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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2013年12期目錄

  • 影響初中生英語學習兩極分化的內在因素

    吳曉燕

  • 構建有效銜接少數民族地區(qū)高職教育與高中教育的教學方法

    馮麗莎 李燕梅

  • 高職高專營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)人才需求的調研

    彭迎春

  • 論中國古典舞技術技巧的審美、訓練和應用

    周威

  • Lectora在遠程教育課件制作中的應用與分析

    胡曉松

  • 基于因子分析的NBA球員綜合能力評價

    沈均成

  • 以專業(yè)四級考試為導向的綜合英語寫作教學

    郭楠

  • 幼兒武術教學探討

    張芳

  • 現代教育技術在基礎美術教育中的應用

    馬罡

  • 醫(yī)學高專學生誠信教育的探討

    姚剛

  • 多校區(qū)辦學條件下高校學生管理工作模式探析

    孫冠一 張遠峰 張媛媛

  • 張恨水言情小說中“現代青年”形象分析

    胡梅花 李芳

  • 淺談大學語文教學中德育教育的滲透

    王博

  • 淺談中職模具專業(yè)教學方法改革

    許德順

  • 中職生心理健康教育問題分析及對策

    李艷新

  • 提高技工教育實習課質量的研究

    郗樂友

  • 鋼琴教學實用人才快速培養(yǎng)研究

    李楠

  • 基于高職班主任工作的感恩教育

    彭曉平

  • 高職大學語文課程教學改革初探

    王晉

  • 高職院校學生頂崗實習管理體系建設研究

    尹微 李靜 蘇曉光

  • 中職院校馬克思主義課程教學方法研究

    趙艷紅

  • 如何有效開展高職院校大學生的心理咨詢工作

    朱美玲 楊斌 楊立英

  • 高職院校學籍管理常見問題分析

    陳文

  • 淺談職業(yè)教育的“一體化”教學模式

    夏瑩

  • 淺談技工院校課程改革的現存問題與對策——以西安技師學院為例

    高健

  • 從學歷教育到社區(qū)教育:高校成人教育的轉型

    劉相孺

  • 芻議合唱教學中音色融合的訓練

    何曉堾

  • 加強高職禮儀教育 推動班級文化建設

    顧俊

  • 試論成人教育管理中的常見問題和策略

    李蓓

  • 我國中小學武術教育狀況調查研究

    彭華

  • 高職高專師資管理思路淺議

    龔海虹

  • 淺談高職高專藥學專業(yè)分析化學實驗教學的改革

    劉玉

  • 探討傳統(tǒng)無機化學實驗教學中的缺陷及對策

    嚴麗

  • 討論有機化學實驗教學改革方案

    仲芯穎

  • 英語教學對推動酒店管理專業(yè)學生就業(yè)的作用研究

    鄒蓉

  • 高職家庭經濟困難學生學習動機調查的理論探究

    龔魏魏 孫婷婷 郝紅艷 趙燕

  • 高職化學實驗教學有效性提升策略探討

    張顯竹

  • 提高英語單詞記憶效率的策略優(yōu)化研究

    陳繼紅

  • 關于大學校園環(huán)境的標識系統(tǒng)設計研究

    高婉芬

  • 中職英語教學中出現的常見問題與應對措施

    楊素霞

  • 一體化教學在化學課堂教學中的應用

    趙軒

  • 幼兒園玩具教學現狀及對策芻議

    周春

  • “說做一體化”在《微生物學檢驗》實驗教學中的應用

    關靜巖 曹德明 楊濱紅

  • 高職商務英語聽說任務型教學模式的構建

    龔華剛

  • 《高壓電器二次回路安裝與調試》課程一體化教學模式的探索

    王曉霞

  • 淺談如何提高課堂教學質量

    柴桂榮 吳海清

  • 寶雞市農民教育培訓調查分析

    趙宏斌

  • 淺談職業(yè)教育中學生能力的培養(yǎng)

    楊紅妹

  • 中職學生德育現狀及對策研究

    謝興洪

  • 淺議“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式

    應紅斌 程永亮

  • 中職美容美發(fā)與形象設計教學改革的解析

    單鈺晶

  • 中職學前教育專業(yè)琴法課程入門教學之我見

    胡禮妃

  • 新時期廣東省監(jiān)獄人民警察核心價值觀凝練及對其科學發(fā)展的意義——基于廣

    劉淵

  • 加強環(huán)保教學 提高中職學生環(huán)保意識

    王昱

  • 談跆拳道教學與訓練存在的問題與解決措施

    方培軍

  • 中等職業(yè)學校圖書館的困境及發(fā)展思路

    蒯玫

  • 分析職教語文課程改革

    李春麗

  • 淺析中學體育教學存在的問題及對策

    佘德康

  • 簡論怎樣提高文言文教學效果

    張代權

  • 如何做好班主任工作的幾點思考

    俞丹陽

  • 中職學生企業(yè)管理教學研究

    李宏智

  • 試論中職語文課堂創(chuàng)新教學的思考

    楊淮

  • 中等職業(yè)學校市場營銷學教學現狀和對策分析

    李紅軍

  • 關于數控車床故障與維修常見問題的探討

    巫玉琨

  • 主體間性視閾下的課堂數學符號語言

    秦雁

  • 口腔修復工藝專業(yè)校企合作辦學模式探索

    劉慶熙

  • 中職數學CAI課件應用分析

    葉昌金

  • 體驗與智慧——英語教育中的現象學精神

    徐文婕

  • 試論職教英語教學中素質教育的作用和運用

    尚麗云

  • 一種改進的AODV多路徑QoS路由算法

    盛帥 楊曉磊

  • 淺析中職基礎會計教學存在的問題及對策

    趙文蔚

  • 專業(yè)背景下中職數學的應用性思考

    李青蓮

  • 淺談汽車營銷課程中的口語交際能力培養(yǎng)

    胡海燕

  • 《機械制圖》課程一體化教學模式的探索與實踐

    陳瑞均

  • 中職國際經濟與貿易專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)

    徐峰

  • 中職會計專業(yè)實踐性教學的探索

    張莉

  • 基于案例教學在計算機網頁設計教學中的應用分析

    張平

  • 全身反應教學法在幼師英語教學中的應用

    鄭向云

  • 談《機電一體化設備組裝與調試》的教改實踐

    鄭毅

  • “理實交替、課證融合”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

    王冬梅

  • 電子電工教學新模式

    賴家隆

  • 殘疾人美術教育與就業(yè)關系研究

    崔揚

  • 學前教育專業(yè)普通話學習現狀調查報告

    陸文君

  • 業(yè)余鋼琴培訓教育在溫州的現狀分析及未來發(fā)展

    陳泳

  • 試析中職學校師資隊伍弊垢與提升教師質量策略

    黃瓊

  • 淺議中職電工電子類課程教學質量的提升策略

    吳丹丹

  • 采用項目教學法培養(yǎng)學生職業(yè)能力

    黃歷群

  • 淺談中等職業(yè)教育對教師的要求

    李東方

  • 淺談中職機械加工專業(yè)教學模式的改革

    潘雪梅

  • 班級管理之我見

    喬曉麟

  • 職業(yè)學校專業(yè)課教學初探

    夏迎喜

  • 增強中職會計課堂教學效果的策略研究

    陳國莉

  • 關注學生參與,構建高效語文課堂

    韓凌

  • 中專院校計算機教學改革

    蔣婷

  • 試論在語文教學中如何提高學生學習的有效性

    石永紅

  • 新課改下中職語文課外閱讀的指導方法創(chuàng)新

    王艷

  • 淺析圖書館個性化讀者信息服務

    梅玲

  • 旅游地理教學中實施項目教學法對學生能力培養(yǎng)的研究

    丘界貞

  • 任務驅動在FLASH教學中的應用——利用任務驅動進行教學

    張莉

  • 中職衛(wèi)校開展課余合唱教學體會

    袁秀林

  • 計算機專業(yè)學生自學能力的培養(yǎng)

    劉芳芳

  • 高中音樂特長生如何學好聲樂

    萬金竹

  • 高中女生實心球教學案例解析

    林燕

  • 高中政治的教學實效性研究

    但照廷

  • 探討如何將生活化的內容與高中生物課程相結合

    魯華山

  • 高中歷史教師跨學科學習及實踐初探

    馬文婷

  • 專注教學方法改革,提升高中政治實效性

    齊倩

  • 高中自然地理的有效教學策略探討

    張升稀

  • 淺談發(fā)展性評價理念下高中數學作業(yè)評價的三個“轉變”

    黃福裕

  • 和諧教學,魅力課堂——探析高中生物教學有效策略

    龔曉美

  • 談高中數學高效課堂建設策略

    汪記平

  • 淺析高中數學探究性學習成功實施的策略

    旦增格桑

  • 談談高中化學教學中如何滲透法制教育

    平忠霞

  • 高中化學“教—學—做”一體化教學研究

    梁管錢

  • 新課標下高中化學教學方式有效轉變的研究

    吳大伍通

  • 新課程背景下高考英語試題的變化與對策——以2012年英語新課程全國卷

    杜星

  • 談英文報刊與高中英語閱讀教學

    李斌

  • 淺析如何在高中化學教學中應用哲理思維解決問題

    劉玉寶

  • 高中階段英語教學中的文化教學

    張本金

  • 提高非重點高中數學課堂教學質量的途徑

    王華

  • 多媒體在思想品德課堂教學中運用的思考

    黃昌麗

  • 論藏區(qū)中學生媒介素養(yǎng)教育——以丹巴為例

    楊帆

  • 生殖是遺傳的前提和橋梁

    陶勇海

  • 把愛獻給學生

    王曉暉

  • 多媒體教學在中學歷史與社會教學中的運用

    馬建生

  • 淺議中學信息技術課學生學習效率的提高

    牟榮霞

  • 善思善問,科學施教

    吳偉珍

  • 留有余地,經營好政治課堂

    羅艷紅

  • 淺談公共數字圖書館的建設與中小學生的和諧發(fā)展

    金軍英

  • 怎樣提高政治課的教學效果

    劉新安

  • 基于效率優(yōu)化的中學信息技術課堂教學設計

    劉運富

  • 淺談信息技術教育與心理教育的結合

    薛文賢

  • 中學政治課堂中多媒體的妙用

    王利

  • 培養(yǎng)學生學習動機,提高語文教學效果

    沈凌

  • 農村“留守兒童”存在的問題及對策

    尚奇波

  • 教師的文學素養(yǎng)對語文教學的意義

    雷啟宏

  • 怎樣實現“目標引導,合作達標”——《眼睛和眼鏡》課后反思

    唐淑杰

  • 淺談《論語》思想與班級管理

    張國柱

  • 語文教學需要重視人文關懷

    朱娟娟

  • 地理教學中的德育滲透

    溫麗萍

  • 語文教學要還原生活的本真

    何永奮

  • 對照新課程理念談談課堂的改變

    赫威

  • 淺議語文教學中的“遷移拓展”

    王燕飛

  • 中學開展學生籃球裁判興趣班的探討

    魏國華

  • 對新時期通用技術教學中實踐載體選擇的探索思考

    陳弄

  • 也談歷史課堂的實效性

    李玉梅

  • 淺談書法在農村中學語文教學中的角色

    楊延欽

  • 中學語文情景教學中情景的構建

    李健

  • 談談三角函數概念的教學

    陳芹

  • 英語高效課堂初探

    王秀榮

  • 教師,無悔的選擇

    羅燕紅

  • 情景教學與思想品德高效課堂的結合探討

    張曉

  • 數學教學與學生自學能力的培養(yǎng)

    石磊

  • 也談教學中視頻素材的格式轉換

    李天水

  • “活動前置式教學”中物理課堂“互動釋疑”的探索

    李雪東

  • 新課改背景下構建高效化學課堂新論

    胡繼平

  • 數學學困生的成因及轉化措施

    李默

  • 淺談化學教學中如何對學生進行多元化的評價

    顧麗潔

  • 讓學生做好課堂的主人——《由遞推關系式求通項公式》教學實錄

    董玉華

  • 獨立主格結構探究

    王延華 程遠利

  • 城鄉(xiāng)結合部中學如何提高化學課堂教學效率

    柳云劍

  • 傾聽是教師最重要的基本功

    吳紅霞

  • 攜手生活,提升數學課堂的魅力

    曲超

  • 讓孩子成為主角

    謝林秋

  • 農村中學化學課高耗低效的原因

    謝英蓉

  • 發(fā)揮學習能動性,激發(fā)學生科學探究的興趣

    余雪歡

  • 生物教學首因效應初探

    周方利

  • 中學體育教學現狀分析及改進對策

    謝登攀

  • 論初中數學教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

    祁建新

  • 初中政治教育中相關問題及對策

    周忠梅

  • 淺談如何提高農村初中的思想品德課教學質量

    馬文學

  • 關于初中語文“生本教學”的思考

    呂艷陽

  • 初中英語教學有效性研究

    羅瓊

  • 如何提高初中化學課堂教學質量

    魏新平

  • 初中化學教學中創(chuàng)新意識與實踐能力的培養(yǎng)

    趙生剛

  • 淺談新課程標準下初中生物教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    鄒小紅

  • 關于初中思想品德“活性”課堂創(chuàng)建的幾點思考

    郭建華

  • 探究初中化學課堂教學的有效性

    李崗位

  • 初中思想品德教學導課創(chuàng)建方法初探

    劉亞莉

  • 淺談初中語文作文教學的模式與建構

    繆金玉

  • 以閱讀為依托的初中英語教學

     論文QQ81995535 王軍

  • 初中思想品德課課堂教學有效性研究

    王大鼎

  • 體育合作學習對促進初中體育課堂效果的實踐性研究

    鄭翔

  • 淺析初中英語教學中的情感策略應用現狀及對策

    毛衛(wèi)娟

  • 探析初中班級管理存在的問題與對策

    張植鋒

  • 論西方英語教學法在初中英語教學中的應用

    趙治倫

  • 新課程改革下的初中語法教學

    黃愛珍

  • 淺談初中英語課堂教學中的課堂提問

    童曉華

  • 初中二次函數三角形面積問題透析

    楊學文

  • 淺談初中化學教學中的素質教育

    智寶玉

  • 初中科學課堂教學提問技巧淺析

    李鴻光

  • 嘗試創(chuàng)新,讓探究充滿活力

    嚴玲

  • 小學數學概念教學的層層推進策略

    熊聯瓊

  • 幸福像花兒一樣

    曾桂華

  • 淺談語文閱讀教學步驟

    張曉花

  • 閱讀與悅讀——談小學語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)

    沈紅 王毅

  • “活”用多媒體,“點”亮小學數學課堂

    劉加敘

  • 淺談數學課堂中的自主探索學習

    呂文華

  • 《品德與社會》教學之我見

    王寶蘭

  • 談數學思想方法在小學數學課堂中的滲透

    蔡麗萍

  • 對語文課導學案教學的幾點思考

    趙學敏 紀廣彬

  • 新課程背景下小學美術教學的創(chuàng)新策略

    鄒小萍

  • 新課標下小學語文教學模式創(chuàng)新探究

    徐煥

  • 新課改下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學語文教學出現的問題及解決策略

    黃昌福

  • 保持興趣,激活課堂,推進課改

    趙莉

  • 小學體育課上針對體質較差學生的教學

    范傳芳

  • 質疑,讓語文課堂神采飛揚

    齊淑敏

  • 小學英語教師課堂用語分類特征與問題舉隅

    溫新華

  • 以疑促學,有效建模

    毛學芳

  • 優(yōu)化課堂教學 提高教學質量

    楊金超

  • 淺析如何提升小學生對語文閱讀的興趣

    曹文兵

  • 提高小學學校管理質量的重要意義

    陳貴安

  • 小學語文閱讀教學現狀與對策

    陳歡喜

  • 小學數學課前導入之我見

    陳麗霞

  • 淺談數學教學資源的整合

    裴蓓

  • 淺談新課改背景下小學語文教學的開放性

    史小瓊

  • 依托多種渠道,提升學生素質

    王軍海

  • 小學中高年級音樂課堂教學中學生民族情感的培養(yǎng)

    謝穎

  • 教師視野下如何構建良好師生關系

    于雅麟

  • 農村學校不斷探究精致管理的切入口

    鄭興安

  • 收藏陽光——寫在“成長的足跡”班級文化匯展之后

    胡明琳

  • 小學生信息技術課堂合作學習研究

    馮偉文

  • 情景教學法在小學數學教學中的應用

    黃紅莉

  • 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

    賈啟云

  • 淺談如何指導低段學生規(guī)范書寫漢字

    謝麗芳

  • 語文課堂因“質疑”而美麗

    劉牡蓉

  • 淺議二年級學生的看圖寫話

    甘承東

  • 《11-20各數的認識——寫數和數的組成》教學設計與說明

    管天霞

  • 小學數學教學中課堂游戲的運用

    劉貴玲

  • 在音樂教學中應充分重視獨唱的作用

    劉興娜

  • 電教手段在小學語文教學中的應用

    魯慶智

  • 小學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)之我見

    裴從青

  • 淺談班主任與家長溝通的技巧

    孫振寧

  • 且對琴聲洗耳聽——談筆者的教育觀

    田素霞

  • 新視域下小學英語教學現狀與改革之我見

    汪洋

  • 新課程背景下小學英語教學創(chuàng)新模式探析

    王懷超

  • 優(yōu)化新授課結構,提高課堂教學效率

    肖井秀

  • 淺析新時期校長應具備的基本素養(yǎng)

    時維銳

  • 在實踐中求知,在活動中受益——淺談小學綜合實踐活動的開展

    白燕

  • 試論學習載體及其優(yōu)化

    高炳林

  • 多媒體在小學語文課堂教學中的應用探微

    洪明月

  • 如何培養(yǎng)自閉癥兒童的數學應用能力

    毛曉林

  • 培養(yǎng)口語交際能力 促進快樂健康成長

    俞玉娟

  • 腦性癱瘓兒童的希望——引導式教育

    王莉蕓

  • 談示范在美術活動中的運用

    陳偉琴

  • 家園合作攜手幫助幼兒渡過入園焦慮期

    劉蓉

  • 淺談4～6歲幼兒學習珠心算的好處

    屈育紅

  • 個性化傳統(tǒng)游戲材料在幼兒活動中的運用與思考

    王利

  • 從“娃娃家”入手,引領小班幼兒深入游戲世界

    鄭舞

  • 幼兒音樂教學活動若干問題的思索

    覃燕

  • 淺析幼兒園區(qū)角活動中教師指導時機的把握

    李嬋

  • 家園互動共創(chuàng)良好的教育環(huán)境

    葉虹

  • 淺談幼兒自我保護能力的培養(yǎng)

    王慧

  • 關注繪本,將閱讀無限延伸

    馮麗紅

  • 作者投稿須知

  • 《時代教育》教育教學論文征稿

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