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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2013年01期

《河北理科教學(xué)研究雜志》2014年06期

《考試雜志》2011年10期

《昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2013年03期

《初中生世界雜志》2016年15期

《產(chǎn)經(jīng)評(píng)論雜志》2014年05期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年06期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年04期目錄

諾曼·洛克威爾
西方基礎(chǔ)教育改革阻抗研究及其啟示
杜媛媛;
伯恩斯坦的語言編碼理論述評(píng)——對(duì)我國教育過程公平的啟示
盧妮娜;
陶冶:提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式
夏仕留;尹丹;
日本“小小善意”運(yùn)動(dòng)對(duì)我國中小學(xué)德育的啟示
趙成志;沈貴鵬;
學(xué)校學(xué)生德育管理初探
孔德傳;
關(guān)于西部農(nóng)村教師對(duì)學(xué)校管理滿意度的調(diào)查研究——以甘肅省白銀市X縣為例
程嶺;
“修身、齊家、治國、平天下”理念對(duì)班級(jí)管理的啟示
孫連振;
從愛出發(fā) 用心引導(dǎo)——中職生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及教育對(duì)策初探
魏瑜;
高中學(xué)生薄弱科目的成因及轉(zhuǎn)變對(duì)策
潘仕恒;
打造高效課堂的四“需要”
李明遠(yuǎn);
“收獲”的啟示
孫國慶;
淺議人教版高中歷史新教材的優(yōu)點(diǎn)與不足
呂玉賢;
與泥同樂用泥育人——淺談陶藝校本課程在素質(zhì)教育中的作用
陳麗娟;
實(shí)施“教”“研”“培”相結(jié)合策略,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長
林斌;
提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平的一些做法
覃寶安;
提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
李繼勝;
初中英語課堂教學(xué)有效導(dǎo)入之我見
王宏偉;
如何構(gòu)建充滿生命力的英語課堂氛圍
張壽先;
淺談初中思想品德課的“有效教育”
陳國建;
君子蘭摔壞以后……
王慧;
淺談地理教學(xué)資源及其利用
李鳳票;
生論文QQ81995535 物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的實(shí)現(xiàn)
王蘇粵;
淺談小學(xué)低年級(jí)音樂欣賞課的教學(xué)方法
吳浪花;
淺談中學(xué)體育教學(xué)面臨的困惑與對(duì)策
呂忠榮;
如何使學(xué)前教育走上科學(xué)化和規(guī)范化軌道——幼兒園“小學(xué)化”問題思考
李康耀;
學(xué)前雙語教育問題探析
郭靜靜;
幼兒園意外事故案例分析
孫燕;鄭洪濤;
記一次教學(xué)反思和補(bǔ)漏
王吉慶;王雄雄;
教先從家始——談?wù)勎倚５摹凹倚?+1聊天室”
李靜;
爭辯,在正確與錯(cuò)誤之間穿梭
李金華;
實(shí)施有效的合作學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
陳秀枝;

諾曼·洛克威爾

西方基礎(chǔ)教育改革阻抗研究及其啟示

伯恩斯坦的語言編碼理論述評(píng)——對(duì)我國教育過程公平的啟示

陶冶:提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式

日本“小小善意”運(yùn)動(dòng)對(duì)我國中小學(xué)德育的啟示

學(xué)校學(xué)生德育管理初探

關(guān)于西部農(nóng)村教師對(duì)學(xué)校管理滿意度的調(diào)查研究——以甘肅省白銀市X縣為例

“修身、齊家、治國、平天下”理念對(duì)班級(jí)管理的啟示

從愛出發(fā) 用心引導(dǎo)——中職生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及教育對(duì)策初探

高中學(xué)生薄弱科目的成因及轉(zhuǎn)變對(duì)策

打造高效課堂的四“需要”

“收獲”的啟示

淺議人教版高中歷史新教材的優(yōu)點(diǎn)與不足

與泥同樂 用泥育人——淺談陶藝校本課程在素質(zhì)教育中的作用

實(shí)施“教”“研”“培”相結(jié)合策略,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長

提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平的一些做法

提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑

初中英語課堂教學(xué)有效導(dǎo)入之我見

如何構(gòu)建充滿生命力的英語課堂氛圍

淺談初中思想品德課的“有效教育”

君子蘭摔壞以后……

淺談地理教學(xué)資源及其利用

生 論文QQ81995535 物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的實(shí)現(xiàn)

淺談小學(xué)低年級(jí)音樂欣賞課的教學(xué)方法

淺談中學(xué)體育教學(xué)面臨的困惑與對(duì)策

如何使學(xué)前教育走上科學(xué)化和規(guī)范化軌道——幼兒園“小學(xué)化”問題思考

學(xué)前雙語教育問題探析

幼兒園意外事故案例分析

記一次教學(xué)反思和補(bǔ)漏

教先從家始——談?wù)勎倚５摹凹倚?+1聊天室”

爭辯,在正確與錯(cuò)誤之間穿梭

實(shí)施有效的合作學(xué)習(xí) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

“修身、齊家、治國、平天下”理念對(duì)班級(jí)管理的啟示

與泥同樂用泥育人——淺談陶藝校本課程在素質(zhì)教育中的作用

生論文QQ81995535 物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的實(shí)現(xiàn)