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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《會計師雜志》2013年02期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2014年08期

《無機(jī)化學(xué)學(xué)報雜志》2012年03期

《俄羅斯文藝雜志》2013年04期

《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年12期

《上海教育雜志》2015年Z2期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2012年09期

《廣東教育(綜合版)雜志》2011年11期

《時代教育雜志》2012年06期目錄

河南省高職高專醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)長效機(jī)制構(gòu)建
孫欣峰;燕遠(yuǎn)偉;李明哲;
高職高專院校大學(xué)生黨員理想信念教育探析
楊清剛;
三套對外漢語教材的對比
趙春梅;
淺析當(dāng)前中職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題及對策
蔡華龍;
舞蹈教學(xué)的美育意義探析
任嚴(yán);
在汽修專業(yè)模塊教學(xué)中運(yùn)用“學(xué)長制”
梁漢環(huán);
中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)建設(shè)探討
潘新奇;
中職語文教學(xué)評價初探
侯協(xié)添;
淺談中職學(xué)生自信心的培養(yǎng)
蘭艷秋;
淺談中長跑業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練
裴承祖;
淺談社區(qū)文化建設(shè)
馬麗玲;
父母外出務(wù)工對留守子女教育的影響——研究進(jìn)展與述評
金迪;
論就業(yè)視閾下中職英語教學(xué)的改革與探索
鄭巧靜;
淺談女職工教育培訓(xùn)的不足和對策
莫雪婷;
中職市場營銷教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用
王明娟;
計算機(jī)教學(xué)應(yīng)“授之以漁”
葉志海;
談技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)如何把握課堂效率
李學(xué)東;
中專技校學(xué)生管理中如何實(shí)現(xiàn)人本管理理念
呂偉;
中職計算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培訓(xùn)建議研究
馬志強(qiáng);
淺析中職學(xué)校計算機(jī)的有效教學(xué)模式
米娜娃·買買提;
論情感演繹在聲樂中的體現(xiàn)
張麗娜;
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)教學(xué)的探索
陳永衛(wèi);
談中等衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)德教育
高軍霞;
運(yùn)用分層教學(xué)開發(fā)利用學(xué)生差異性資源
耿健;
抓好“四化”,加強(qiáng)中職物流專業(yè)建設(shè)
黃素琴;
網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果的實(shí)證性研究
江婷;
論新形勢下中職班主任管理工作
馬娟;
科任教師,班級管理的第二班主任
宋靜濤;
淺談中職語文教學(xué)的特性回歸
孫建華;
多媒體融入學(xué)科教學(xué)有效整合的實(shí)踐探索
覃良綱;
小學(xué)生參與博物館講解活動的實(shí)踐探索
汪萍;
基于新課標(biāo)下的中職英語教學(xué)問題研究
王伊玲;
談項目教學(xué)法在電子技術(shù)教學(xué)中的探究
來林芳;
如何構(gòu)建快樂中專英語課堂教學(xué)
辛影;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中課件的選用
陳麗秀;
中職物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
李健虎;
職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性探尋
王珍;
職業(yè)學(xué)校仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行的思考
王萍;白秉旭;
在體育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)
趙達(dá)玲;
怎樣解決中職學(xué)生“叛逆”問題?
何春華;
中職生就業(yè)競爭力的SWOT分析
樓佳穎;
提高中職旅游地理課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
黃流進(jìn);
淺談怎樣激發(fā)職高生學(xué)習(xí)積極性
朱遠(yuǎn)坤;
中職校心理健康教育模式初探
裴海玲;
淺談環(huán)境描寫在文學(xué)作品中的發(fā)酵作用
王天財;
英語學(xué)習(xí)從課堂到課外延伸,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
李娟維;
論高中語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個性
李姝妮;
中職計算機(jī)實(shí)踐課程教學(xué)方案構(gòu)建探討
呂征;
數(shù)學(xué)教學(xué)中課后小結(jié)初探
祝金衛(wèi);喬利杰;
職高數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究
翁兆新;
論如何提高職業(yè)學(xué)�！豆钆浜吓c測量》課程教學(xué)效果
楊干清;
巧用數(shù)學(xué)模型服務(wù)數(shù)控編程教學(xué)
管坤;
數(shù)控仿真在數(shù)控編程教學(xué)中的應(yīng)用
李相;
探索婦產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課改革,提高婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
王風(fēng)云;
高中生的體育能力和情感能力
曾肖;
淺議新課程理念下高中英語的閱讀教學(xué)
陸祖斌;
新課改下高中體育教學(xué)存在的問題及對應(yīng)策略
吳瑛萍;
提高高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效的策略探索
任明扣;
高中體育與健康在新課程中的若干問題
張毅;
對我國轉(zhuǎn)型期中學(xué)德育教育的幾點(diǎn)思考
項滿玉;
高中英語新課標(biāo)下英語閱讀教學(xué)的改進(jìn)與完善
郭艷會;
基于新課改的高中英語“自學(xué)”教法研究
劉英;
淺談文科數(shù)學(xué)新教材中的概率問題
余劍;
影響高中體育教學(xué)因素分析及創(chuàng)新教育意義探討
戴華弟;
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核初探
陳豪;
關(guān)于高中新課程化學(xué)課堂教學(xué)改革的體會
梁紀(jì)明;
體育游戲開展在高中體育教學(xué)中的重要性
易永峰;
淺談高中英語教學(xué)
曾建榮;
物理探究實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐和思考
蔣朝良;
淺談物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
陳明華;
“以人為本”——親情化班級管理模式探討
耿孝巖;
教育技術(shù)裝備與新生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探究
趙夕珍;
Moodle平臺下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探
魏軍;蔣海霞;
創(chuàng)新教學(xué)方法讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣——中學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)創(chuàng)新
王地營;
要成才,先成人
謝海平;張曉麗;
Three-stages Reading Instruction t
張小海;
讓學(xué)生愛上思想品德課——新課改下思想品德課堂教學(xué)之我見
孟玉杰;
談如何激發(fā)興趣學(xué)好美術(shù)
汪國慶;
區(qū)域少先隊活動建設(shè)團(tuán)隊現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略研究
周麗芳;
關(guān)于構(gòu)建中小學(xué)書法學(xué)科體系的思考
馮莉;
心靈的歌聲——論怎樣使盲生富有情感的歌唱
李夢吾;
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
王小輝;
分層教學(xué)法在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的理論與實(shí)踐
楊惠;
英語教學(xué)評價體制要以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)
鄭莉;
如何做好班主任工作
車躍臺;
從“心”開始用“心”相伴——談?wù)劗?dāng)班主任的點(diǎn)滴感受
陳育;
如何提高語文課堂教學(xué)效率
李忠;
“課堂觀察”在教研活動中的初步嘗試
王剛;
通過閱讀教學(xué)滲透中國文化
薛娟;
淺析多維度情感教育的方法
朱德良;
扮演好班主任在活動中的角色
湯晴瑜;
歷史課程教學(xué)中情感教育的實(shí)踐性認(rèn)識
王嚴(yán)濤;
地理教學(xué)中學(xué)生地理語言的培養(yǎng)
劉定華;
淺談英語課堂中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王桂琴;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的“授人以魚不如授人以漁”
王冬保;
陪伴自己——尊重自我的生命
周惠芳;
淺析如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
湯婷婷;
淺談學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
孫賢琴;
讓思想品德課成為人性養(yǎng)育的殿堂
房軍亮;
關(guān)于初中英語詞匯學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其教學(xué)對策研究
鄭乙榮;
論初中數(shù)學(xué)如何事半功倍的復(fù)習(xí)
李靜;
如何提高初中生學(xué)習(xí)語文的興趣
惹格阿合;
初中數(shù)學(xué)活動式課堂教學(xué)的實(shí)踐
蘇惠蓮;
初中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知及其實(shí)施方案
刁仕文;
初中語文“閱讀實(shí)踐”方案設(shè)計
論文QQ81995535 李華;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性教學(xué)模式應(yīng)用探究
李江;
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困難與解決措施
車素紅;
關(guān)于初中勞動技術(shù)課程教學(xué)方法的探索
宋敏健;
初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
李凌;
巧設(shè)情境,叩開學(xué)生數(shù)學(xué)思維的心扉
張龍飛;
試論進(jìn)城務(wù)工人員子女七年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的癥結(jié)和對策
薛承;
淺談初中語文教學(xué)與育人的有機(jī)統(tǒng)一
王崗寧;
淺談初中物理教學(xué)
李斌;
論課改后小學(xué)語文教學(xué)方式的改革
畢曉春;
小學(xué)語文高效課堂教學(xué)之精讀課文的教學(xué)研究
陳曉霞;
小學(xué)語文案例教學(xué)模式探析
付英;
學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用探討
王冬元;
“平行”與“相交”共存——論新課程改革中板書與多媒體演示
田豐;
轉(zhuǎn)變評價方式讓學(xué)生自主評價
陳如君;
例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的兩個“把握”
陸志群;
小學(xué)生語文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)路徑探析
焦艷;
淺談培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
劉妮娜;
生本課堂:從預(yù)習(xí)開始
莫永紅;陳若男;黎娟;余小燕;
信息技術(shù)的運(yùn)用讓語文教學(xué)插上放飛的翅膀
潘翠萍;
淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮小學(xué)生的主體作用
葉娟;
有效實(shí)施小學(xué)值周管理制度的探索
王世榮;
立足自主,加強(qiáng)合作,充分探究——評《三打白骨精》
曹勝利;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生邏輯推理判斷能力的重要性
朱祖勇;
實(shí)施創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才
高麗曉;
讓文本成為你美麗的倒影——文本解讀之我見
舒麗芳;阮雙燕;
對小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問題的思考
畢曉明;
幼兒園教育中幼師的角色定位探討
黃雪梅;
淺談幼兒英語教學(xué)活動中的“三化”
尹召霞;
幼兒成長冊評價的策略思考
王慧燕;
談幼兒教師提高口語交際能力的重要途徑
張芬芬;
培養(yǎng)大班幼兒早期閱讀能力的方法分析
鄭曉麗;
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展幼兒環(huán)保教育的研究
王曉艷;
《時代教育》教育教學(xué)論文征稿

河南省高職高專醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)長效機(jī)制構(gòu)建

高職高專院校大學(xué)生黨員理想信念教育探析

三套對外漢語教材的對比

淺析當(dāng)前中職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題及對策

舞蹈教學(xué)的美育意義探析

在汽修專業(yè)模塊教學(xué)中運(yùn)用“學(xué)長制”

中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)建設(shè)探討

中職語文教學(xué)評價初探

淺談中職學(xué)生自信心的培養(yǎng)

淺談中長跑業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練

淺談社區(qū)文化建設(shè)

父母外出務(wù)工對留守子女教育的影響——研究進(jìn)展與述評

論就業(yè)視閾下中職英語教學(xué)的改革與探索

淺談女職工教育培訓(xùn)的不足和對策

中職市場營銷教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用

計算機(jī)教學(xué)應(yīng)“授之以漁”

談技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)如何把握課堂效率

中專技校學(xué)生管理中如何實(shí)現(xiàn)人本管理理念

中職計算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培訓(xùn)建議研究

淺析中職學(xué)校計算機(jī)的有效教學(xué)模式

論情感演繹在聲樂中的體現(xiàn)

關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)教學(xué)的探索

談中等衛(wèi)生學(xué)校的醫(yī)德教育

運(yùn)用分層教學(xué)開發(fā)利用學(xué)生差異性資源

抓好“四化”,加強(qiáng)中職物流專業(yè)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果的實(shí)證性研究

論新形勢下中職班主任管理工作

科任教師,班級管理的第二班主任

淺談中職語文教學(xué)的特性回歸

多媒體融入學(xué)科教學(xué)有效整合的實(shí)踐探索

小學(xué)生參與博物館講解活動的實(shí)踐探索

基于新課標(biāo)下的中職英語教學(xué)問題研究

談項目教學(xué)法在電子技術(shù)教學(xué)中的探究

如何構(gòu)建快樂中專英語課堂教學(xué)

中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中課件的選用

中職物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討

職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性探尋

職業(yè)學(xué)校仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行的思考

在體育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)

怎樣解決中職學(xué)生“叛逆”問題?

中職生就業(yè)競爭力的SWOT分析

提高中職旅游地理課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

淺談怎樣激發(fā)職高生學(xué)習(xí)積極性

中職校心理健康教育模式初探

淺談環(huán)境描寫在文學(xué)作品中的發(fā)酵作用

英語學(xué)習(xí)從課堂到課外延伸,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

論高中語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個性

中職計算機(jī)實(shí)踐課程教學(xué)方案構(gòu)建探討

數(shù)學(xué)教學(xué)中課后小結(jié)初探

職高數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究

論如何提高職業(yè)學(xué)�！豆钆浜吓c測量》課程教學(xué)效果

巧用數(shù)學(xué)模型服務(wù)數(shù)控編程教學(xué)

數(shù)控仿真在數(shù)控編程教學(xué)中的應(yīng)用

探索婦產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課改革,提高婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量

高中生的體育能力和情感能力

淺議新課程理念下高中英語的閱讀教學(xué)

新課改下高中體育教學(xué)存在的問題及對應(yīng)策略

提高高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效的策略探索

高中體育與健康在新課程中的若干問題

對我國轉(zhuǎn)型期中學(xué)德育教育的幾點(diǎn)思考

高中英語新課標(biāo)下英語閱讀教學(xué)的改進(jìn)與完善

基于新課改的高中英語“自學(xué)”教法研究

淺談文科數(shù)學(xué)新教材中的概率問題

影響高中體育教學(xué)因素分析及創(chuàng)新教育意義探討

高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核初探

關(guān)于高中新課程化學(xué)課堂教學(xué)改革的體會

體育游戲開展在高中體育教學(xué)中的重要性

淺談高中英語教學(xué)

物理探究實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐和思考

淺談物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

“以人為本”——親情化班級管理模式探討

教育技術(shù)裝備與新生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探究

Moodle平臺下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探

創(chuàng)新教學(xué)方法讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣——中學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)創(chuàng)新

要成才,先成人

Three-stages Reading Instruction t

讓學(xué)生愛上思想品德課——新課改下思想品德課堂教學(xué)之我見

談如何激發(fā)興趣學(xué)好美術(shù)

區(qū)域少先隊活動建設(shè)團(tuán)隊現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略研究

關(guān)于構(gòu)建中小學(xué)書法學(xué)科體系的思考

論如何提高職業(yè)學(xué)�！豆钆浜吓c測量》課程教學(xué)效果

從“心”開始用“心”相伴——談?wù)劗?dāng)班主任的點(diǎn)滴感受

轉(zhuǎn)變評價方式讓學(xué)生自主評價

實(shí)施創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才