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時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181

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《吉林教育雜志》2015年11期

《上海教育雜志》2015年15期

《倫理學(xué)研究雜志》2013年04期

《生物技術(shù)雜志》2015年01期

《初中生雜志》2014年14期

《新疆社會(huì)科學(xué)雜志》2011年03期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2011年05期

《時(shí)代教育雜志》2014年20期

《中國(guó)哲學(xué)史雜志》2013年02期

《青少年犯罪問(wèn)題雜志》2011年04期

《時(shí)代教育雜志》2015年02期目錄

關(guān)于小學(xué)生古詩(shī)文背誦有效方法的探究
左武萍黃鶯
正確理解馬克思主義神話(huà)觀
陳文敏
基于職業(yè)教育特性的課程開(kāi)發(fā)策略芻議
曾彪
基于“干中學(xué)”效應(yīng)的高職《審計(jì)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革研究
夏賽蓮
高職輔導(dǎo)員角色正確定位
張輝
高職裝潢專(zhuān)業(yè)“崗位能力、實(shí)踐技能”課程考核方式改革的研究
孫秋霞高曉燕王瑩瑩
淺談職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)——以中職學(xué)�！睹貢�(shū)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)為
李長(zhǎng)宏
淺談二元化“錯(cuò)位”教學(xué)模式在園藝專(zhuān)業(yè)的改革探討
徐強(qiáng) 吳仕云
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀能力提升的有效策略研究
魏萌
云平臺(tái)在高職職業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
丁薇
愛(ài)崗敬業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——做人民滿(mǎn)意的教育工作者
王麗娟
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“3+2”人才培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新
王紅蕾
嫁接品牌專(zhuān)業(yè)理念提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
鐘蔚
學(xué)習(xí)后進(jìn)生的心理障礙及其矯正
莊忠瓊
企業(yè)文化與高職校園文化對(duì)接研究——以柳州師專(zhuān)為例
黎潔鶯蒙麗莉
基于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目教學(xué)改革的反思
羅雅麗
幼兒教師組織指導(dǎo)幼兒語(yǔ)言游戲應(yīng)具備的能力素質(zhì)
陳亞平
基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革效果分析——以《納稅基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程為例
強(qiáng)南囡
校企合作需從教師駐企服務(wù)入手
岳學(xué)慶王華樊玉萍
高等職業(yè)院校精品課程建設(shè)中主要問(wèn)題的探討
陳冬梅孫耘李銘
淺談大學(xué)生課程學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)的科學(xué)融合
江莎周賢菊
我院運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
葛廷云劉麗萍
學(xué)生課程資源在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的捕捉開(kāi)發(fā)與利用
楊靜
胃內(nèi)滯留型緩釋藥多潘立酮的制備及其體外評(píng)價(jià)
楊欣邊虹錚盧海剛王樂(lè)
內(nèi)蒙古教育廳直屬高職院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r淺析
王學(xué)民謝虎成張瑩
基于Web的智能化計(jì)算機(jī)操作輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究
高鉞陸秋
淺談對(duì)幼兒師專(zhuān)音樂(lè)教育學(xué)科建設(shè)的思考——觀全省第四屆音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)
高曌
淺談部隊(duì)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)
高敏申剛孫曉光
在石油高校中如何以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
陳美寶
如何加強(qiáng)高中班級(jí)管理的辦法和對(duì)策
劉磊
淺析小學(xué)語(yǔ)文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
武新虹
淺談人文關(guān)懷在學(xué)生轉(zhuǎn)化中的作用——學(xué)生轉(zhuǎn)化案例
譚赟赟
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)問(wèn)題的相關(guān)思考
顧麗梅
新形勢(shì)下幼兒教育應(yīng)以孩子的興趣為導(dǎo)向
舒黔紅
高�！皟烧n”教學(xué)課堂評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的思考
孫慶剛
影響高職專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的因素及對(duì)策研究
仇文倩
體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與職業(yè)影響
高婷黃昀
有效發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用
羅軍娜
芻議足球教學(xué)中學(xué)生主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)
肖志華
中學(xué)教師自我職業(yè)認(rèn)同探究
張翠平
淺析應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院行政管理質(zhì)量提升的途徑——以東莞理工學(xué)院城市學(xué)院為
韋曉霞
專(zhuān)科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(英語(yǔ)方向)學(xué)生教師職業(yè)技能培養(yǎng)途徑研究
于洪波
淺談基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的《計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)》課程改革的研究與實(shí)踐
邱文嚴(yán) 史夢(mèng)琳王曉燕
關(guān)于創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式的思考
謝宇恒
漢英思維模式差異對(duì)句式結(jié)構(gòu)的影響
曾詠梅
《萜類(lèi)化學(xué)》課程理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)結(jié)合初探
易維銀易封萍
淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)過(guò)渡方式
黃瑩
英語(yǔ)課堂中的文化教學(xué)與幼師生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
王淑香
語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)《古代文學(xué)》課程教學(xué)策略探討
饒艷
打造輕松愉快的數(shù)學(xué)課堂
李穎姣
生態(tài)系統(tǒng)理論視域下的高校特殊學(xué)生心理健康教育
袁艷芳
他山之石可以攻玉——用蒙氏的教育理念來(lái)教育孩子
陳素園
論道德教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性
關(guān)舒丹
壯錦色彩在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用——以裂帛品牌女裝為例
劉力
談高師圖書(shū)館在中小學(xué)教師職后教育中的作用
孫兆永劉旭瑩
《臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)》教學(xué)改革探索與研究
宋敏花張雷駱彬李增寧
工科院校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的途徑研究
邵軍
P2P網(wǎng)貸與行業(yè)道德問(wèn)題研究
楊帆趙雪
探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)怎樣融入中國(guó)文化
杜留成蓋昕一
關(guān)于水中總硬度測(cè)定的若干問(wèn)題分析
方苗利
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的對(duì)策探討
張培薛璠董麗娟
石河子市第八中學(xué)中考體育加試成績(jī)分析
龐建戎
淺析初中英語(yǔ)課堂低效的教師原因及策略建構(gòu)
趙文龍
論獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育作用機(jī)制研究
熊秋夏艷華葛牧范玉
高中英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)實(shí)踐與分析
賈知輝
工學(xué)結(jié)合一體化課程及其學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立的探索
陳艷黃小璇
高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理分析
呂楠
電大班主任管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策
余艷
從職場(chǎng)人士應(yīng)用文寫(xiě)作能力看高職應(yīng)用文教學(xué)改革
李朝陽(yáng)
開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理及其在籃球教學(xué)中的應(yīng)用分析
趙濤
新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)中的終身教育思想分析
李福華
論以人為本的管理理念在高職院校的運(yùn)用
張世英
銜接性視野下的大學(xué)語(yǔ)文教育淺探
王祖光
企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用探討
趙燕君
淺談德育課的板書(shū)設(shè)計(jì)
曾凡勇
校企合作背景下“崗位技能遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探討
王琪
關(guān)于高職院校國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革并進(jìn)行試點(diǎn)班教學(xué)的思考
吳嬋
淺談高職院校英語(yǔ)教學(xué)中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
張繼輝
優(yōu)化課堂模式提高教學(xué)實(shí)效
宋愛(ài)萍吳展奎
淺談?dòng)⑽母鑼?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助
項(xiàng)云虹
高職英語(yǔ)教學(xué)模式在職業(yè)能力培養(yǎng)背景下的改革分析
崔孝麗
高職院校人文素質(zhì)教育的完善措施
何金劉香格
淺談高職院校對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)
李明峰
因材施教——高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“個(gè)性化”培養(yǎng)的教學(xué)模式探究
彭文艷劉書(shū)陽(yáng)
合作學(xué)習(xí)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
王嵐
淺議跨文化意識(shí)在英語(yǔ)教育中的重要性
武燕燕
高職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生詞塊意識(shí)的策略
孫麗華
英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
張麗云
淺談高職《大學(xué)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)的編制
胡偉群
關(guān)于高職院校物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
劉巍
初探五星教學(xué)法在中職英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
單小青
加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考
閆麗娜
高職院校共青團(tuán)工作的德育功能探析
黃仕珍
深化校企合作,以專(zhuān)業(yè)有效服務(wù)產(chǎn)業(yè)
王瑞鑫
項(xiàng)目管理方法在《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修》項(xiàng)目化課程教學(xué)改革中的探索與實(shí)踐
李濤
“9+3”護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生“做中學(xué)”課程教學(xué)模式改革實(shí)踐與思考
楊瓊陳曉斌曹世媛王微
教學(xué)模式創(chuàng)新下的思想政治理論課實(shí)效性研究
邊振球
論在高數(shù)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用
姜文旭
淺析如何培養(yǎng)高校學(xué)前英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)人才
羅莉
課改背景下德育課教學(xué)中講授法的運(yùn)用與反思
馮冬梅
兒童視野指導(dǎo)下的中職幼教專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
錢(qián)孝紅
五年制高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)“雙技能并重,工學(xué)交替”培養(yǎng)模式的建立和實(shí)效
羅鐘亮侯繼丹
構(gòu)建中職學(xué)校心理健康教育體系
蔡晶
中職學(xué)生參與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極方式探索
邱少清
提高中職哲學(xué)課堂有效性的一些思考
陳玨帆
中職教育的發(fā)展要立足地方經(jīng)濟(jì)
劉家慶
“五步四段一心”教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式改革的探索
劉曼徐也可
提高中專(zhuān)體育教學(xué)趣味性的方法研究
王藝菲
運(yùn)用信息技術(shù) 激活創(chuàng)新思維
張瑩
以工作導(dǎo)學(xué)習(xí),以實(shí)踐促發(fā)展——工作過(guò)程一體化課程在中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的
鄭菁
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹(shù)形象——淺談如何提高職校知名度和吸引力
楊永平
解讀傳統(tǒng)文化對(duì)于中職教學(xué)管理的作用
梁曉琳
合理實(shí)施懲戒教育,提高教育質(zhì)量
程艷
中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的辦公軟件教學(xué)方法探析
崔建榮
幼兒教師如何通過(guò)情感溝通加強(qiáng)幼兒的心理健康教育
郭艷梅
淺談鋼琴學(xué)習(xí)中的若干心理問(wèn)題及對(duì)策
郝光
中職班主任工作中的困境及對(duì)策
陸恒樹(shù)
關(guān)于技工學(xué)校德育教育管理模式的探究
王項(xiàng)鎖
藝考生從數(shù)學(xué)中突圍的策略
王敏
優(yōu)化中職英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程,實(shí)踐英語(yǔ)有效教學(xué)
崔曉翠
談升學(xué)模式下中職英語(yǔ)教學(xué)與理性的堅(jiān)持
楊士杰
中等職業(yè)教育英語(yǔ)多元智能教學(xué)模式研究
楊艷紅
新課改背景下職高的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
包晨燁
談籃球教練員的決策風(fēng)格
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物理教學(xué)中的多媒體技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用研究
冀君召徐小青
工商管理教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合
萬(wàn)淑娥趙曼
鞍山市中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀與分析
徐相斌
讓中職生快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之我見(jiàn)
向啟傳
關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校管理制度建設(shè)的幾點(diǎn)思考
劉運(yùn)福
創(chuàng)設(shè)數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
黃紅玉
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的展望
田小建
加快中職教育發(fā)展步伐的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
王膠臍
中專(zhuān)思想政治新課程的課堂探究活動(dòng)研究
左成銘
淺談基于“3+2”中高職銜接框架下的校企深度合作
劉愛(ài)華
創(chuàng)建“5432”模式,構(gòu)筑專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍——烏魯木齊市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)
王冰韋華
體育游戲在中職衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校體育課的作用和實(shí)施
胡躍飛
中專(zhuān)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的措施研究
徐小青冀君召
高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉春光
積極應(yīng)對(duì)《歷史與社會(huì)》課改中的困難
邵秀珍
裝飾畫(huà)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的實(shí)踐研究
夏迎
“感恩教育”與中學(xué)思政教學(xué)結(jié)合
莊蕓
當(dāng)老教師遇上新問(wèn)題
官福鳳
德育管理工作中的班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)踐初探
李卓
少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)及特點(diǎn)分析
羅玉元
淺談中學(xué)班主任工作
任耀恒
探討歷史課件的簡(jiǎn)約之美
施清霞
體育教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
楊海
淺談改善中學(xué)美術(shù)教育的途徑和方法
吳麗
創(chuàng)建高效課堂,提高學(xué)習(xí)效率
楊微
關(guān)于構(gòu)建和諧體育課堂氣氛的研究
衡仕俊
“說(shuō)課”之我見(jiàn)
聶曉榮
提高蒙語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施探析
包香蓮
在歷史課上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
陳述
提高農(nóng)村中學(xué)道德教育實(shí)效性的探索——以四川省郫縣第二中學(xué)為例
王永強(qiáng)
淺談歷史教師怎樣由“教”到“不教”
丁琴翠
用左手幫助理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)法,可提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
馮景堂
中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解互動(dòng)式教學(xué)方法初探
汪蜀秀
對(duì)中和反應(yīng)的衍生反應(yīng)條件分析及教學(xué)建議
唐富林
數(shù)列求和的幾種常用方法
王寶玉
美國(guó)非語(yǔ)篇類(lèi)教學(xué)于我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的點(diǎn)滴啟迪
顧靜潔
教學(xué)有效性相關(guān)問(wèn)題的思考
韓景龍
探究如何讓生物教學(xué)生活化
孔祥友
淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感
陸根枝
淺談歷史教學(xué)中人文情懷的培養(yǎng)
王蘭香
校外藝術(shù)教育活動(dòng)中素質(zhì)教育的滲透
王懿
德育為先,育人為本——論德育管理中人性化管理對(duì)班級(jí)管理的作用
陳鏡全
淺談培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀存在的問(wèn)題及對(duì)策
任永良張濤
對(duì)提高初三思品課堂教學(xué)有效性的思考
鄭利
初中文言文教學(xué)初探
寧智偉
初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
李曉艷
初中班級(jí)管理實(shí)踐體會(huì)
沈玲斐
自主學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
范鶯
試論初中生物教學(xué)中的情感教育
李兆緒
現(xiàn)代教育技術(shù)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析
龍定竹
提高初中物理課堂效率策略初探
唐能
論人文關(guān)懷在初中信息技術(shù)教育中的有效性
黃祖苗
初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效果及提高途徑芻議
劉廣春
內(nèi)蘊(yùn)深邃,微言大義——試析初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀的教學(xué)模式
呂宏偉
淺談“六字”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
許洋
淺談初中生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
楊福全
“四基”理論下初中數(shù)學(xué)有效“探究”教學(xué)
張磊
關(guān)于初中語(yǔ)文記敘文寫(xiě)作教學(xué)策略的相關(guān)探究
張萃
淺談社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中語(yǔ)文教學(xué)的策略
王秋容
淺談美術(shù)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的啟迪
朱光娛
創(chuàng)造性語(yǔ)文閱讀教學(xué)及其實(shí)施模式
劉黎明
讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)品德與社會(huì)課
韓澤平
小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的探索
曹金蘭
淺談農(nóng)村中小學(xué)教師有償社會(huì)兼職的現(xiàn)狀及管理對(duì)策
皮顯剛
習(xí)作評(píng)改之我見(jiàn)
雷曉
讓心靈在律動(dòng)的品德課堂中舒展
李明靜
創(chuàng)新教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略探析
劉秀君
探究巧用肢體語(yǔ)言營(yíng)造和諧的語(yǔ)文課堂氛圍
張靈弟
小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐探討
崔君
小學(xué)低年段音樂(lè)教學(xué)中課本圖譜應(yīng)用的實(shí)踐與探索
徐玲
“師徒幫帶”校本教研模式芻議
陳飛紅
數(shù)學(xué)思維如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)
季俊
關(guān)于小學(xué)體育健康教學(xué)模式的若干思考
賈俊
多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
李凌凌
情境教學(xué)法在高年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
陸海霞
淺談小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略
陸曉東
小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問(wèn)題探討
明秀娥
淺議如何通過(guò)課前預(yù)習(xí)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性
田銘洲
一篇習(xí)作、一封家長(zhǎng)來(lái)信引發(fā)的思考——論在《品德與社會(huì)》教材中加入生理
薛燕萍
有效導(dǎo)入新課,提高數(shù)學(xué)興趣
劉俊
小學(xué)信息技術(shù)課堂中幽默教學(xué)法的應(yīng)用分析
鄭灝張怡晴
低年級(jí)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練之淺見(jiàn)
王美勤
培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合文化素養(yǎng)
楊歡
政府重視均衡發(fā)展全面教育——親歷日本基礎(chǔ)教育
姚飛
小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)素描
方立圓
“相差關(guān)系”教學(xué)基礎(chǔ)的探索與實(shí)踐
丁曉敏
豐富學(xué)生體驗(yàn) 準(zhǔn)確把握概念——《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)有感
馮清燕
芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)知教學(xué)中如何有效融合模型
封萍
生成性資源在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用
黃勇
造境以解文——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略探析
李一惠
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
牛雪萍
關(guān)于強(qiáng)化聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
齊芳
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略
宋翠英
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——一年級(jí)新生德育教育
于孟嬌
小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略研究
張啟東
淺談小學(xué)教育中的教育懲罰問(wèn)題
張怡晴鄭灝
淺談小學(xué)英語(yǔ)多媒體課件的制作和應(yīng)用
張勇
回歸生活,構(gòu)建生命化課堂
陳藝梅
抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)反思,提升品德教學(xué)實(shí)效
周芬何慶紅
如何教學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
范紀(jì)新
淺談小學(xué)教育中學(xué)校如何創(chuàng)新家校聯(lián)合教育
龔仲敏
運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)提高數(shù)學(xué)課堂效益
顧建鋒
淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
王曉偉
陽(yáng)光體育,樂(lè)享生活——“保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的理論與實(shí)踐研究
楊詩(shī)璐
生態(tài)式幼兒禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)施策略分析
蔡文紅
孩子就是太陽(yáng)——談學(xué)前兒童的教育主體性
宋秀紅
淺談繪本角色扮演中音樂(lè)的巧妙融合
吳文霞
創(chuàng)新——幼兒園美術(shù)活動(dòng)的主旋律
朱海燕
從“爬”的動(dòng)作技能談提高幼兒動(dòng)作發(fā)展的有效性
陳飛
幼兒教育中如何發(fā)掘幼兒的語(yǔ)言特點(diǎn)實(shí)施因材施教
潘紅
小班班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)之我見(jiàn)
佘靈君
基于多媒體互動(dòng)教學(xué)與游戲教學(xué)在幼兒園英語(yǔ)中的應(yīng)用研究
王永軍
幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)影響因素的研究
成海燕
立足幼兒視野,推進(jìn)“園本課程”建設(shè)
封雪
時(shí)政元素與幼兒活動(dòng)的教學(xué)探析
秦姝佳
巧用語(yǔ)言提示,提高幼兒的閱讀能力
談?dòng)?/span>
與幼兒生活融合——讓幼兒韻律教學(xué)更精彩
先禮艷
《時(shí)代教育》征稿

關(guān)于小學(xué)生古詩(shī)文背誦有效方法的探究

正確理解馬克思主義神話(huà)觀

基于職業(yè)教育特性的課程開(kāi)發(fā)策略芻議

基于“干中學(xué)”效應(yīng)的高職《審計(jì)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革研究

高職輔導(dǎo)員角色正確定位

高職裝潢專(zhuān)業(yè)“崗位能力、實(shí)踐技能”課程考核方式改革的研究

淺談職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)——以中職學(xué)�！睹貢�(shū)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)為

淺談二元化“錯(cuò)位”教學(xué)模式在園藝專(zhuān)業(yè)的改革探討

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀能力提升的有效策略研究

云平臺(tái)在高職職業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

愛(ài)崗敬業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——做人民滿(mǎn)意的教育工作者

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“3+2”人才培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新

嫁接品牌專(zhuān)業(yè)理念 提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)習(xí)后進(jìn)生的心理障礙及其矯正

企業(yè)文化與高職校園文化對(duì)接研究——以柳州師專(zhuān)為例

基于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目教學(xué)改革的反思

幼兒教師組織指導(dǎo)幼兒語(yǔ)言游戲應(yīng)具備的能力素質(zhì)

基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革效果分析——以《納稅基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程為例

校企合作需從教師駐企服務(wù)入手

高等職業(yè)院校精品課程建設(shè)中主要問(wèn)題的探討

淺談大學(xué)生課程學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)的科學(xué)融合

我院運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

學(xué)生課程資源在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的捕捉開(kāi)發(fā)與利用

胃內(nèi)滯留型緩釋藥多潘立酮的制備及其體外評(píng)價(jià)

內(nèi)蒙古教育廳直屬高職院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r淺析

基于Web的智能化計(jì)算機(jī)操作輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究

淺談對(duì)幼兒師專(zhuān)音樂(lè)教育學(xué)科建設(shè)的思考——觀全省第四屆音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)

淺談部隊(duì)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)

在石油高校中如何以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

如何加強(qiáng)高中班級(jí)管理的辦法和對(duì)策

淺析小學(xué)語(yǔ)文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考

淺談人文關(guān)懷在學(xué)生轉(zhuǎn)化中的作用——學(xué)生轉(zhuǎn)化案例

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)問(wèn)題的相關(guān)思考

新形勢(shì)下幼兒教育應(yīng)以孩子的興趣為導(dǎo)向

高�！皟烧n”教學(xué)課堂評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的思考

影響高職專(zhuān)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的因素及對(duì)策研究

體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與職業(yè)影響

有效發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用

芻議足球教學(xué)中學(xué)生主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)

中學(xué)教師自我職業(yè)認(rèn)同探究

淺析應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院行政管理質(zhì)量提升的途徑——以東莞理工學(xué)院城市學(xué)院為

專(zhuān)科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(英語(yǔ)方向)學(xué)生教師職業(yè)技能培養(yǎng)途徑研究

淺談基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的《計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)》課程改革的研究與實(shí)踐

關(guān)于創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式的思考

漢英思維模式差異對(duì)句式結(jié)構(gòu)的影響

《萜類(lèi)化學(xué)》課程理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)結(jié)合初探

淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)過(guò)渡方式

英語(yǔ)課堂中的文化教學(xué)與幼師生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)《古代文學(xué)》課程教學(xué)策略探討

打造輕松愉快的數(shù)學(xué)課堂

生態(tài)系統(tǒng)理論視域下的高校特殊學(xué)生心理健康教育

他山之石 可以攻玉——用蒙氏的教育理念來(lái)教育孩子

論道德教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性

壯錦色彩在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用——以裂帛品牌女裝為例

談高師圖書(shū)館在中小學(xué)教師職后教育中的作用

《臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)》教學(xué)改革探索與研究

工科院校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的途徑研究

P2P網(wǎng)貸與行業(yè)道德問(wèn)題研究

探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)怎樣融入中國(guó)文化

關(guān)于水中總硬度測(cè)定的若干問(wèn)題分析

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的對(duì)策探討

石河子市第八中學(xué)中考體育加試成績(jī)分析

淺析初中英語(yǔ)課堂低效的教師原因及策略建構(gòu)

論獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育作用機(jī)制研究

高中英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)實(shí)踐與分析

工學(xué)結(jié)合一體化課程及其學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立的探索

高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理分析

電大班主任管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策

從職場(chǎng)人士應(yīng)用文寫(xiě)作能力看高職應(yīng)用文教學(xué)改革

開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理及其在籃球教學(xué)中的應(yīng)用分析

新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)中的終身教育思想分析

論以人為本的管理理念在高職院校的運(yùn)用

銜接性視野下的大學(xué)語(yǔ)文教育淺探

企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用探討

淺談德育課的板書(shū)設(shè)計(jì)

校企合作背景下“崗位技能遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探討

關(guān)于高職院校國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革并進(jìn)行試點(diǎn)班教學(xué)的思考

淺談高職院校英語(yǔ)教學(xué)中人文素質(zhì)的培養(yǎng)

優(yōu)化課堂模式 提高教學(xué)實(shí)效

淺談?dòng)⑽母鑼?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助

淺談職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)——以中職學(xué)�！睹貢�(shū)實(shí)務(wù)》課程教學(xué)為

嫁接品牌專(zhuān)業(yè)理念提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

高�！皟烧n”教學(xué)課堂評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的思考

他山之石可以攻玉——用蒙氏的教育理念來(lái)教育孩子

優(yōu)化課堂模式提高教學(xué)實(shí)效

“五步四段一心”教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式改革的探索