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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2011年16期

《心理學(xué)報(bào)雜志》1982年04期

《心理學(xué)報(bào)雜志》2010年11期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2006年13期

《成才與就業(yè)雜志》2002年08期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2013年15期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2010年06

《心理科學(xué)雜志》2006年01期目錄

高效率學(xué)習(xí)的心理機(jī)制研究
沈德立;白學(xué)軍;
人格維度與行為抑制的相關(guān)研究
王登峰;崔紅;
日常生活事件時(shí)間關(guān)系推理的初步研究
阮昆良;黃希庭;
隱喻在文章語境中的理解——概念隱喻理論探討
陳新葵;莫雷;張積家;
兒童對(duì)情緒表達(dá)規(guī)則的理解與策略的使用
侯瑞鶴;俞國(guó)良;
黨政干部自律品質(zhì)的研究
趙國(guó)祥;張淑熙;
3~6歲兒童圖畫講述能力的發(fā)展特點(diǎn)
李甦;李文馥;楊玉芳;
心算加工的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究
劉昌;
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的社會(huì)性發(fā)展影響研究
崔麗娟;趙鑫;吳明證;徐愛紅;
視覺工作記憶中的儲(chǔ)存單位——特征還是客體?
吳文春;金志成;
科學(xué)雜志目錄中圖文版式的效果研究
梁福成;王雪艷;李勇;白學(xué)軍;
個(gè)體攻擊性結(jié)構(gòu)與自尊關(guān)系研究
戴春林;吳明證;楊治良;
大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系
連榕;楊麗嫻;吳蘭花;
自閉癥兒童的中心信息整合及其與心理理論的關(guān)系
桑標(biāo);任真;鄧賜平;
兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知與二級(jí)情緒理解的發(fā)展
趙景欣;申繼亮;張文新;
管理人員時(shí)間管理傾向與自我價(jià)值感關(guān)系的調(diào)查研究
陸林;石偉;
起始音素的特點(diǎn)對(duì)命名反應(yīng)時(shí)記錄的影響
劉友誼;張林軍;舒華;
自尊結(jié)構(gòu)的壓力調(diào)節(jié)作用研究
吳明證;水仁德;孫曉玲;
聽障學(xué)生與正常學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力的比較研究
鐘毅平;譚千保;方柳;
工作記憶子成分在聽覺障礙兒童心算過程中的作用
張明;陳騏;
領(lǐng)導(dǎo)班子成員氣質(zhì)類型相融度研究
張芳;梁寧建;
學(xué)校不同群體的閱讀信念對(duì)記敘文意義建構(gòu)的影響
魯忠義;張亞靜;邵一杰;
不同時(shí)距加工機(jī)制的比較:來自ERP的證據(jù)(Ⅰ)
張志杰;袁宏;黃希庭;
回憶準(zhǔn)備就緒程度的判斷準(zhǔn)確性與記憶成績(jī)的相關(guān)
唐衛(wèi)海;劉希平;方格;
班級(jí)內(nèi)青少年非正式群體認(rèn)同發(fā)展研究
安秋玲;王小慧;
中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)與使用特點(diǎn)
張林;張向葵;
成敗情境下不同目標(biāo)取向?qū)W生內(nèi)在動(dòng)機(jī)特點(diǎn)
王艷梅;劉曉明;郭德俊;宋劍峰;
系列項(xiàng)目時(shí)間和空間信息學(xué)習(xí)的分組效應(yīng)研究
何先友;許嬋貞;曾祥炎;
城鄉(xiāng)高中生認(rèn)知方式與創(chuàng)造力關(guān)系的比較研究
王洪禮;周玉林;
敘述文本中中心概念的確定方式及其通達(dá)
陳紅敏;莫雷;王瑞明;
基本認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)3~4歲兒童分類能力發(fā)展的影響
劉果元;陰國(guó)恩;
工作家庭沖突研究綜述
宮火良;張慧英;
決策中的延遲選擇行為
李曉明;傅小蘭;
睡眠過程中信息加工的ERP研究進(jìn)展
彭小虎;彭聃齡;王國(guó)鋒;
學(xué)業(yè)自我概念及其與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究述評(píng)
郭成;何曉燕;張大均;
病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的認(rèn)知—行為模式述評(píng)
陳秋珠;
智力分布縱論
竺培梁;
論主客同一的心理學(xué)研究范式
彭運(yùn)石;林崇德;徐冬英;
高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人勝任特質(zhì)評(píng)定探索
李爽;陳國(guó)鵬;李超平;姜月;孟慧;
工作倦怠評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的初步探討
李永鑫;李藝敏;
認(rèn)知心理生理學(xué)與無創(chuàng)性腦功能成像技術(shù)
馮濤;張進(jìn)輔;
虛擬環(huán)境中的心理教育
鐘建軍;陳中永;
大學(xué)生課桌文化的心理分析
韓勱;張積家;
教師工作滿意度的影響因素結(jié)構(gòu)模型研究
姜勇;錢琴珍;鄢超云;
中學(xué)生考試心理問題結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性因素分析
江琦;張大均;
大學(xué)生創(chuàng)造力特點(diǎn)的研究
羅曉路;
法律心理學(xué)研究的新熱點(diǎn)——兒童目擊證人研究
劉亞菁;耿文秀;
變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響
李超平;孟慧;時(shí)勘;
外來務(wù)工人員子女人格特征的研究
陳美芬;
現(xiàn)代城市災(zāi)難結(jié)構(gòu)與心理反應(yīng)特點(diǎn)
吳國(guó)宏;劉絲緯;張瑩;胡其圖;
中學(xué)組織氣氛與教師工作滿意度的相關(guān)分析
潘孝富;秦啟文;
學(xué)校組織氣氛對(duì)教師工作倦怠的影響
田寶;李靈;
童年中期同伴關(guān)系的變化對(duì)孤獨(dú)感的影響
趙冬梅;周宗奎論文QQ81995535 ;
青少年早期職業(yè)不確定性及其影響因素
劉澤文;劉華山;張建新;
老年人社會(huì)支持與期望的調(diào)查研究
陳傳鋒;嚴(yán)建雯;Eleanor O’Leary;賀豪振;
小學(xué)生道德自我覺知與情緒體驗(yàn)的關(guān)系及影響因素
王云強(qiáng);喬建中;
我國(guó)中學(xué)語文和歷史教學(xué)目標(biāo)分類取向的研究
陸游;黃寶瓊;
當(dāng)今高校新生的主要心理問題及輔導(dǎo)策略
彭香萍;
組織文化的參與性與員工滿意感的相關(guān)研究
李成彥;
聚焦思維結(jié)構(gòu)的智力理論——林崇德的智力理論述評(píng)
李慶安;吳國(guó)宏;
源遐根深,思博流遠(yuǎn)——評(píng)燕國(guó)材主編《中國(guó)教育心理思想史》
劉同輝;
Monty Hall Dilemma的困難原因探討
邱江;張慶林;
從新行為主義到社會(huì)建構(gòu)主義:班杜拉研究范式的轉(zhuǎn)變
紀(jì)海英;郭本禹;
社會(huì)判斷的選擇通達(dá)理論
高妍春;杜建政;宋宜梅;
從基因科學(xué)角度對(duì)人類心理行為的探討
劉鐸;邵志芳;
西方社會(huì)能力的研究及啟示
汪新建;俞容齡;
團(tuán)體催眠輔導(dǎo)在提高大學(xué)生自我接納程度中的應(yīng)用初探
張亞;徐光興;
自我增強(qiáng)偏向的文化差異
佐斌;張陽陽;
論兒童心理發(fā)展的模塊性問題
呂凱;
概化理論在內(nèi)科學(xué)臨床技能考核中的應(yīng)用研究
朱樑;姚定康;劉曉虹;張洪武;吳正;凌剛;
穩(wěn)定性/發(fā)展性:氣質(zhì)研究視角的嬗變
左志宏;席居哲;
第三屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物研討會(huì)紀(jì)要
全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合公告
紀(jì)念曹日昌先生誕辰95周年暨《曹日昌心理學(xué)文選》出版座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要
劉立德;曾紅梅;
《心理科學(xué)》稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高效率學(xué)習(xí)的心理機(jī)制研究

人格維度與行為抑制的相關(guān)研究

日常生活事件時(shí)間關(guān)系推理的初步研究

隱喻在文章語境中的理解——概念隱喻理論探討

兒童對(duì)情緒表達(dá)規(guī)則的理解與策略的使用

黨政干部自律品質(zhì)的研究

3~6歲兒童圖畫講述能力的發(fā)展特點(diǎn)

心算加工的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究

網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年的社會(huì)性發(fā)展影響研究

視覺工作記憶中的儲(chǔ)存單位——特征還是客體?

科學(xué)雜志目錄中圖文版式的效果研究

個(gè)體攻擊性結(jié)構(gòu)與自尊關(guān)系研究

大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系

自閉癥兒童的中心信息整合及其與心理理論的關(guān)系

兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知與二級(jí)情緒理解的發(fā)展

管理人員時(shí)間管理傾向與自我價(jià)值感關(guān)系的調(diào)查研究

起始音素的特點(diǎn)對(duì)命名反應(yīng)時(shí)記錄的影響

自尊結(jié)構(gòu)的壓力調(diào)節(jié)作用研究

聽障學(xué)生與正常學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力的比較研究

工作記憶子成分在聽覺障礙兒童心算過程中的作用

領(lǐng)導(dǎo)班子成員氣質(zhì)類型相融度研究

學(xué)校不同群體的閱讀信念對(duì)記敘文意義建構(gòu)的影響

不同時(shí)距加工機(jī)制的比較:來自ERP的證據(jù)(Ⅰ)

回憶準(zhǔn)備就緒程度的判斷準(zhǔn)確性與記憶成績(jī)的相關(guān)

班級(jí)內(nèi)青少年非正式群體認(rèn)同發(fā)展研究

中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)與使用特點(diǎn)

成敗情境下不同目標(biāo)取向?qū)W生內(nèi)在動(dòng)機(jī)特點(diǎn)

系列項(xiàng)目時(shí)間和空間信息學(xué)習(xí)的分組效應(yīng)研究

城鄉(xiāng)高中生認(rèn)知方式與創(chuàng)造力關(guān)系的比較研究

敘述文本中中心概念的確定方式及其通達(dá)

基本認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)3~4歲兒童分類能力發(fā)展的影響

工作家庭沖突研究綜述

決策中的延遲選擇行為

睡眠過程中信息加工的ERP研究進(jìn)展

學(xué)業(yè)自我概念及其與學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究述評(píng)

病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的認(rèn)知—行為模式述評(píng)

智力分布縱論

論主客同一的心理學(xué)研究范式

高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人勝任特質(zhì)評(píng)定探索

工作倦怠評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的初步探討

認(rèn)知心理生理學(xué)與無創(chuàng)性腦功能成像技術(shù)

虛擬環(huán)境中的心理教育

大學(xué)生課桌文化的心理分析

教師工作滿意度的影響因素結(jié)構(gòu)模型研究

中學(xué)生考試心理問題結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性因素分析

大學(xué)生創(chuàng)造力特點(diǎn)的研究

法律心理學(xué)研究的新熱點(diǎn)——兒童目擊證人研究

變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響

外來務(wù)工人員子女人格特征的研究

現(xiàn)代城市災(zāi)難結(jié)構(gòu)與心理反應(yīng)特點(diǎn)

中學(xué)組織氣氛與教師工作滿意度的相關(guān)分析

學(xué)校組織氣氛對(duì)教師工作倦怠的影響

童年中期同伴關(guān)系的變化對(duì)孤獨(dú)感的影響

青少年早期職業(yè)不確定性及其影響因素

老年人社會(huì)支持與期望的調(diào)查研究

小學(xué)生道德自我覺知與情緒體驗(yàn)的關(guān)系及影響因素

我國(guó)中學(xué)語文和歷史教學(xué)目標(biāo)分類取向的研究

當(dāng)今高校新生的主要心理問題及輔導(dǎo)策略

組織文化的參與性與員工滿意感的相關(guān)研究

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源遐根深,思博流遠(yuǎn)——評(píng)燕國(guó)材主編《中國(guó)教育心理思想史》

Monty Hall Dilemma的困難原因探討

從新行為主義到社會(huì)建構(gòu)主義:班杜拉研究范式的轉(zhuǎn)變

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從基因科學(xué)角度對(duì)人類心理行為的探討

西方社會(huì)能力的研究及啟示

團(tuán)體催眠輔導(dǎo)在提高大學(xué)生自我接納程度中的應(yīng)用初探

自我增強(qiáng)偏向的文化差異

論兒童心理發(fā)展的模塊性問題

概化理論在內(nèi)科學(xué)臨床技能考核中的應(yīng)用研究

穩(wěn)定性/發(fā)展性:氣質(zhì)研究視角的嬗變

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全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合公告

紀(jì)念曹日昌先生誕辰95周年暨《曹日昌心理學(xué)文選》出版座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要

《心理科學(xué)》稿約

大學(xué)生專業(yè)承諾、學(xué)習(xí)倦怠的狀況及其關(guān)系