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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275

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《初中生雜志》2015年02期

《故事作文(低年級(jí)版)雜志》2012年12

《檔案學(xué)通訊雜志》2012年03期

《經(jīng)濟(jì)地理雜志》2014年02期

《蘭州學(xué)刊雜志》2016年01期

《傳媒雜志》2015年06期

《社會(huì)科學(xué)研究雜志》2012年03期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年14期目錄

六月荷
韋嬌林
我國(guó)教育均衡推進(jìn)中的財(cái)政公平問(wèn)題探析
陳麗萍
高考加分政策的異化與回歸路徑初探
李小寧
傳承與創(chuàng)新:云時(shí)代民族教育的發(fā)展趨勢(shì)——“云時(shí)代學(xué)習(xí)與民族教育發(fā)展”
曾旭紅
培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童親情意識(shí)的主要途徑
孫江濤
中小學(xué)社會(huì)適應(yīng)教育芻議
楊軍
本刊聲明
優(yōu)質(zhì)教育視域下的學(xué)校管理探究
劉佳龍
運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展
甘宜濤常國(guó)良
淺談中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路
劉向真
全面提升小學(xué)教師的幸福指數(shù)
徐志蘭
“345高效課論文QQ81995535 堂”教學(xué)模式詮釋
吉臨榮錢文波
充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組功能,努力打造高效課堂
張千祥
和諧課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用
王歧獎(jiǎng)
初中物理課堂有效應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐分析
孫傳剛
引導(dǎo)自主探究,培養(yǎng)自讀能力
范小蓮
初中英語(yǔ)課堂德育缺失的原因分析與對(duì)策
張凱
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的方向初探——從我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)新談起
黃桂琴
農(nóng)村初中美術(shù)教育的問(wèn)題、成因及對(duì)策建議
袁祥輝董藝黛
對(duì)小學(xué)語(yǔ)文開展童話創(chuàng)新教學(xué)的思考
單燕萍
小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略淺析
方彤
讓數(shù)學(xué)課堂充滿快樂
吳振章
課堂展示法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
穆林云
農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)開展英語(yǔ)“隨篇練筆”的嘗試
陸麗
立足本土資源,有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)
夏永娟
音樂育人的影響及具體實(shí)施路徑探析
謝建平
寄宿制學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題探析
張明國(guó)
淺談新時(shí)期幼兒園教師的成長(zhǎng)
袁沙
淺談?dòng)變航處煹膶I(yè)化成長(zhǎng)
顧明鳳
小議幼兒的動(dòng)物情結(jié)
趙燕
為學(xué)生開一家情感的銀行
于鐘民
小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的有效指導(dǎo)
吳桐
通過(guò)“內(nèi)容替代”讓音樂教學(xué)更高效
周霞
四川的宜賓
馮舒揚(yáng)

六月荷

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高考加分政策的異化與回歸路徑初探

傳承與創(chuàng)新:云時(shí)代民族教育的發(fā)展趨勢(shì)——“云時(shí)代學(xué)習(xí)與民族教育發(fā)展”

培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童親情意識(shí)的主要途徑

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本刊聲明

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運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展

淺談中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

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學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的方向初探——從我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)新談起

農(nóng)村初中美術(shù)教育的問(wèn)題、成因及對(duì)策建議

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小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略淺析

讓數(shù)學(xué)課堂充滿快樂

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寄宿制學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題探析

淺談新時(shí)期幼兒園教師的成長(zhǎng)

淺談?dòng)變航處煹膶I(yè)化成長(zhǎng)

小議幼兒的動(dòng)物情結(jié)

為學(xué)生開一家情感的銀行

小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的有效指導(dǎo)

通過(guò)“內(nèi)容替代”讓音樂教學(xué)更高效

四川的宜賓

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農(nóng)村初中美術(shù)教育的問(wèn)題、成因及對(duì)策建議