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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年19期目錄

  • 《墨韻》(國畫)

    孟天宏

  • 楊常順書法

    楊常順

  • 《暖雪》(國畫)

    劉建平

  • 《冬》(國畫)

    李文彬

  • 關(guān)景濤書法

    關(guān)景濤

  • 篆刻

    康元平

  • 《蓮花山印象》(油畫)

    楊軍凱

  • 《端午風(fēng)》(國畫)

    康云海

  • 《童年》(油畫)

    王龍

  • 《都市·文明》(油畫)

    李榮

  • 教師職稱改革重在落實(shí)

    楊啟鋒

  • 微評

  • 媒體視角

  • 緊扣時(shí)代脈搏 推進(jìn)均衡發(fā)展——張掖市甘州區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)

    蔡揚(yáng)宗

  • 在實(shí)踐中不斷開拓創(chuàng)新——蘭州市七里河小學(xué)特色教育改革紀(jì)實(shí)

    王金梅 馬德佳

  • 潛心鉆研教育藝術(shù) 默默耕耘三尺講臺——記甘肅省第二屆“隴原名師”郝

    郭裕嘉

  • 限制的堅(jiān)決性

    王忠民

  • 教師專業(yè)學(xué)問的更新之道

    趙多山

  • 教師職稱制度改革要謹(jǐn)防被輿論綁架

    周衛(wèi)軍

  • 教師職稱制度改革不能奉行“拿來主義”

    子敏

  • 中小學(xué)教師職稱制度改革貴在落實(shí)

    郭立場

  • 做好新時(shí)期農(nóng)村學(xué)校黨建工作的幾點(diǎn)思考

    王軍世

  • 科學(xué)構(gòu)建多元評價(jià)機(jī)制 促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展

    肖進(jìn)雄

  • 培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的幾個(gè)途徑

    溫智玲

  • 談中學(xué)圖書管理人員的角色定位

    劉旭紅

  • 低年級主題班會存在的問題及對策

    王小燕

  • 多樣性班級德育活動的特點(diǎn)及實(shí)施策略

    王漢雄 高璟

  • 淺談學(xué)生自主管理意識的激活與增強(qiáng)

    張建榮

  • 強(qiáng)化農(nóng)村初中生理想教育的重要性及途徑

    李建銘

  • 五個(gè)方面著手提高班級管理實(shí)效

    彭彩彥

  • 實(shí)施情感教育 打造 論文QQ81995535 和諧班級

    羅勇

  • 做好小學(xué)班級管理的幾點(diǎn)認(rèn)識

    殷淑霞

  • 打造良好班集體的實(shí)踐思考

    王淑琴

  • 小班幼兒自理能力培養(yǎng)策略

    郭曉靈

  • 廢舊材料在幼兒園區(qū)角活動中的運(yùn)用

    楊敏

  • 甘肅高校酒店管理專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索

    鄭蓓媛 張慧

  • 幼兒園安全管理存在的問題及對策

    張建群

  • 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略

    馬麗霞

  • 四舉措激發(fā)農(nóng)村高中“學(xué)困生”的物理學(xué)習(xí)興趣

    李曉莉

  • 愛心教育:從幼兒抓起

    袁永鳳

  • 課堂教學(xué)評價(jià)語言的運(yùn)用策略

    喬樹蓮

  • 優(yōu)化提問策略 創(chuàng)建高效課堂

    鄭艷芳

  • 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探微

    柏雪梅

  • 培養(yǎng)低年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的策略

    李建花

  • 淺議信息技術(shù)在拼音教學(xué)中的應(yīng)用

    劉克文

  • 對改進(jìn)初中語文閱讀教學(xué)的兩點(diǎn)認(rèn)識

    丁文滿

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中要處理好的幾個(gè)關(guān)系

    楊琳

  • 提高英語課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考

    羅永勤

  • 新課改背景下高職英語教學(xué)改革探微

    李玥君

  • 多媒體在高中化學(xué)教學(xué)中的作用

    張志華

  • 思想品德教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)認(rèn)識

    潘存紅

  • 體育游戲?qū)W(xué)生身心發(fā)展的作用

    李潔

  • 上好中職體育課要把握的幾個(gè)方面

    趙玉鵬

  • 風(fēng)景寫生中創(chuàng)作要素的運(yùn)用

    李貝

  • 幼兒園開展籃球教學(xué)的優(yōu)勢和必要性

    李娟

  • 分班分層教學(xué)在初三應(yīng)試階段的實(shí)施策略

    施霞 馬淑華

  • 提高小學(xué)語文教學(xué)效果的幾點(diǎn)看法

    王永紅

  • 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)減負(fù)增效的點(diǎn)滴思考

    葛雨竹

  • 語文“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐思考

    石欣

  • 構(gòu)建初中語文高效課堂的有效策略

    楊文新

  • 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用

    高建軍

  • 對新課改下高效課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)看法

    陳大偉

  • 小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)存在的問題及完善策略

    李亞瓊

  • 打造高效課堂策略談

    王彥珠

  • 高中生物探究性教學(xué)初探

    豆強(qiáng)紅

  • 歷史教學(xué)如何落實(shí)自主學(xué)習(xí)理念

    薛生寶

  • 構(gòu)建初中地理高效課堂的策略探討

    韓彥紅

  • 農(nóng)村初中學(xué)生語文預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀與對策

    韓平

  • 農(nóng)村高中語文教學(xué)管見

    呂建哲

  • 數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及對策

    張鵬清

  • 多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)勢及問題探析

    劉娟

  • 關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn) 提高課堂教學(xué)實(shí)效

    郭福祥

  • 提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐探索

    楊富生

  • 重視語文實(shí)踐活動 增強(qiáng)語文教學(xué)活力

    謝秀芬

  • 巧抓五個(gè)點(diǎn) 設(shè)問啟思維

    楊蕾

  • 讓一年級學(xué)生快樂學(xué)拼音

    王俊杰

  • 口語交際教學(xué)策略談

    曹月霞

  • 小學(xué)中高年級古詩詞教學(xué)五步驟

    姚玉霞

  • 實(shí)現(xiàn)學(xué)生課外“悅讀”的三個(gè)途徑

    徐豐花

  • 五舉措培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化閱讀習(xí)慣

    陳琪

  • 打造書香班級 搭建寫作平臺

    賀亞峰

  • “兒童作文”中的“四化”建設(shè)

    王錦

  • 培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力“五法”

    梁彩霞

  • 初中語文教學(xué)中的審美教育

    頡煒

  • 良好的開端是成功的一半——淺談初中語文課的導(dǎo)入

    徐小春

  • 運(yùn)用多種話語 實(shí)現(xiàn)課堂互動

    王耀亮

  • 讓學(xué)生在個(gè)性化閱讀中學(xué)會作批注

    張玉瓊

  • 別有一番滋味在心頭——談中學(xué)文言文教學(xué)中美讀方法的應(yīng)用

    楊宏斌

  • 中學(xué)文言文閱讀指導(dǎo)四步法

    趙雪梅

  • 摭談作文教學(xué)中的思維訓(xùn)練

    王小英

  • 素質(zhì)教育下的數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展

    李紅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的實(shí)踐探索

    景俊偉

  • 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的幾個(gè)策略

    趙珍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    田生榮

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索

    李彩虹

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的人文內(nèi)涵如何體現(xiàn)

    王仁江

  • 芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張有禎

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦與動口的習(xí)慣

    郭繼珍

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高教學(xué)效率

    時(shí)煜

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

    焦新威

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透

    郭星汝

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    張富奎

  • 合作探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以“分式方程的解法”教學(xué)為例

    孟宏軍

  • 淺議語音教學(xué)中字母和單詞的學(xué)習(xí)

    羅海蓉

  • 提高初中英語教學(xué)有效性探微

    焦紅

  • 激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)途徑

    姚彩霞

  • “向心加速度”教學(xué)的幾點(diǎn)建議

    王博

  • 如何提高物理習(xí)題教學(xué)的實(shí)效性

    王愛霞

  • 談初中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

    張萍

  • 化學(xué)教學(xué)中有效提問策略

    李學(xué)峰

  • 合理引入文學(xué)內(nèi)容 提高生物教學(xué)效率

    任軍銀

  • 提高思想品德教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)認(rèn)識

    王航

  • 提高初中歷史教學(xué)效率的幾個(gè)舉措

    肖艷萍

  • 高中歷史教學(xué)中史料的引用與解讀

    杜學(xué)鳳

  • 高效課堂構(gòu)建策略初探

    馮轉(zhuǎn)教

  • 摭談美術(shù)教學(xué)中音樂元素的引入

    蔡娜

  • 上好音樂欣賞課的實(shí)踐思考

    張沛克

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)策略探究

    紀(jì)元東

  • 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境 促進(jìn)游戲發(fā)展

    劉俠妹

  • 減輕學(xué)生考前心理壓力的幾種方法

    郝瑛

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)策略

    魏世紅

  • 例析求二次函數(shù)解析式的方法

    郗紅梅

  • 指導(dǎo)學(xué)生寫好親子日記的幾點(diǎn)體會

    劉華

  • 例談群文閱讀教學(xué)的有效實(shí)施

    賀蕊梅 田玉清

  • 舉起心里的那只手

    張君燕

  • 信任的力量

    董建華

  • 做一個(gè)豁達(dá)的教師

    李訓(xùn)剛

  • 美國紐約州教師評估制度打破"鐵飯碗"

    李大玖

  • 新西蘭用職業(yè)化和專業(yè)化保證中小學(xué)教師水平

    宿亮

  • 日本中小學(xué)教師考核體系注重“實(shí)踐經(jīng)歷”

    馬曉云

  • 精品導(dǎo)讀

  • 山丹縣幼兒園

  • 文縣中寨初級中學(xué)

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