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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《中國教育信息化雜志》2005年17期

《中國醫(yī)學教育技術雜志》1996年02期

《職業(yè)技術教育雜志》1998年03期

《中國成人教育雜志》2007年02期

《繼續(xù)教育研究雜志》2012年08期

《成才與就業(yè)雜志》2006年11期

《職業(yè)教育研究雜志》2010年05期目錄

視野
樂與;
湖南城建職業(yè)技術學院學生作品選登
中山市職業(yè)教育專業(yè)設置與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應性探析
肖紅;
有話職說
對“雙證書”制度的實踐與思考
王漢榮;
關于高職院校科研團隊結(jié)構(gòu)模式的探討
肖忠平;張?zhí)K俊;王昕明;
當代科學的整體化對我國職業(yè)教育的影響
李松;
高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變關系探析
商圣虎;吳朝國;
新疆職業(yè)教育啟動“六大計劃”
高職院�！拔逦灰惑w”實踐教學體系的構(gòu)建
來景輝;張?zhí)锰?
高職護理專業(yè)學生科研能力培養(yǎng)的研究
華危持;
基于學生可持續(xù)發(fā)展能力的高職課程體系構(gòu)建
陳要勤;
尋找高職學生評教的平衡支點
蔣臻;孫小力;
高職課堂教學常規(guī)管理與紀律管理的心理策略
李自璋;
高職物業(yè)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實施
劉靖宇;
高職園藝專業(yè)教學改革的思考與實踐
陳建軍;朱加平;
高職建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計改革初探
王文娟;
高職建工專業(yè)全程“跟工程”實踐教學模式的探索
周向陽;汪洋;
略論高職自動化專業(yè)畢業(yè)設計的改革
鄧小龍;岳睿;
簡論高職《機械設計基礎》特色實驗室改革與建設
路宗新;王亞雙;
高職淡水養(yǎng)殖專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考
李達;
淺析新課標下中職體育教學的人本評價
孫君畢;陳統(tǒng)裕;
影響技校生專業(yè)心理求助行為的心理因素分析
宋艷;
職業(yè)學校德育課有效教學標準及策略
湯元軍;
論文QQ81995535
中職學校工學結(jié)合教學模式實踐探索
龍秀;虎松艷;楊巍;
技能大賽:中職服裝教學改革的“推進器”
汪薇;
論點
逸公;
高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓教學管理與生產(chǎn)組織研究
何靜;
高校教學前評估對實現(xiàn)教學目標的影響研究
李亞玲;
職業(yè)院校圖書館參與教育質(zhì)量提升之研究
王國平;
“統(tǒng)分結(jié)合”排課方式在高職院校中的應用實踐
傅錦;徐開金;
對實踐教學過程評價的探索
黃華;
科學發(fā)展觀指導下的高職項目化課程之評價
鄒茜茜;
論高職計算機應用與軟件技術實訓基地管理與運行機制
王海軍;朱翠苗;鄭廣成;孫偉;董連;孫博;
對首屆旅游院校服務技能大賽組織工作的評價與建議
殷開明;
高職學生就業(yè)心理與就業(yè)狀況及就業(yè)指導對策研究
胡小愛;
就業(yè)導向下的大學生知識能力現(xiàn)狀調(diào)查
馬曉蕾;
旅游管理專業(yè)職業(yè)意識養(yǎng)成教育之新途徑
程華寧;龐力萍;
職業(yè)技術高校研究生就業(yè)中的思想政治教育
么雪竹;
高職數(shù)學教師校本教研的實踐探索
徐瑾;
“城校互動”模式下重慶職教“雙師型”教師隊伍建設的思考
曹勇;劉燦國;
職業(yè)院校教師的職業(yè)向度探析
周位彬;
中職學校師資隊伍現(xiàn)狀抽樣調(diào)查及對策研究
王憲成;張炳耀;
以師范職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的高師美術教育研究
羅曉飛;羅永祿;
基于任務驅(qū)動的高職《保險概論》課堂教學新設計
王煒;
項目教學法在《電機與變壓器》教學中的應用
梁珠芳;
基于工作過程導向的高職《人力資源管理概論》課程設計
章?lián)P;吳曉坤;常永吉;
廣東舉辦“職業(yè)教育金句”獎活動
在《園林CAD》課程中“案例+任務驅(qū)動”教學法的應用
王艷莉;趙小利;
《藝術概論》對藝術高職人才培養(yǎng)的意義和作用
陳崢;
論高職《電子CAD》課程的考試方法改革
馮華;馬鴻祥;
應用電子專業(yè)基于工作過程的“456”課程體系構(gòu)建
白春濤;
《PLC應用技術》項目課程實施探索
高士杰;
基于工作過程的高職《汽車構(gòu)造》課程圖示教學法探析
方志賢;
情境模擬法在高職《管理溝通》課程教學改革中的應用
呂書梅;
啟發(fā)式教學在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課堂教學中的嘗試
劉光然;
項目教學法在《主體結(jié)構(gòu)施工》課程教學中的應用
趙紹青;
《PLC技術及應用》教學項目的選擇與實踐
殷華;
應用寫作課堂教學吸引學生注意力之有效途徑
嚴愛慈;
關于中�！段C基礎》教學中的快樂教學
陳清陣;
高職院校德育課堂教學的人本化探索
沈曉紅;
關于語文教學中的非正式性教學評價
周紅霞;
高職英語寫作中母語干擾的表現(xiàn)及其對策
章彤洪;
淺論技校語文教學反思的策略
袁少君;
動態(tài)
家月朗;
略論高職高專連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實訓室建設
焦丹琳;
高職通信專業(yè)校內(nèi)實訓基地建設探索與實踐
劉功民;稽靜嬋;
實習生在企業(yè)實習中人身意外傷害事故的防范
陸春華;
基于“全程式”實踐教學體系的實習模式及保障機制構(gòu)建
徐金壽;
職業(yè)學校數(shù)控實訓中有效教學資源的利用例談
郭蕓;
技校模具制作專業(yè)模塊化產(chǎn)訓結(jié)合教學探索
孟江寧;
如何提高中職學生平面設計的技能技巧
許冠玲;
借建、自建、共建:高職化工實訓基地構(gòu)建模式探究
卞進發(fā);王一男;
技校生銼配技術的學習與訓練方法
李寶章;
基于工作過程的項目中心課程范型研究
劉瑩;
高職化學類實驗實訓室危險化學品安全管理問題研究
張宗英;
體育節(jié):高職院校田徑運動會模式改革
王宏;
乘務專業(yè)“雙證書”培養(yǎng)模式淺析
侯靜華;
高職院校開展說課活動的意義和策略
戴世明;劉洋;王慨;
高職計算機輔助設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
黃錫昌;
理論與實踐一體化教學模式長效運行的探索
張俊;
淺談高職林業(yè)復合型人才的培養(yǎng)
于春艷;
淺談比較教學法在《C語言》教學中的運用
唐小健;
分層教學法在Flash動畫制作教學中的應用
車玉平;
校企互動循環(huán)機制的探索與實踐
鄧春生;鄧勇;奚川;
巧用“意外”提升數(shù)學課堂教學效果
余洪斌;
中職建設數(shù)控教學工廠的實踐
李洪泳;
高職電工電子實驗教學改革與實踐
黃鈺;
“換位教學”在外科護理教學中的嘗試
龍桂萍;
職業(yè)院校測量技術實訓教學的現(xiàn)狀與對策
丁洋;
虛擬現(xiàn)實技術:解決專業(yè)教學與生產(chǎn)安全矛盾的新思路
陸超;
《醫(yī)學文獻檢索》多媒體教學課件的設計與制作
陸偉峰;
試論高職管理類專業(yè)課程仿真教學模式
紀正廣;劉曉華;
國際金融危機背景下的英國繼續(xù)教育變革
王文強;
加拿大Co-op教育的實施與優(yōu)勢及其啟示
匡桂陽;
第斯多惠教學思想概述
袁瀟;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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基于學生可持續(xù)發(fā)展能力的高職課程體系構(gòu)建

尋找高職學生評教的平衡支點

高職課堂教學常規(guī)管理與紀律管理的心理策略

高職物業(yè)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實施

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高職建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計改革初探

高職建工專業(yè)全程“跟工程”實踐教學模式的探索

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簡論高職《機械設計基礎》特色實驗室改革與建設

高職淡水養(yǎng)殖專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考

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影響技校生專業(yè)心理求助行為的心理因素分析

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中職學校工學結(jié)合教學模式實踐探索

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論點

高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓教學管理與生產(chǎn)組織研究

高校教學前評估對實現(xiàn)教學目標的影響研究

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“統(tǒng)分結(jié)合”排課方式在高職院校中的應用實踐

對實踐教學過程評價的探索

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論高職計算機應用與軟件技術實訓基地管理與運行機制

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職業(yè)學校數(shù)控實訓中有效教學資源的利用例談

技校模具制作專業(yè)模塊化產(chǎn)訓結(jié)合教學探索

如何提高中職學生平面設計的技能技巧

借建、自建、共建:高職化工實訓基地構(gòu)建模式探究

技校生銼配技術的學習與訓練方法

基于工作過程的項目中心課程范型研究

高職化學類實驗實訓室危險化學品安全管理問題研究

體育節(jié):高職院校田徑運動會模式改革

乘務專業(yè)“雙證書”培養(yǎng)模式淺析

高職院校開展說課活動的意義和策略

高職計算機輔助設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

高職院�！拔逦灰惑w”實踐教學體系的構(gòu)建

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