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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《21世紀雜志》1996年02期

《繼續(xù)教育雜志》2016年04期

《中國大學生就業(yè)雜志》2006年05期

《信息化建設(shè)雜志》2008年03期

《教育與職業(yè)雜志》2007年34期

《繼續(xù)教育雜志》2015年01期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1986年01期

《職業(yè)教育研究雜志》2004年04期目錄

論點摘編
逸公
中國職業(yè)教育應(yīng)對WTO的思考
呂尚征
淺議職業(yè)教育資源管理的途徑和方法
孫文堂,魯婷
我國高職教育新體系初步形成
實施發(fā)展性評價促進學生發(fā)展
程秀琴
營銷觀念在技校建設(shè)中的運用
郭艷桃
論教師的教育機智
王衛(wèi)學
談高職院校圖書館的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
李巍
對高職電類專業(yè)實踐教學體系的探討
楊惠靈,邵明
高等職業(yè)學校實施學分制的必要性
周志剛,單宗芬
談高等職業(yè)技術(shù)院校師資隊伍建設(shè)
朱華明
淺談新時期高校師德建設(shè)
張玉蘭
師德——教師素質(zhì)的核心
許大宏
加快推進我國就業(yè)準入制度的思考
姜群英,雷世平,董仁忠
創(chuàng)業(yè)在今天希望在明天——職校學生暑期打工調(diào)查
劉紅
實施訂單職教提高對口就業(yè)率
胡齊國
政協(xié)委員:我國職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境和自身建設(shè)還存在問題
職中學生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)
楊忠平
農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展趨勢
談職校學生職業(yè)意識的培養(yǎng)
董雪峰,王保安
關(guān)于當前技校教學管理的思考
石磊
談化學教學中的環(huán)境教育
田海燕, 論文QQ81995535 喬洪華
英語閱讀中猜測單詞詞義的技巧
陳家剛
數(shù)學的思想方法與數(shù)學課教學
傅偉
“三相變壓器聯(lián)接組別”之創(chuàng)新教學
李慧麗,嚴奉蓮,劉春賢
關(guān)于《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教材編寫的實踐與思考
孫麗霞,馬永軍
在英語教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
秦文平
對備課問題的思考
張曄
個人可冠名民辦學校
職校物理課堂教學中的啟發(fā)與提問策略
徐少華
《電路基礎(chǔ)》課教學的探討
賀海清
傳熱學教學方法改革初探
李新禹,李莎
淺談《電工基礎(chǔ)》課程的教學方法
陶月強
《電機與變壓器》的理論教學與生產(chǎn)實習教學初探
韓利平
淺談“移軸”公式和“移圖”公式的教學
鄒忠蘭
談?wù)Z文教學中的美育及其作用
王智杰
優(yōu)化課堂教學談
陳立文,李寶杰
論信息技術(shù)與課程整合
元美娟
加強零部件測繪教學培養(yǎng)學生工程意識
楊金花
談技校焊工專業(yè)的《化學》課教學
王芝玲
小議課堂提問的技巧
劉楊
電子技術(shù)課程教學改革的實踐和探索
楊小莉,張晶
培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)淺議
張珺
大學物理教學改革探析
李鳳敏
正確把握課堂教學中的“留白”藝術(shù)
倪建華
談《電工基礎(chǔ)》中概念、定律、習題的教學
張冠敏
比較法在物理教學中的應(yīng)用
王連棟
11家高校學報入選名刊工程
重視實踐教學強化技能培養(yǎng)
張益飛
加強實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
許春艷
談實習課的課堂提問
吳凡
電子技能教學過程中思維能力的培養(yǎng)
管維章
2004年高考天津、遼寧等11省市將自行組織命題
秉承以人為本理念加強實驗室管理
譚政國
職業(yè)技術(shù)院校校外實習教學存在的問題及對策
孟憲芳
物理實驗教學的科學方法教育
潘康
實習教師如何進行巡回指導
陳靜
研究性學習在實習教學中的應(yīng)用
李建平
提高電工教學質(zhì)量的思路
馬小普
淺談技能的培養(yǎng)與提高
董慧敏
江西免費培訓2200名未就業(yè)大學畢業(yè)生
數(shù)字大參考
企業(yè)培訓需求的影響因素分析
張瓊芳
提高化學課堂教學效率談
張明燕
網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題與對策
賈建萍,安靜宜
談焊接專業(yè)教學
李興會
技校物業(yè)管理專業(yè)設(shè)置問題淺談
白滿鳳
職業(yè)技術(shù)教育方法研究與改革淺論
王玉玲
對大學生實施道德教育應(yīng)當注意的兩個問題
李中文
技校生誠信教育淺探
劉吉成
論政治課教學與素質(zhì)教育
馮滿兵
談學生學習能力的培養(yǎng)
祖潯生
網(wǎng)絡(luò)文化與青少年學生的成長
武玉俠,倪守花,葛曉曦
如何指導學生寫作經(jīng)營活動分析
尹鳳霞
數(shù)學教學中學生獨立思維能力的培養(yǎng)
張秀榮
怎樣才能成為合格的“一體化”教師
陳建明
談CAD課調(diào)動學生學習積極性的做法
鄔佩珍
關(guān)于應(yīng)用文教學的幾點思考
劉鳳嶺
淺談電子商務(wù)網(wǎng)站
鄭國旺
我國加大查處學術(shù)不端行為
淺談技校生學習動機的培養(yǎng)
譚睿
在《電工與電子技術(shù)》一體化教學中培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)
黃國潤
山東省鄒城市技工學校電工專業(yè)獲山東省名牌專業(yè)稱號
郭友琛
點亮學生心中的“燈”
朱祖?zhèn)?/span>
江蘇職教招生數(shù)達47.5萬
把握素質(zhì)教育切入點拓展素質(zhì)教育新天地
吳金學
北京民教機構(gòu)已達2052所在校生超過百萬
淺談計算機對學校教育的影響
王博
建立科學教學模式教好機械制圖課
關(guān)蕙
談技校棉紡專業(yè)的“一體化模塊”教學
邢顧華
動態(tài)
現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育
袁桂萍,王公安,王桂玲
遠程教育與崗位培訓
徐彩霞
談制作課件的準備工作
李銘華
應(yīng)用視頻編制多媒體課件之我見
唐韌,黃清香
Word郵件合并的應(yīng)用技巧
張惠萍
今年將繼續(xù)擴大中職招生規(guī)模
拼搏奮進開拓創(chuàng)新——天津市技工教育改革和發(fā)展50年(下)
刁九健
高等職業(yè)教育體系的國際比較及啟示
陳革,蘇傳英

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論點摘編

中國職業(yè)教育應(yīng)對WTO的思考

淺議職業(yè)教育資源管理的途徑和方法

我國高職教育新體系初步形成

實施發(fā)展性評價 促進學生發(fā)展

營銷觀念在技校建設(shè)中的運用

論教師的教育機智

談高職院校圖書館的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

對高職電類專業(yè)實踐教學體系的探討

高等職業(yè)學校實施學分制的必要性

談高等職業(yè)技術(shù)院校師資隊伍建設(shè)

淺談新時期高校師德建設(shè)

師德——教師素質(zhì)的核心

加快推進我國就業(yè)準入制度的思考

創(chuàng)業(yè)在今天 希望在明天——職校學生暑期打工調(diào)查

實施訂單職教 提高對口就業(yè)率

政協(xié)委員:我國職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境和自身建設(shè)還存在問題

職中學生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)

農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展趨勢

談職校學生職業(yè)意識的培養(yǎng)

關(guān)于當前技校教學管理的思考

談化學教學中的環(huán)境教育

英語閱讀中猜測單詞詞義的技巧

數(shù)學的思想方法與數(shù)學課教學

“三相變壓器聯(lián)接組別”之創(chuàng)新教學

關(guān)于《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教材編寫的實踐與思考

在英語教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣

對備課問題的思考

個人可冠名民辦學校

職校物理課堂教學中的啟發(fā)與提問策略

《電路基礎(chǔ)》課教學的探討

傳熱學教學方法改革初探

淺談《電工基礎(chǔ)》課程的教學方法

《電機與變壓器》的理論教學與生產(chǎn)實習教學初探

淺談“移軸”公式和“移圖”公式的教學

談?wù)Z文教學中的美育及其作用

優(yōu)化課堂教學談

論信息技術(shù)與課程整合

加強零部件測繪教學 培養(yǎng)學生工程意識

談技校焊工專業(yè)的《化學》課教學

小議課堂提問的技巧

電子技術(shù)課程教學改革的實踐和探索

培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)淺議

大學物理教學改革探析

正確把握課堂教學中的“留白”藝術(shù)

談《電工基礎(chǔ)》中概念、定律、習題的教學

比較法在物理教學中的應(yīng)用

11家高校學報入選名刊工程

重視實踐教學 強化技能培養(yǎng)

加強實驗教學 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

談實習課的課堂提問

電子技能教學過程中思維能力的培養(yǎng)

2004年高考天津、遼寧等11省市將自行組織命題

秉承以人為本理念 加強實驗室管理

職業(yè)技術(shù)院校校外實習教學存在的問題及對策

物理實驗教學的科學方法教育

實習教師如何進行巡回指導

研究性學習在實習教學中的應(yīng)用

提高電工教學質(zhì)量的思路

淺談技能的培養(yǎng)與提高

江西免費培訓2200名未就業(yè)大學畢業(yè)生

數(shù)字大參考

企業(yè)培訓需求的影響因素分析

提高化學課堂教學效率談

網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題與對策

談焊接專業(yè)教學

技校物業(yè)管理專業(yè)設(shè)置問題淺談

職業(yè)技術(shù)教育方法研究與改革淺論

對大學生實施道德教育應(yīng)當注意的兩個問題

技校生誠信教育淺探

論政治課教學與素質(zhì)教育

談學生學習能力的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)文化與青少年學生的成長

如何指導學生寫作經(jīng)營活動分析

數(shù)學教學中學生獨立思維能力的培養(yǎng)

怎樣才能成為合格的“一體化”教師

談CAD課調(diào)動學生學習積極性的做法

關(guān)于應(yīng)用文教學的幾點思考

淺談電子商務(wù)網(wǎng)站

我國加大查處學術(shù)不端行為

實施發(fā)展性評價促進學生發(fā)展

創(chuàng)業(yè)在今天希望在明天——職校學生暑期打工調(diào)查

實施訂單職教提高對口就業(yè)率

加強零部件測繪教學培養(yǎng)學生工程意識

談《電工基礎(chǔ)》中概念、定律、習題的教學

重視實踐教學強化技能培養(yǎng)

加強實驗教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

秉承以人為本理念加強實驗室管理

把握素質(zhì)教育切入點拓展素質(zhì)教育新天地

建立科學教學模式教好機械制圖課

拼搏奮進開拓創(chuàng)新——天津市技工教育改革和發(fā)展50年(下)