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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2014年02期目錄

  • 培養(yǎng)農(nóng)村中職學(xué)生的合作能力淺談

    謝德志

  • 開展物理課外自主實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造人格

    高登林

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)高效自學(xué)

    陳嬋萍

  • 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在《多媒體技術(shù)》教學(xué)中的實(shí)施

    湯瀅

  • 淺析校本教研制度建立的意義與價(jià)值

    季金蓮

  • 構(gòu)建和完善中職學(xué)校校園文化建設(shè)的策略

    榮炳新

  • 成都市地方財(cái)政教育投入與績(jī)效問題研究

    《成都市地方財(cái)政教育投入績(jī)效管理研究》課題組

  • 交互式的遠(yuǎn)程職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模型設(shè)計(jì)

    何躍

  • 做好大學(xué)班主任工作之我見

    王超

  • 依托示范院校建設(shè)提升醫(yī)學(xué)高職高專體育課程內(nèi)涵的策略研究——以重慶三峽

    費(fèi)茂長(zhǎng)

  • 淺談高校素質(zhì)教育工作

    段朝艷

  • 淺談0到3歲嬰幼兒的家庭教育

    段俊玉

  • 農(nóng)村幼兒自制玩教具活動(dòng)的開展與注意事項(xiàng)

    矯麗英

  • 淺析賽艇運(yùn)動(dòng)員身體功能訓(xùn)練測(cè)試方法

    袁鳳敏

  • 發(fā)掘傳統(tǒng)文化價(jià)值意蘊(yùn) 鞏固黨團(tuán)共建發(fā)展模式

    劉懷東

  • 關(guān)于應(yīng)用寫作能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考——以90后高職大學(xué)生為例

    吳成洋

  • 提高農(nóng)村初中思想品德課骨干教師短期集中培訓(xùn)實(shí)效性的思考——以四川省農(nóng)

    董博

  • 試探高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)能力的提升

    尹艷蘭

  • 幼兒音樂教育中存在問題以及應(yīng)對(duì)措施

    李莉

  • 我們應(yīng)正確對(duì)待學(xué)前兒童的教育

    孫震宇

  • 積極心理學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的啟示

    彭捷芳

  • 談許淵沖的“三美論”在漢譯英詩中的應(yīng)用

    李鶴藝

  • 英語口語高、低分學(xué)習(xí)者口語策劃調(diào)查

    朱瑩

  • 0-3歲幼兒早期閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀及存在的問題——以齊齊哈爾市早教機(jī)構(gòu)為

    徐茜

  • 電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

    王志斌

  • 論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持模式

    趙艷坤

  • 圖書館學(xué)發(fā)展中的癥結(jié)點(diǎn)

    鄭春女

  • 電大遠(yuǎn)程教學(xué)探討

    卜志靜

  • 遠(yuǎn)程教育資源配置優(yōu)化淺析

    陳鳳鳴

  • 淺議“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在開放教育計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳嫣

  • 社會(huì)環(huán)境對(duì)農(nóng)村留守兒童的影響及對(duì)策分析

    吳春花

  • 如何提高班主任在學(xué)生心目中的地位

    伍水梅

  • 組織培養(yǎng)課程改革的探索與實(shí)踐

    張文婧 薛榮榮

  • 項(xiàng)目化教學(xué)法在數(shù)控加工技術(shù)課程中的應(yīng)用

    邢美峰

  • 從民間剪紙學(xué)習(xí)中拓展小學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)

    許煦

  • 如何在職教語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

    周棟

  • 淺談中職漢語口語交際訓(xùn)練

    夏玲

  • 中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)反思

    盧思婷

  • 中職信息技術(shù)分層次教學(xué)之探索

    蘇蔚林

  • 中職護(hù)理專業(yè)課程教學(xué)中滲透人文教育的探討

    楊春暉

  • 淺談畢業(yè)后體育活動(dòng)減少的若干原因

    張忠誠

  • 基于生活而教的教學(xué)理念的中職政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課探析

    劉若慈

  • 如何在課堂教育中運(yùn)用記憶-遺忘規(guī)律

    唐煒

  • 當(dāng)今社會(huì)環(huán)境變化對(duì)中職生思想道德教育的影響

    吳小麗

  • 中等職業(yè)學(xué)校特色教育平臺(tái)的建立

    閆雪

  • 新時(shí)代下班主任與學(xué)生關(guān)系的探討

    趙媛媛

  • 對(duì)中職語文教學(xué)滲透人文精神理念的探索

    黃燕瓊

  • 中職學(xué)生健全性格的培養(yǎng)

    陳袁媛

  • 財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的多元化探討

    李海英

  • 淺論如何在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

    林珺

  • 中職生課堂問題行為的分析與對(duì)策探析

    熊敬媛

  • 如何做好當(dāng)代中職學(xué)校的班主任

    黎銀

  • 農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)提升工程的現(xiàn)狀及推進(jìn)策略——以浙江省平湖市為例

    陸明榮

  • 如何激發(fā)農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

    張祖祥

  • 教師急需輕裝上陣——新形勢(shì)下教師的恐懼心理

    張樹成

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    朱莉

  • 以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為導(dǎo)向,改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)

    呂彧

  • 淺談護(hù)理專業(yè)“OSSG”人才培養(yǎng)模式

    趙彩霞 季寧東 侯繼丹

  • 《液壓傳動(dòng)》課程教學(xué)做一體化教學(xué)模式研究

    陳健

  • 電子技術(shù)在汽車中的應(yīng)用及趨勢(shì)分析

    李玉璽

  • 淺談電腦軟件在中職圖案教學(xué)中的應(yīng)用

    潘董

  • 談日語閱讀教學(xué)法

    陶夷

  • 信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    郭敏姣

  • 淺析技能大賽在職業(yè)教育中的作用

    徐佶

  • 基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)與臨床脫節(jié)問題的探討

    馮培

  • 談中職語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    何國(guó)鵬

  • 從“鳥籠效應(yīng)”激活學(xué)習(xí)——談如何給中職學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力

    雷同

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與進(jìn)展

    李小麗

  • 淺談提高技校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的效果

    劉柳芬

  • 淺談職高生日語寫作能力的培養(yǎng)與提高

    楊夢(mèng)甜

  • 淺談高職校班主任工作的幾點(diǎn)技巧

    趙潔

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考研究

    吳鳳笙

  • 淺談高職英語教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)

    王紅

  • 淺談技校文化課教學(xué)的重要意義和現(xiàn)實(shí)作用

    劉志強(qiáng)

  • 淺談文化在醫(yī)學(xué)生英語教學(xué)中的作用

    王昭英 元成 宋輝 滑樹紅

  • 中職《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程教學(xué)方法的實(shí)踐和探索

    陳愛霞

  • 如何上好中職英語聽力課

    劉梅香

  • 淺談石膏幾何形體素描寫生教學(xué)

    李德華

  • 單片機(jī)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)

    安英奇

  • 從中職物流專業(yè)學(xué)生的職業(yè)勝任力談導(dǎo)學(xué)型課堂的構(gòu)建

    羅維

  • 高職英語教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的角色探討

    葛瑩

  • 淺析高中歷史課堂教學(xué)中圖示教學(xué)法的巧用

    王朝明

  • 新課改下的高中體育教學(xué)方法創(chuàng) 論文QQ81995535 新探討

    李宏明

  • 高中體育有效教學(xué)研究

    任楊

  • 淺談高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策

    王煒煒

  • 時(shí)事政治如何運(yùn)用于高中政治課堂教學(xué)

    謝蓉華

  • 淺論提高高中政治課堂教學(xué)有效性的策略

    周振根

  • 高中政治探究式教學(xué)存在的問題及對(duì)策分析

    王永生

  • 教師如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以高一經(jīng)濟(jì)學(xué)為例

    彭清艷

  • 淺談高三班主任在班級(jí)管理中的角色定位

    祁國(guó)華

  • 新課改下高中政治教學(xué)管窺

    蘇春水

  • 高中體育教師專業(yè)化發(fā)展的對(duì)策探究

    王勇

  • 淺談如何提高高中生的英語書面表達(dá)能力

    劉改存

  • 三維“課標(biāo)”與高中物理教學(xué)的三個(gè)突破

    謝弘

  • 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法探究

    郭祿國(guó)

  • 基于開放性活動(dòng)下的高中英語實(shí)踐能力研究

    石朝霞

  • 新時(shí)期高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)探討

    楊煥好

  • 高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    孫永紅

  • 淺析新課程理念下高中通用技術(shù)教學(xué)

    石英

  • 淺析如何提高中學(xué)英語課堂效率

    李太會(huì)

  • 如何提高中學(xué)英語的口語能力

    繆曉玲

  • 試論高中地理等值線個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    董潔

  • 高中數(shù)學(xué)分層遞進(jìn)式教學(xué)的研究與實(shí)踐

    陶衛(wèi)芳

  • 流水作用在荒漠景觀形成中的作用

    王獻(xiàn)娥

  • 淺談如何提升思想品德對(duì)話教學(xué)的有效性

    汪艷

  • 論中學(xué)生青春期性教育的必要性及措施

    佟永忠

  • 生活情景中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

    張所海

  • 關(guān)于漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)模式的思考

    鐘鵬舉

  • 淺議語文教師的基本素質(zhì)

    袁應(yīng)清

  • 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中輪流(交叉)動(dòng)手的教學(xué)初探

    楊麗霞

  • 淺談科學(xué)探究活動(dòng)的意義

    錢業(yè)虎

  • 電子控制技術(shù)模塊學(xué)生成長(zhǎng)記錄設(shè)計(jì)

    王旭輝

  • 授人以魚不如授之以漁

    沈文軍

  • 淺析如何打造英語精彩課堂

    高偉

  • 新課程理念下信息技術(shù)課堂分層教學(xué)的實(shí)施探討

    李躍海

  • 一貫制學(xué)校中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的研究策略

    劉敬

  • 新課程理念下《經(jīng)濟(jì)與生活》的教學(xué)反思

    左劍民

  • 利用民間藝術(shù)拓展中學(xué)美術(shù)教學(xué)的空間

    魯曉峰

  • 思想品德課如何在新課程理念下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    馬國(guó)建

  • 中學(xué)美術(shù)有關(guān)抽象畫教學(xué)的反思

    瞿宗陽

  • 中小學(xué)教師怎樣保持和增進(jìn)身心健康

    趙強(qiáng)

  • 標(biāo)準(zhǔn)教材與選編教材的合理搭配

    趙永強(qiáng)

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用

    張軍藝

  • 中韓文化特征的比較——以中國(guó)人的面子文化和韓國(guó)人的等級(jí)觀念為主要對(duì)象

    鄭元溶

  • 促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)方式與策略的思考

    王濤

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)的基本策略

    謝愛德

  • 基于語文課堂教學(xué)中節(jié)奏的構(gòu)想

    鄭軍亮

  • 初中語文學(xué)困生的學(xué)業(yè)情緒研究

    周宏圖

  • 淺析初中生體育運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)自動(dòng)化階段教學(xué)方法選擇

    李志輝

  • 試析初中班級(jí)管理與日常生活的結(jié)合

    楊吉明

  • 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略

    鄭智平

  • 初中語文作業(yè)有效面批策略研究

    曹靜

  • 初中英語課外彈性作業(yè)設(shè)計(jì)初探

    衛(wèi)秀英

  • 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略

    張文遠(yuǎn)

  • 淺說現(xiàn)代小康與未來小康

    嚴(yán)曉莉

  • 淺論小學(xué)美術(shù)教育中的三個(gè)能力培養(yǎng)

    吳瑾

  • 淺談新課程理念下的語文閱讀教學(xué)

    黃萍

  • 小學(xué)生心理健康教育的三個(gè)切入點(diǎn)

    王琴

  • 特殊教育學(xué)校管理的“三個(gè)創(chuàng)新”

    管文婭

  • 淺議提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的途徑與策略

    陳麗

  • 基于教材版塊的英語寫作訓(xùn)練策略

    施靜靜

  • 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用分析

    黃小群

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力培養(yǎng)過程中應(yīng)注意的內(nèi)容

    梁佳

  • 新課標(biāo)下小學(xué)體育教學(xué)方式的探討

    祁曉華

  • 淺談低年級(jí)學(xué)生如何說數(shù)學(xué)——練習(xí)課上的教學(xué)思考

    陳紅

  • 小學(xué)美術(shù)教育中關(guān)于創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究

    蘇曉明

  • 提高體育教學(xué)效果的途徑

    于秀杰

  • 在數(shù)學(xué)思考的世界里,如何讓學(xué)生得到享受

    林琴

  • 試論小學(xué)語文教科書中模范角色的類型特征與價(jià)值蘊(yùn)涵

    陳銀棉

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中目標(biāo)教育實(shí)施策略研究

    陳玲

  • 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)思路的小學(xué)信息技術(shù)教育思路探析

    黃婷婷

  • 從生活中尋找數(shù)學(xué)的影子

    劉斌

  • 淺談小學(xué)生在寫作中存在的問題及對(duì)策

    陳志華

  • 凝聚正能量 師愛育幼苗

    韓惠

  • 開展主題論壇活動(dòng) 構(gòu)建校本教研長(zhǎng)效機(jī)制

    韓新雄

  • 小學(xué)低年級(jí)語文如何運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)

    林錦萍

  • 淺談“讀書”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的重要作用

    蘆光慧

  • 蒙古族小學(xué)漢語文教學(xué)問題探討

    馬麗

  • 多媒體教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的魅力

    王怡麗

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的互動(dòng)分析

    閆成

  • 班主任要做開啟孩子心靈花園的鑰匙

    宮麗芬

  • 小學(xué)基礎(chǔ)作文教學(xué)管窺

    常佰勝

  • 我的剪紙夢(mèng)

    彭冬梅

  • 紙飛機(jī)的啟示

    王燕玲

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    章蓉

  • 小議幼兒美術(shù)教學(xué)的方法與途徑

    王娟

  • 讓早期閱讀給孩子插上遨游書海的翅膀

    王緋

  • 防止幼兒園教育小學(xué)化策略探究

    林元

  • 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承民族文化——淺談?dòng)變簣@“國(guó)學(xué)”教育

    萬雪梅

  • 摭談我的繪本教學(xué)

    沙紅星

  • 生成教學(xué)同樣需要“慢”的藝術(shù)——從生成性主題活動(dòng)《春天里的花》說開去

    張彩英

  • 幼兒園主題背景下的區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    劉蓉

  • 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的幾點(diǎn)體會(huì)

    吳玉娥

  • 用愛守護(hù)水晶般的幼小心靈——從社會(huì)問題引發(fā)對(duì)幼兒說謊行為的思考

    陳怡璐

  • 幼兒語言能力的培養(yǎng)實(shí)踐與研究

    朱婕

  • 提高小班幼兒生活自理能力的途徑探析

    曹莉

  • 強(qiáng)化語言文學(xué)教育活動(dòng)中的師幼互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展

    池玉華

  • 作者投稿須知

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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