支持化學教師專業(yè)發(fā)展的平臺——“中學化學教學助手”軟件介紹
陸真 任寧生
簡評“中學化學實驗教學專題研討會”——兼評當下中學化學實驗教學弱化現(xiàn)
侯前進
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網(wǎng)絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服