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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2016年01期目錄

  • 福利路第一小學(xué) 為快樂成長奠基 為幸福人生導(dǎo)航

  • 教育的“社會問題”

    文雨

  • 微評

  • 盤點2015:甘肅教育重大新聞

    馬光榮 李峰 本刊編輯部

  • 完善保障機(jī)制 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——酒泉市實施學(xué)前教育三年行動計劃紀(jì)實

    仲琴

  • 一所鄉(xiāng)村學(xué)校的藝術(shù)教育新“處方”——臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)

    蘇興洲 蔡揚宗

  • 用愛心譜寫華章——記甘肅省“園丁獎”獲得者李一家

    郭裕嘉 王金梅

  • 培訓(xùn)是教師最大的福利

    王學(xué)舜

  • 信號的作用

    王忠民

  • 課堂教學(xué)應(yīng)回歸生命本真

    趙多山

  • 校園欺凌如何防患于未然

    半山

  • 校園暴力為何頻發(fā)

    吳江

  • 遏制“校園欺凌”需德、法雙管齊下

    段小寧

  • 關(guān)注校園暴力背后的教育隱憂

    王瑤

  • 對校園文化建設(shè)的再思考

    葉生平

  • 農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題及對策

    沈品道 王華

  • 建立自主評價體系 激發(fā)誦讀內(nèi)在動力——以西北師范大學(xué)附屬小學(xué)為例

    滕光輝

  • 教學(xué)管理工作中應(yīng)處理好的幾個關(guān)系

    劉興貴

  • 談小學(xué)教育教學(xué)管理中的教師行為

    吳鶴行

  • 如何做好學(xué)校后勤管理工作

    李寶金

  • 家校聯(lián)合教育的意義、現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

    張小燕 王振魁

  • 留守兒童存在的問題及對策

    朱小燕

  • 校園誠信文化建設(shè)的思考

    劉國宏

  • 談班級文化的作用與建設(shè)

    王福祺

  • 中學(xué)班級文化建設(shè)漫談

    張石成

  • 低年級學(xué)生思想品德教育的方法與途徑

    郭永斌

  • 讓學(xué)生在德育活動中發(fā)揮主體作用

    劉煒 馬小娟

  • 教師專業(yè)化發(fā)展策略談

    茍海德

  • 促進(jìn)轉(zhuǎn)崗幼兒教師專業(yè)成長的實踐探索

    汪芳

  • 影響學(xué)生心理健康的因素及對策

    余尚軍

  • 學(xué)生常見心理問題及矯正

    秦維芳

  • 中小學(xué)生外向性行為偏差的干預(yù)研究

    丁子攸

  • 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理問題成因及對策

    李培軍

  • 如何做好幼兒園班主任工作

    殷麗娟

  • 初中班主任班級管理管見

    魏永霞

  • 芻議班主任的批評教育藝術(shù)

    龔成琥

  • 學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化對策

    白俊新

  • 初中后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的策略

    李雄

  • 淺談高中學(xué)生的養(yǎng)成教育

    王慧蓉

  • 家園共育促幼兒健康成長

    張靈草

  • 略談小班化教學(xué)的幾點優(yōu)勢

    張靜

  • 芻議課堂教學(xué)中的質(zhì)疑激趣

    張曉琴

  • 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的意義與途徑

    楊天玉

  • 作業(yè)評價的原則與策略

    王汝貞

  • 摭談小學(xué)語文教學(xué)中的勵志教育

    張仲林

  • 新課改下提高小學(xué)語文教學(xué)效率的路徑探微

    朱宗祥

  • 提高課堂教學(xué)有效性的幾點認(rèn)識

    張志林

  • 淺議初中語文教學(xué)中的情感教育

    王春生

  • 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀的幾個原則

    張青 張睿敏

  • 數(shù)學(xué)美的特征及體現(xiàn)

    張景

  • 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點思考

    馬驥

  • 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的作用

    謝麗麗

  • 信息化背景下小學(xué)英語教學(xué)模式探微

    楊燕萍

  • 讓小學(xué)生快樂開展英語閱讀

    李海娟

  • 混合式學(xué)習(xí)方法在中職化學(xué)教學(xué)中的運用

    韓育民

  • 高中化 論文QQ81995535 學(xué)引言教學(xué)探討

    趙延平

  • 提升初中生物實驗教學(xué)實效性的探討

    張宗年

  • 上好體育課的幾點思考

    何亞兵

  • 體育游戲?qū)ε囵B(yǎng)體育精神的作用

    劉永平

  • 特殊教育中美術(shù)教學(xué)的作用與方法

    雷軍紅

  • 幼兒園常規(guī)教育的內(nèi)容及實施途徑

    王麗霞

  • 幼兒園美術(shù)教學(xué)中運用兒童繪本的意義

    孫素芳

  • 高效課堂建設(shè)中的誤區(qū)分析

    張子恒

  • 也談高效課堂的構(gòu)建

    彭潤娣

  • 語文高效課堂探微

    裴興偉

  • 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)

    薛廷泳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的五個特征

    秦國燕

  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究

    林文海

  • 淺議中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    鮮耀順

  • 生物基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的探索

    朱莉

  • 新課改背景下體育課程的縱深開發(fā)探究

    劉珒軍

  • 新課改下美術(shù)教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    田龍

  • 新課改背景下課堂教學(xué)管見

    馮曄

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題與對策

    李紅麗

  • 中職語文教學(xué)之我見

    李鳳玲

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策

    劉穎

  • 初中英語聽寫訓(xùn)練存在的問題及改進(jìn)建議

    張曉霞

  • 高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

    閆曉蘭

  • 秋日擷英——淺談古典詩歌頌秋、悲秋的抒懷方式

    范亞榮

  • 以兒童文學(xué)為依托 積極實施審美教育

    許蕓

  • “學(xué)生本位”理念指導(dǎo)下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建

    李東紅

  • 提高小學(xué)語文教學(xué)實效性的實踐探索

    達(dá)菊霞

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)方法例談

    趙全林

  • 指向言語形式的小學(xué)高年級段閱讀教學(xué)探究

    伏蓉

  • 培養(yǎng)學(xué)生語感的幾種方法

    宣雪梅

  • 芻議小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)

    尚全邦

  • 談小學(xué)生自主性閱讀能力的培養(yǎng)

    石代蘭

  • 強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的幾點思考

    滿有元

  • 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的幾點做法

    覃麗

  • 作文教學(xué)應(yīng)在“多”字上下功夫

    李茂林

  • 引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗中學(xué)會寫作

    尚紅

  • 培養(yǎng)小學(xué)生作文審題能力的幾個途徑

    曾俊莉

  • 語文課堂提問的藝術(shù)

    丁桂芳

  • 優(yōu)化課堂練習(xí) 提高教學(xué)效率

    魏紅星

  • 讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    趙淑云

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    李紅

  • 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)

    王曉蓉

  • 創(chuàng)設(shè)高中英語教學(xué)情景的幾種方法

    陳桂香

  • 提高高中英語詞匯教學(xué)的幾點嘗試

    馬浩

  • 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專門用途英語教學(xué)的實踐思考

    朱希林

  • 物理教學(xué)要實現(xiàn)“三個關(guān)注”

    白耀宏

  • 信息技術(shù)與初中物理學(xué)科整合的意義及途徑

    王學(xué)斌

  • 初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探

    牛成宗

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    謝宏軍

  • 初中物理力學(xué)教學(xué)要把握的幾個關(guān)鍵

    張梅艷

  • 如何提高高中物理實驗教學(xué)的有效性

    劉亞明

  • 思想品德“主體性”教學(xué)模式探究

    何曉榮

  • 提升音樂鑒賞教學(xué)有效性的三個舉措

    張麗娟

  • 提高歷史教學(xué)效率“四法”

    高勁彥

  • 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力“三法”

    黃玉玲

  • 超輕紙粘土在美術(shù)社團(tuán)活動中的應(yīng)用

    安嬡嫻

  • 利用社會實踐活動活化幼兒園課程

    顧曉梅

  • 幼兒園搞好色彩環(huán)境創(chuàng)設(shè)的途徑

    劉寧

  • 從語文教材中挖掘?qū)懽魉夭?/h3>張曉霞

  • 以具體寫抽象 化無形為有形——如何描寫無形事物

    高淑琴

  • 語言風(fēng)格和文字經(jīng)典在教育教學(xué)中的作用

    王望興

  • 通假字真是“別字”嗎

    韻洲

  • 墻縫里的瓜苗

    苗海濤

  • 會說話的目光

    李良旭

  • 生動的一堂課

    陳來峰

  • 印度:改革高等教育提升學(xué)生就業(yè)能力

    陳佳文

  • 英格蘭“數(shù)學(xué)掃盲”出新規(guī):小學(xué)生畢業(yè)需考乘法表

    夏曉

  • 俄羅斯批準(zhǔn)2016—2020年愛國主義教育國家計劃

    林雪丹 陳效衛(wèi)

  • 臨夏回民中學(xué)

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