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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《信息化建設(shè)雜志》2011年10期

《交通職業(yè)教育雜志》2009年04期

《教育與裝備研究雜志》1992年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年11期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年06期

《職業(yè)教育研究雜志》2007年10期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年19期

《職教論壇雜志》2001年08期

《職業(yè)教育研究雜志》2010年04期目錄

視野
樂(lè)與;
對(duì)廣西中職教育師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
孫曉麗;
論以職業(yè)教育為主體的國(guó)民教育新體系之構(gòu)建——對(duì)制定教育改革和發(fā)展規(guī)劃
費(fèi)重陽(yáng);劉金録;
校園制度文化及其價(jià)值構(gòu)建探析
肖溫雅;
論新時(shí)期教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)觀
張琦英;
淺議職業(yè)核心能力訓(xùn)練
丁輝;姚慶文;
道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)高等職業(yè)教育成本研究
周志堅(jiān);
培養(yǎng)新型高職報(bào)關(guān)人才的實(shí)踐教學(xué)模式探討
陳相芬;陳福明;韋宏;
當(dāng)代高職人文教育的戰(zhàn)略選擇
袁錦貴;
高職示范院校建設(shè)借鑒六西格瑪管理的思考
楊立;
應(yīng)重視高職院�！伴喿x環(huán)境”的建設(shè)——高職中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品閱
張小華;
關(guān)于高職院校因材施教與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
王小玲;
高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的作用及實(shí)施
蘇秋芳;
以“課程教學(xué)組”為載體的高職教學(xué)資源建設(shè)簡(jiǎn)說(shuō)
朱海洋;尹湛華;
高職展示設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化課程改革的嘗試
劉宗紅;
高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合內(nèi)涵研究
王娜玲;
從“因材施教”到“因材施學(xué)”:高職教育理念的轉(zhuǎn)變
高慶;
高職《化工生產(chǎn)技術(shù)》課程模塊化教學(xué)改革與實(shí)踐
吳雨龍;張桃先;劉英;
從企業(yè)的用人之道談高職《推銷(xiāo)與談判》教材改革
簡(jiǎn)彩云;
高職院�！秶�(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革方案探討
劉紅;
中職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)“課證”融合的綜合化模塊課程體系之實(shí)踐
朱江宏;
藝術(shù)中專(zhuān)的文化課建構(gòu)
張煥;李敏;
生本教育模式下中職體育課評(píng)價(jià)方式初探
譚小明;
中職課程改革的實(shí)踐與思考
王鐵軍;
中等職業(yè)技術(shù)教育資源浪費(fèi)問(wèn)題探析
宋小安;
中職體育課選修學(xué)分制研究
孫君畢;陳統(tǒng)裕;
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議在溫州召開(kāi)
本刊編輯部;
關(guān)于中職學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
陳清陣;
高職軟件開(kāi)發(fā)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系之構(gòu)建
劉錦峰;
新時(shí)期高職院校教務(wù)秘書(shū)激勵(lì)機(jī)制研究
張教赟;
中職學(xué)校構(gòu)建畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)可行性研究
左川鳳;
論點(diǎn)
逸公;
高職師資隊(duì)伍建設(shè)的訪問(wèn)工程師項(xiàng)目探討
蔡曉雙;李汾娟;
鐵路培訓(xùn)站師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
陳志芹;
高職法學(xué)案例與實(shí)踐教學(xué)對(duì)教師素質(zhì)與能力的要求
鄭本兵;
高職院校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、模式與途徑研究
余家軍;
以素質(zhì)為基礎(chǔ) 以能力為本位構(gòu)建高職創(chuàng)業(yè)教育模式
祝愛(ài)芳;
對(duì)高職院校創(chuàng)業(yè)教育定位的思考
溫泉;
高職生價(jià)值觀與職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系之探析
劉樹(shù)娟;
高職生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的策略選擇
沈建鋒;王琴;
關(guān)于學(xué)習(xí)需求調(diào)查與高職《商務(wù)英語(yǔ)》課程設(shè)計(jì)
盧喜文;楊旭;
“引導(dǎo)五字訣”在中職《汽車(chē)概論》教學(xué)中的應(yīng)用
周杏?jì)?
崗位教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的實(shí)踐
廖曙洪;
高職《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》教學(xué)的合理選擇與方法創(chuàng)新
劉瑤;姚麗梅;
基于行動(dòng)導(dǎo)向的《沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》課程教學(xué)實(shí)踐
唐向清;唐菊;
《塑料模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)方法新探
曾敏;蔡華;
“教學(xué)做”一體化模式在商務(wù)禮儀課程中的運(yùn)用
田芳;
淺析服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
周麗宏;
略論提高《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)的有效性
趙曉霞;
醫(yī)用電子儀器維護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析與發(fā)展探索
叢茂檸;
合作辦學(xué)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程本土化的教學(xué)實(shí)踐
王麗娟;
多元化教學(xué)法在高職《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中的實(shí)踐
龔靜;曾建一;
《通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》課程實(shí)踐效果分析
孫仁偉;
技校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)二維動(dòng)畫(huà)課程的教學(xué)設(shè)想
盤(pán)耀雄;
高職藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革探討
程芳婷;
談高職口腔解剖生理學(xué)教學(xué)改革措施
劉洪;
漫談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的行為導(dǎo)向教學(xué)法
蔡立鋒;
從“人比黃瓜瘦”看中職生默寫(xiě)錯(cuò)別字的成因與對(duì)策
林健濃;
關(guān)于高職《大學(xué)語(yǔ)文》教材建設(shè)的出路
韓向陽(yáng);
物理概念轉(zhuǎn)變初探
王英;
淺析高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的適應(yīng)策略
王存榮;
《應(yīng)用寫(xiě)作》教法新探
羅國(guó)仕;
職校學(xué)生數(shù)學(xué)解題反思習(xí)慣的調(diào)查研究
馬美芳;
中職英語(yǔ)分層教學(xué)改革探微
沈琳;
試論語(yǔ)文課堂素質(zhì)教育的形式
劉芳;
自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言與高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)
楊小敏;嚴(yán)金波;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)操作中的“四要”
練向兵;
高職酒店管理專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”課程體系創(chuàng)新研究
范智軍;
高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
李曉琳;
技工學(xué)校鈑金技能訓(xùn)練存在的問(wèn)題與對(duì)策
姚偉煌;
淺談數(shù)控車(chē)床鉆孔刀夾的設(shè)計(jì)
馬興昭;
運(yùn)用PDCA模式提高維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量
楊宗強(qiáng);鄭珺;劉春英;
食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“雙證”融通的實(shí)踐與探索
蔡健;王和才;王薇;
關(guān)于高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程例題系統(tǒng)化探討
賀敬宏;
護(hù)士長(zhǎng)核心能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)體系研究
華危持;
學(xué)生心理社團(tuán)存在的問(wèn)題和對(duì)策
潘施杏;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理淺說(shuō)
趙偉明;
基于理論與實(shí)踐一體化的模塊式教學(xué)新探
李小平;
對(duì)職業(yè)院校技能大賽熱的論文QQ81995535 辯證思考
彭年敏;
淺談高職院校強(qiáng)化德育的有效途徑
葉新暉;
關(guān)于高職高專(zhuān)中外合作辦學(xué)工作的幾點(diǎn)思考
祁春清;索跡;
高職《生態(tài)旅游》教學(xué)中滲透環(huán)保教育的幾點(diǎn)體會(huì)
胡衛(wèi)華;
高職院�！豆碴P(guān)系學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)方法初探
白麗茜;
高職《衛(wèi)生微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》教學(xué)的實(shí)踐探索
周德華;侯永生;
對(duì)農(nóng)林類(lèi)高職高專(zhuān)遺傳學(xué)教學(xué)的思考
申順先;盧良峰;樊亞敏;弓利英;張翠翠;李學(xué)慧;
談辯證思維在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
盧劍青;
關(guān)于職業(yè)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
胡波;
首屆“中國(guó)職業(yè)教育與石油和化學(xué)工業(yè)行業(yè)發(fā)展對(duì)接高峰論壇”在常州舉行
本刊編輯部;
多媒體技術(shù)在中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
褚學(xué)男;
高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式的探索實(shí)踐
邵丹萍;
略論模象直觀在中職立體幾何概念教學(xué)中的應(yīng)用
習(xí)明;
從相關(guān)法案看美國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展
黃蘋(píng);
澳大利亞的TAFE:借鑒與啟示
鄭荷芬;
德國(guó)職業(yè)教育與中國(guó)職業(yè)教育特點(diǎn)比較
劉玉東;
張謇職業(yè)教育思想對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革之啟示
薛輝;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

對(duì)廣西中職教育師資隊(duì)伍建設(shè)的思考

論以職業(yè)教育為主體的國(guó)民教育新體系之構(gòu)建——對(duì)制定教育改革和發(fā)展規(guī)劃

校園制度文化及其價(jià)值構(gòu)建探析

論新時(shí)期教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)觀

淺議職業(yè)核心能力訓(xùn)練

道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)高等職業(yè)教育成本研究

培養(yǎng)新型高職報(bào)關(guān)人才的實(shí)踐教學(xué)模式探討

當(dāng)代高職人文教育的戰(zhàn)略選擇

高職示范院校建設(shè)借鑒六西格瑪管理的思考

應(yīng)重視高職院�！伴喿x環(huán)境”的建設(shè)——高職中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品閱

關(guān)于高職院校因材施教與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的作用及實(shí)施

以“課程教學(xué)組”為載體的高職教學(xué)資源建設(shè)簡(jiǎn)說(shuō)

高職展示設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化課程改革的嘗試

高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合內(nèi)涵研究

從“因材施教”到“因材施學(xué)”:高職教育理念的轉(zhuǎn)變

高職《化工生產(chǎn)技術(shù)》課程模塊化教學(xué)改革與實(shí)踐

從企業(yè)的用人之道談高職《推銷(xiāo)與談判》教材改革

高職院�！秶�(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革方案探討

中職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)“課證”融合的綜合化模塊課程體系之實(shí)踐

藝術(shù)中專(zhuān)的文化課建構(gòu)

生本教育模式下中職體育課評(píng)價(jià)方式初探

中職課程改革的實(shí)踐與思考

中等職業(yè)技術(shù)教育資源浪費(fèi)問(wèn)題探析

中職體育課選修學(xué)分制研究

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2010年工作會(huì)議在溫州召開(kāi)

關(guān)于中職學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高職軟件開(kāi)發(fā)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系之構(gòu)建

新時(shí)期高職院校教務(wù)秘書(shū)激勵(lì)機(jī)制研究

中職學(xué)校構(gòu)建畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)可行性研究

論點(diǎn)

高職師資隊(duì)伍建設(shè)的訪問(wèn)工程師項(xiàng)目探討

鐵路培訓(xùn)站師資隊(duì)伍建設(shè)的思考

高職法學(xué)案例與實(shí)踐教學(xué)對(duì)教師素質(zhì)與能力的要求

高職院校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、模式與途徑研究

以素質(zhì)為基礎(chǔ) 以能力為本位 構(gòu)建高職創(chuàng)業(yè)教育模式

對(duì)高職院校創(chuàng)業(yè)教育定位的思考

高職生價(jià)值觀與職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系之探析

高職生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的策略選擇

關(guān)于學(xué)習(xí)需求調(diào)查與高職《商務(wù)英語(yǔ)》課程設(shè)計(jì)

“引導(dǎo)五字訣”在中職《汽車(chē)概論》教學(xué)中的應(yīng)用

崗位教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的實(shí)踐

高職《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》教學(xué)的合理選擇與方法創(chuàng)新

基于行動(dòng)導(dǎo)向的《沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》課程教學(xué)實(shí)踐

《塑料模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)方法新探

“教學(xué)做”一體化模式在商務(wù)禮儀課程中的運(yùn)用

淺析服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

略論提高《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)的有效性

醫(yī)用電子儀器維護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析與發(fā)展探索

合作辦學(xué)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程本土化的教學(xué)實(shí)踐

多元化教學(xué)法在高職《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中的實(shí)踐

《通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》課程實(shí)踐效果分析

技校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)二維動(dòng)畫(huà)課程的教學(xué)設(shè)想

高職藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革探討

談高職口腔解剖生理學(xué)教學(xué)改革措施

漫談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的行為導(dǎo)向教學(xué)法

從“人比黃瓜瘦”看中職生默寫(xiě)錯(cuò)別字的成因與對(duì)策

關(guān)于高職《大學(xué)語(yǔ)文》教材建設(shè)的出路

物理概念轉(zhuǎn)變初探

淺析高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的適應(yīng)策略

《應(yīng)用寫(xiě)作》教法新探

職校學(xué)生數(shù)學(xué)解題反思習(xí)慣的調(diào)查研究

中職英語(yǔ)分層教學(xué)改革探微

試論語(yǔ)文課堂素質(zhì)教育的形式

自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言與高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)

動(dòng)態(tài)

數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)操作中的“四要”

高職酒店管理專(zhuān)業(yè)“工學(xué)結(jié)合”課程體系創(chuàng)新研究

高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策

技工學(xué)校鈑金技能訓(xùn)練存在的問(wèn)題與對(duì)策

淺談數(shù)控車(chē)床鉆孔刀夾的設(shè)計(jì)

運(yùn)用PDCA模式提高維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量

食品加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“雙證”融通的實(shí)踐與探索

關(guān)于高職《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程例題系統(tǒng)化探討

護(hù)士長(zhǎng)核心能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)體系研究

學(xué)生心理社團(tuán)存在的問(wèn)題和對(duì)策

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理淺說(shuō)

基于理論與實(shí)踐一體化的模塊式教學(xué)新探

對(duì)職業(yè)院校技能大賽熱的 論文QQ81995535 辯證思考

應(yīng)重視高職院�！伴喿x環(huán)境”的建設(shè)——高職中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品閱

高職院�！秶�(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革方案探討

高職院校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、模式與途徑研究

以素質(zhì)為基礎(chǔ) 以能力為本位構(gòu)建高職創(chuàng)業(yè)教育模式

對(duì)職業(yè)院校技能大賽熱的論文QQ81995535 辯證思考

高職院�！豆碴P(guān)系學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)方法初探