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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《無機化學(xué)學(xué)報雜志》2011年09期

《班主任雜志》2014年09期

《珠江教育論壇雜志》2014年01期

《民族研究雜志》2015年03期

《地理科學(xué)進(jìn)展雜志》2015年05期

《黑龍江社會科學(xué)雜志》2012年05期

《蘭州學(xué)刊雜志》2012年08期

《甘肅教育雜志》2013年24期目錄

育人為本促發(fā)展德育為先求實效——景泰縣第一小學(xué)
繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 服務(wù)隴原教育
本刊編輯部
加強教育研究宣傳服務(wù)教育改革發(fā)展——寫在《甘肅教育》第500期出
王嘉毅
引領(lǐng)教育科研潮流服務(wù)教育教學(xué)改革
旦智塔
《甘肅教育》大事記
一本教育刊物的500期紀(jì)念
馬光榮
結(jié)伴同行
閆鎖田
我與你同行——紀(jì)念《甘肅教育》出刊500期
劉於誠
一路歡歌一路芬芳
石富全
好雜志伴我成長——寫在《甘肅教育》出刊500期之際
牛志強
為了明天的紀(jì)念
孟剛
那些年我們一起走過——《甘肅教育》出刊500期回顧
中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及對策
趙博瓊
職業(yè)學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育策略探究
沈舒楠
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的幾點思考
李文有
加強教師隊伍建設(shè)的實踐與思考
李維倉柳杰
讓教師在享受職業(yè)幸福中成長
魚曉賢
新課改背景下班級管理方式探究
劉伯虎
如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
師昭赟
轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”需因材施教
陳秀蘭
愛心·耐心·恒心·誠心——談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略
宋淑蘭
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾個關(guān)鍵點
雒海忠
促進(jìn)小學(xué)生心理健康成長的實踐探索
蘇萍
班主任如何做好情感教育
陳樂章
做好班主任工作要具備“五心”
王家斌
讓孩子快樂起來
劉江華
談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
劉本敏
幼兒園數(shù)學(xué)教育策略探微
姚莉
小學(xué)語文審美化閱讀教學(xué)初探
翟麗
談小學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
王翠玲
讓游戲走進(jìn)習(xí)作課堂
羅仁云
多形式提高小學(xué)生的習(xí)作水平
康玉珍
中職語文教學(xué)呼喚師生互動
李興芳
讓中學(xué)語文教學(xué)回歸本真
張兵
多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越性及存在的問題
孫勝兵
借助影視語境提高詞匯學(xué)習(xí)效率
許承榮
扎扎實實備課輕輕松松上課
薛珍寶
高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式探究
王海珍
信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探微
賀萬茂
思想品德教學(xué)要貼近學(xué)生的生活實際
王海燕
提高政治教學(xué)有效性的策略
米寶生
摭談學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)
孫得軍
談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育滲透
閆生杰
三屆領(lǐng)導(dǎo)班子及新老編輯剪影
封面印象
提高小學(xué)女子籃球訓(xùn)練實效性的實踐思考
陳娟
發(fā)揮音樂教育功能培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)
郭劍
柯達(dá)伊音樂體系在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
張露燕
校媒合作:傳媒人才培養(yǎng)的思考與展望
陳富祥
緊扣教學(xué)目標(biāo) 構(gòu)建有效課堂
范玉國
談參與式教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)方式
周莉
構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂初探
趙鴻忠
用“尚雅學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式打造高效語文課堂
劉符軍
對高中語文選修課實施與評價的思考
馬騁
構(gòu)建創(chuàng)新性語文高效課堂的幾點思考
賈紅元
高效課堂對師生的新要求
王力
打造高效課堂三策略
田春雷
對教學(xué)行為轉(zhuǎn)換的幾點思考
方愛琴
開展研究性學(xué)習(xí)的實踐思考
李小民
職業(yè)高中教學(xué)方法探究
王慧娟
小學(xué)語文課堂教學(xué)評價存在的問題與對策
王政宗
閱讀習(xí)慣重在培養(yǎng)
甘永武
英語專業(yè)教學(xué)中課堂提問存在的問題及對策
楊慧芳
高中體育教學(xué)中影響學(xué)生個性培養(yǎng)的因素與對策
蔣高勇
美術(shù)教學(xué)運用多媒體易出現(xiàn)的問題
張吉巧
由達(dá)芬奇畫蛋想到的
牛建斌
深研方法趣學(xué)拼音
陶鴻
提高學(xué)生口語交際能力的點滴體會
冉玲
導(dǎo)行激趣仿說誘寫——淺談一年級活動作文階梯訓(xùn)練
張玉梅
論文QQ81995535
調(diào)動情感因素提高教學(xué)效率
蘇東民
記敘文習(xí)作教學(xué)的幾點體會
蔡祥禎李善秀
如何有效設(shè)計語文課堂教學(xué)
賀亞峰
語文課堂教學(xué)應(yīng)注重的五個細(xì)節(jié)
方喜紅
語文教學(xué)應(yīng)注重情感教育
李志勇
挖掘語文活動課教學(xué)中的教育性
徐清華
過渡語在小學(xué)語文教學(xué)中的妙用
嚴(yán)春霞
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐探索
陳慧玲
因預(yù)設(shè)而充實因生成而精彩——例談?wù)n堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
趙禎貴
芻議小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實施
劉詠瑛
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐思考
于智英
談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張錄林
排列組合復(fù)習(xí)教學(xué)應(yīng)重視三個環(huán)節(jié)
管興明
數(shù)學(xué)教學(xué)知識點突破的策略探究
賈利軍
激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣四法
石曉軍
幼兒園實施英語游戲教學(xué)的方法探微
陸鳳梅
誘思探究教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉貴珍
談學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)
毛永祝
開放性化學(xué)問題的設(shè)計及教學(xué)策略
劉淑萍
《小橋流水人家》一課的教學(xué)設(shè)計
權(quán)云
我們應(yīng)該追求怎樣的教育
黃永豐
反思的路在繼續(xù)
張玉香
感受快樂品味教育——敦煌市南街小學(xué)
敦煌市第二中學(xué)

育人為本促發(fā)展 德育為先求實效——景泰縣第一小學(xué)

繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 服務(wù)隴原教育

加強教育研究宣傳 服務(wù)教育改革發(fā)展——寫在《甘肅教育》第500期出

引領(lǐng)教育科研潮流 服務(wù)教育教學(xué)改革

《甘肅教育》大事記

一本教育刊物的500期紀(jì)念

結(jié)伴同行

我與你同行——紀(jì)念《甘肅教育》出刊500期

一路歡歌 一路芬芳

好雜志伴我成長——寫在《甘肅教育》出刊500期之際

為了明天的紀(jì)念

那些年 我們一起走過——《甘肅教育》出刊500期回顧

中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及對策

職業(yè)學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育策略探究

工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的幾點思考

加強教師隊伍建設(shè)的實踐與思考

讓教師在享受職業(yè)幸福中成長

新課改背景下班級管理方式探究

如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”需因材施教

愛心·耐心·恒心·誠心——談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾個關(guān)鍵點

促進(jìn)小學(xué)生心理健康成長的實踐探索

班主任如何做好情感教育

做好班主任工作要具備“五心”

讓孩子快樂起來

談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園數(shù)學(xué)教育策略探微

小學(xué)語文審美化閱讀教學(xué)初探

談小學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

讓游戲走進(jìn)習(xí)作課堂

多形式提高小學(xué)生的習(xí)作水平

中職語文教學(xué)呼喚師生互動

讓中學(xué)語文教學(xué)回歸本真

多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越性及存在的問題

借助影視語境 提高詞匯學(xué)習(xí)效率

扎扎實實備課 輕輕松松上課

高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式探究

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探微

思想品德教學(xué)要貼近學(xué)生的生活實際

提高政治教學(xué)有效性的策略

摭談學(xué)生良好鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)

談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育滲透

三屆領(lǐng)導(dǎo)班子及新老編輯剪影

封面印象

提高小學(xué)女子籃球訓(xùn)練實效性的實踐思考

發(fā)揮音樂教育功能 培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)

柯達(dá)伊音樂體系在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用

校媒合作:傳媒人才培養(yǎng)的思考與展望

緊扣教學(xué)目標(biāo) 構(gòu)建有效課堂

談參與式教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)方式

構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂初探

用“尚雅學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式打造高效語文課堂

對高中語文選修課實施與評價的思考

構(gòu)建創(chuàng)新性語文高效課堂的幾點思考

高效課堂對師生的新要求

打造高效課堂三策略

對教學(xué)行為轉(zhuǎn)換的幾點思考

開展研究性學(xué)習(xí)的實踐思考

職業(yè)高中教學(xué)方法探究

小學(xué)語文課堂教學(xué)評價存在的問題與對策

閱讀習(xí)慣重在培養(yǎng)

英語專業(yè)教學(xué)中課堂提問存在的問題及對策

高中體育教學(xué)中影響學(xué)生個性培養(yǎng)的因素與對策

美術(shù)教學(xué)運用多媒體易出現(xiàn)的問題

由達(dá)芬奇畫蛋想到的

深研方法 趣學(xué)拼音

提高學(xué)生口語交際能力的點滴體會

導(dǎo)行激趣 仿說誘寫——淺談一年級活動作文階梯訓(xùn)練

調(diào)動情感因素 提高教學(xué)效率

記敘文習(xí)作教學(xué)的幾點體會

如何有效設(shè)計語文課堂教學(xué)

語文課堂教學(xué)應(yīng)注重的五個細(xì)節(jié)

語文教學(xué)應(yīng)注重情感教育

挖掘語文活動課教學(xué)中的教育性

過渡語在小學(xué)語文教學(xué)中的妙用

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐探索

因預(yù)設(shè)而充實 因生成而精彩——例談?wù)n堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系

芻議小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實施

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐思考

育人為本促發(fā)展德育為先求實效——景泰縣第一小學(xué)

加強教育研究宣傳服務(wù)教育改革發(fā)展——寫在《甘肅教育》第500期出

引領(lǐng)教育科研潮流服務(wù)教育教學(xué)改革

一路歡歌一路芬芳

那些年我們一起走過——《甘肅教育》出刊500期回顧

借助影視語境提高詞匯學(xué)習(xí)效率

扎扎實實備課輕輕松松上課

發(fā)揮音樂教育功能培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)

深研方法趣學(xué)拼音

導(dǎo)行激趣仿說誘寫——淺談一年級活動作文階梯訓(xùn)練

調(diào)動情感因素提高教學(xué)效率

因預(yù)設(shè)而充實因生成而精彩——例談?wù)n堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系

感受快樂品味教育——敦煌市南街小學(xué)