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北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997

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《當(dāng)代語言學(xué)雜志》2011年01期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年23期

《俄語學(xué)習(xí)雜志》2014年03期

《北京教育(普教版)雜志》2014年01期目錄

松潤童心——北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)綜合素質(zhì)展示
“松”潤童心做最好的我
陳金榮
深化教育領(lǐng)域綜合改革努力辦好人民滿意的教育——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆
線聯(lián)平
全面推進(jìn)素質(zhì)教育 2013年首都基礎(chǔ)教育大掃描
本刊編輯部
區(qū)縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效探索
打造基于“生命教育”理念下的課程文化
吳甡
做真善美的教育辦高品質(zhì)的學(xué)校
李有毅
張亞紅:一名音樂教師的擔(dān)當(dāng)
江泓
加強(qiáng)區(qū)縣兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)做法論文QQ81995535 及建議
杜榮貞
撰寫綜合督導(dǎo)評價(jià)意見的幾點(diǎn)體會
郗明
舌尖上的“生本”課堂——學(xué)校課改專題調(diào)研個(gè)案分析
詹永佐
實(shí)施“引進(jìn)”“改革”雙輪驅(qū)動(dòng) 推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展
李永生
追尋山谷書院的特色發(fā)展之路
曹彥彥
引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源走改革實(shí)驗(yàn)之路
喬錦忠
國家課程校本化實(shí)施的探索與思考
蔣立紅羅敏
“同齡同伴互助式”培訓(xùn)助雙贏
王育華
讓學(xué)生成為德育的主角
新靈
一個(gè)孩子的世界
高峰
教師應(yīng)適時(shí)隱蔽教育意圖
李秀萍
青春,你我一路同行
李晨光
家訪,永不過時(shí)的家庭教育指導(dǎo)途徑
張渝鴻
跨校選修課促進(jìn)教育資源共享
張福生
北京市中小學(xué)國際課程實(shí)施現(xiàn)狀與對策建議
楊黎霞
談書法藝術(shù)校本課程體系建設(shè)
劉穎
讓每一個(gè)學(xué)生“做最好的我”
陳金榮
讓每一位教師都成為最好的教師
馬海蓮
遵守公德明禮誠信做文明的我
呂艷茹
精講精練提高課堂教學(xué)實(shí)效
韓美茹
創(chuàng)新工作思路做健康的我
許芳
藝潤童心做尚美的我
陳立華
不學(xué)禮無以立
沈艷杰
“文明”向左還是向右?
賈瓊
遵守規(guī)則享受自由
于金環(huán)
多回合對話文本做智慧教師
孔磊
還課于生培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
呂曉金
關(guān)注學(xué)生體質(zhì) 促進(jìn)健康發(fā)展
沈京東
將德育滲透于每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)
陳悅
唱歌教學(xué)重在情感體驗(yàn)
李丹
讓學(xué)生脫口而出說英語
張行行
小學(xué)英語教學(xué)的文化意識滲透
果海濤
高瞻遠(yuǎn)矚繪愿景躬身行動(dòng)圖創(chuàng)新
馬憲平李方
多元評價(jià)促習(xí)作評改走向高效
洪巖
堅(jiān)持國際化辦學(xué) 提升辦學(xué)品質(zhì)
趙暢
遵循認(rèn)知規(guī)律構(gòu)建高效課堂
張富國
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣煥發(fā)課堂活力
沈斌
緩解教師職業(yè)壓力穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量
劉長軍席林艷
新課程背景下中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
丁艷霞
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提升學(xué)生地理思維能力
張燕茹
課前小測驗(yàn) 夯實(shí)大基礎(chǔ)
李黎
家校社形成合力打造協(xié)同教育
姜波
英語學(xué)習(xí)隨歌曲童謠輕舞飛揚(yáng)
王京
關(guān)注體質(zhì)健康為學(xué)生終身發(fā)展奠基
周京勝
以養(yǎng)正教育為特色促進(jìn)學(xué)生健康成長
李琦張志純
打造學(xué)校文化特色為孩子幸福人生奠基——北京市第十九中學(xué)
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn) 辦學(xué)目標(biāo)明確清晰
學(xué)校文化彰顯特色環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富
社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩學(xué)生幸福快樂成長
情真致美學(xué)高德茂——北京市大興區(qū)德茂中學(xué)
“萃園”工作室助力班主任專業(yè)成長北京市朝陽區(qū)十八里店學(xué)區(qū)班主
致力班級文化建設(shè) 提升學(xué)校育人品質(zhì) 北京市朝陽區(qū)十八里店學(xué)區(qū)班級
務(wù)實(shí)求發(fā)展傾情鑄輝煌——北京市平谷區(qū)特教中心發(fā)展紀(jì)實(shí)

松潤童心——北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)綜合素質(zhì)展示

“松”潤童心做最好的我

深化教育領(lǐng)域綜合改革 努力辦好人民滿意的教育——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆

全面推進(jìn)素質(zhì)教育 2013年首都基礎(chǔ)教育大掃描

區(qū)縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效探索

打造基于“生命教育”理念下的課程文化

做真善美的教育 辦高品質(zhì)的學(xué)校

張亞紅:一名音樂教師的擔(dān)當(dāng)

加強(qiáng)區(qū)縣兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)做法 論文QQ81995535 及建議

撰寫綜合督導(dǎo)評價(jià)意見的幾點(diǎn)體會

舌尖上的“生本”課堂——學(xué)校課改專題調(diào)研個(gè)案分析

實(shí)施“引進(jìn)”“改革”雙輪驅(qū)動(dòng) 推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展

追尋山谷書院的特色發(fā)展之路

引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源 走改革實(shí)驗(yàn)之路

國家課程校本化實(shí)施的探索與思考

“同齡同伴互助式”培訓(xùn)助雙贏

讓學(xué)生成為德育的主角

一個(gè)孩子的世界

教師應(yīng)適時(shí)隱蔽教育意圖

青春,你我一路同行

家訪,永不過時(shí)的家庭教育指導(dǎo)途徑

跨校選修課促進(jìn)教育資源共享

北京市中小學(xué)國際課程實(shí)施現(xiàn)狀與對策建議

談書法藝術(shù)校本課程體系建設(shè)

讓每一個(gè)學(xué)生“做最好的我”

讓每一位教師都成為最好的教師

遵守公德 明禮誠信 做文明的我

精講精練 提高課堂教學(xué)實(shí)效

創(chuàng)新工作思路 做健康的我

藝潤童心 做尚美的我

不學(xué)禮 無以立

“文明”向左還是向右?

遵守規(guī)則 享受自由

多回合對話文本 做智慧教師

還課于生 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

關(guān)注學(xué)生體質(zhì) 促進(jìn)健康發(fā)展

將德育滲透于每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)

唱歌教學(xué)重在情感體驗(yàn)

讓學(xué)生脫口而出說英語

小學(xué)英語教學(xué)的文化意識滲透

高瞻遠(yuǎn)矚繪愿景 躬身行動(dòng)圖創(chuàng)新

多元評價(jià)促習(xí)作評改走向高效

堅(jiān)持國際化辦學(xué) 提升辦學(xué)品質(zhì)

遵循認(rèn)知規(guī)律 構(gòu)建高效課堂

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 煥發(fā)課堂活力

緩解教師職業(yè)壓力 穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量

新課程背景下中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提升學(xué)生地理思維能力

課前小測驗(yàn) 夯實(shí)大基礎(chǔ)

家校社形成合力 打造協(xié)同教育

英語學(xué)習(xí)隨歌曲童謠輕舞飛揚(yáng)

關(guān)注體質(zhì)健康 為學(xué)生終身發(fā)展奠基

以養(yǎng)正教育為特色 促進(jìn)學(xué)生健康成長

打造學(xué)校文化特色 為孩子幸福人生奠基——北京市第十九中學(xué)

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn) 辦學(xué)目標(biāo)明確清晰

學(xué)校文化彰顯特色 環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富

社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩 學(xué)生幸福快樂成長

情真致美 學(xué)高德茂——北京市大興區(qū)德茂中學(xué)

“萃園”工作室 助力班主任專業(yè)成長 北京市朝陽區(qū)十八里店學(xué)區(qū)班主

致力班級文化建設(shè) 提升學(xué)校育人品質(zhì) 北京市朝陽區(qū)十八里店學(xué)區(qū)班級

務(wù)實(shí)求發(fā)展 傾情鑄輝煌——北京市平谷區(qū)特教中心發(fā)展紀(jì)實(shí)

深化教育領(lǐng)域綜合改革努力辦好人民滿意的教育——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆

做真善美的教育辦高品質(zhì)的學(xué)校

加強(qiáng)區(qū)縣兼職督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)做法論文QQ81995535 及建議

引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源走改革實(shí)驗(yàn)之路

遵守公德明禮誠信做文明的我

精講精練提高課堂教學(xué)實(shí)效

創(chuàng)新工作思路做健康的我

藝潤童心做尚美的我

不學(xué)禮無以立

遵守規(guī)則享受自由

多回合對話文本做智慧教師

還課于生培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

高瞻遠(yuǎn)矚繪愿景躬身行動(dòng)圖創(chuàng)新

遵循認(rèn)知規(guī)律構(gòu)建高效課堂

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣煥發(fā)課堂活力

緩解教師職業(yè)壓力穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量

家校社形成合力打造協(xié)同教育

關(guān)注體質(zhì)健康為學(xué)生終身發(fā)展奠基

以養(yǎng)正教育為特色促進(jìn)學(xué)生健康成長

打造學(xué)校文化特色為孩子幸福人生奠基——北京市第十九中學(xué)

學(xué)校文化彰顯特色環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富

社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩學(xué)生幸福快樂成長

情真致美學(xué)高德茂——北京市大興區(qū)德茂中學(xué)

“萃園”工作室助力班主任專業(yè)成長北京市朝陽區(qū)十八里店學(xué)區(qū)班主

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