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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2016年02期目錄

  • 師生自身才是最鮮活的“課程資源”

    賈憲章

  • 小班化背景下德育評(píng)價(jià)機(jī)制的探索與實(shí)踐

    陳利斌

  • 強(qiáng)化特色管理 打造區(qū)域名校

    李俊

  • 促進(jìn)教師樂(lè)業(yè)的實(shí)踐與思考

    蔣志方

  • 雙元制:提高教師職業(yè)技能的可能策略

    王娟娟

  • 創(chuàng)設(shè)良好教研環(huán)境 促進(jìn)數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng)

    蔣龍全

  • 從內(nèi)在因素剖析小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

    王慶粉

  • 表演在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中作用的研究

    袁玲

  • 古代詩(shī)歌教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策

    施文瑤

  • 讓語(yǔ)文課堂充滿活力

    錢(qián)麗娜

  • 建構(gòu)“巧妙激趣,少教多學(xué)”的小學(xué)語(yǔ)文課堂

    陳櫻株

  • 農(nóng)村集中小學(xué)高年級(jí)辦學(xué)后語(yǔ)文教學(xué)初探

    農(nóng)錫桂

  • 以“做”為中心 教學(xué)“活”語(yǔ)文

    沈嫻

  • 以學(xué)為本 綻放精彩

    薛芬

  • 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析

    李廣昭

  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

    張蕾萍

  • 對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)思考

    孫小中

  • 落實(shí)四個(gè)關(guān)注 提高學(xué)生素養(yǎng)

    束蘇敏

  • 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)文言文興趣的探究

    潘秀瓊

  • 對(duì)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的探究

    王芳

  • 提高學(xué)生習(xí)作能力的教學(xué)策略

    宋青青

  • 語(yǔ)文課堂理答的四個(gè)策略

    胡華琴

  • 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率探析

    梁東

  • 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的探析

    朱東妮

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    潘小英

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)板塊的有效性探究

    施亞潔

  • 例談思想品德課堂“簡(jiǎn)約化”的實(shí)施策略

    梁文鵬

  • 品德與社會(huì)課程目標(biāo)如何與生態(tài)文明理念對(duì)接

    羅友發(fā)

  • 綠色課堂如何綻放異彩

    汪守云

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)問(wèn)題及其對(duì)策

    戴芳芳

  • 小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)“問(wèn)”

    王杰

  • 守望民歌:傳承有“根”的音樂(lè)經(jīng)典

    謝海彤

  • 教會(huì)學(xué)生品味語(yǔ)言的方法

    宋柳

  • 閱讀教學(xué)中言語(yǔ)實(shí)踐訓(xùn)練的研究

    潘琰

  • 對(duì)學(xué)生個(gè)性化閱讀的探究

    吳麗萍

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“留白”藝術(shù)

    梁美芳

  • 構(gòu)建“自由自主的閱讀”生態(tài)群落式語(yǔ)文閱讀體系

    劉兵

  • 引領(lǐng)學(xué)生深層閱讀 有效提升閱讀能力

    梁升

  • 多元解讀:《關(guān)雎》主旨在初中語(yǔ)文教學(xué)中的取舍

    季丹楓

  • 教學(xué)文本解讀的特征與有效策略

    曲韜君

  • 個(gè)性化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)展

    岑芳

  • 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    紀(jì)梅花

  • 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    曾瓊莉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“體驗(yàn)”探究

    陳小芳

  • 問(wèn)題設(shè)置在引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維中的作用

    黃宇

  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)中 論文QQ81995535 的讀題指導(dǎo)

    夏德芳

  • flash動(dòng)畫(huà)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    徐恒耀

  • 立足數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)

    王娟

  • 差異合作教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    殷琳

  • 例談對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教材的思考和處理

    周琦

  • 以問(wèn)促思 以問(wèn)激趣

    施偉群 潘華君

  • 給作文插上聯(lián)想的翅膀

    乙生偉

  • “問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”復(fù)習(xí)教學(xué)探析

    孫青

  • 比較異同點(diǎn) 促正向遷移

    秦虹

  • 著力提高小學(xué)生的計(jì)算能力

    錢(qián)玥

  • 對(duì)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“可能性”的教學(xué)思考

    林曉峰

  • 《基礎(chǔ)教育研究》投稿指南

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