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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版:甘肅教育雜志編輯部
主辦:甘肅省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-0463


《甘肅教育雜志》2013年03期目錄
  • 厚生樂(lè)教 全面發(fā)展——秦安縣興國(guó)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

  • 冬日瑣記

    文雨
  • 碩士“冒充”本科生尷尬了誰(shuí)

    陽(yáng)宗
  • 學(xué)生自帶桌椅問(wèn)題出在哪里

    陽(yáng)宗
  • 逃離城市教育是挑戰(zhàn),更是無(wú)奈

    陽(yáng)宗
  • “潮課”花樣多,開(kāi)設(shè)需謹(jǐn)慎

    陽(yáng)宗
  • 貫徹十八大精神 辦甘州幸福教育

    秦福偉
  • 天災(zāi)攔不住激情 泥石摧不垮斗志——岷縣貫徹落實(shí)教育發(fā)展 論文QQ81995535 綱要紀(jì)實(shí)

    肖進(jìn)雄
  • 抓綱務(wù)本,努力提升學(xué)校管理水平

    王得臣
  • 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟——記隴原名師孫建華

    郭裕嘉 蔡揚(yáng)宗 馬德佳
  • 公開(kāi)課的利與弊

    南軒
  • “賽課像演戲”是理想教育的失落

    耿銀平
  • 當(dāng)“賽課”成為話(huà)劇

    錢(qián)兆成
  • 對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    武廷增
  • 試談校園精神文化建設(shè)中應(yīng)該注意的四個(gè)要素

    董玫
  • 對(duì)新時(shí)期學(xué)校管理的幾點(diǎn)思考

    王保有
  • 中職學(xué)校實(shí)施學(xué)分制的實(shí)踐與思考

    盧小平 陳佩亮
  • 本期話(huà)題:是什么讓賽課走了樣

    半山
  • 中職學(xué)校教育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    楊玉惠
  • 學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)策略初探

    張建炳
  • 中學(xué)生心理問(wèn)題分析與對(duì)策

    趙宏儒 楊弘
  • 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

    倪永平
  • 關(guān)于幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考

    李桂榮 張曉靈
  • 淺談新時(shí)期小學(xué)校長(zhǎng)管理藝術(shù)

    馬建榮
  • 寄宿制學(xué)校學(xué)生管理初探

    王清奎
  • 教師成長(zhǎng)的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

    仇小瑜
  • 強(qiáng)化德育意識(shí) 做好德育工作

    張小利
  • 對(duì)“三位一體”德育教育模式的新思考

    水生潤(rùn)
  • 發(fā)揮語(yǔ)文教師優(yōu)勢(shì)做好班主任工作

    周振宇
  • 班主任與學(xué)生談話(huà)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    蓮花
  • 班級(jí)管理策略點(diǎn)滴談

    魏曉玲 魏紅香
  • 談智障兒童個(gè)別心理輔導(dǎo)策略

    閻瑩瑩
  • 談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

    王玉朝
  • 合格校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)

    許靜
  • 談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透

    韓耀偉 宋麗娟
  • 談?wù)Z文教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

    翟建鵬
  • 利用多元評(píng)價(jià) 激發(fā)作文興趣

    韓梅
  • 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    張淑娉
  • 如何讓學(xué)生快樂(lè)閱讀

    陳惠霞
  • 錘煉教學(xué)語(yǔ)言 演繹精彩課堂

    郭勇
  • 怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力

    馬睿
  • 提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力策略談

    劉真
  • 讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)

    陳雅麗
  • 交互式電子白板在物理教學(xué)中的作用

    王吉文 張春霞
  • 物理課堂教學(xué)有效性初探

    張忠全
  • 借助化學(xué)探究實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    程春光
  • 會(huì)師中學(xué)交響樂(lè)團(tuán):從黃土高坡到金色大廳

    陳富祥
  • 談生物教學(xué)中學(xué)生生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)

    魏雙弟
  • 政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力管見(jiàn)

    魏全勝
  • 談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用

    曹文淵
  • 談自制玩教具的開(kāi)發(fā)與使用

    辛祺
  • 如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作

    楊歲虎
  • 淺議新課程視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    魯鳴
  • 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的策略研究

    孫虎
  • 個(gè)別化教學(xué)讓小班化課堂更精彩

    王朝華
  • 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    趙文化
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)具使用存在的問(wèn)題與對(duì)策

    楊曉紅
  • 運(yùn)用有效手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    程維科
  • 英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略談

    王嵐
  • 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 提高閱讀能力

    張政清
  • 談思想品德教學(xué)中心理健康教育的滲透

    車(chē)福祥
  • 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的比較閱讀

    劉建勇
  • 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的幾點(diǎn)做法

    楊慶芳
  • 關(guān)于課堂觀察點(diǎn)的思考

    吳永昊
  • 追求兒童快樂(lè)作文的新境界

    劉勤祥
  • 遵循現(xiàn)代教育理念 構(gòu)建新型體育課程

    李斌
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生科技體育模型的制作興趣

    郭宏軍
  • 數(shù)學(xué)新高考 復(fù)習(xí)要高效

    蔣永鴻 肖娟
  • 高考文綜地理復(fù)習(xí)備考策略

    何新建
  • 初中文言文教學(xué)策略談

    侯振軍
  • 淺談?wù)Z文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)

    孫百鈞
  • 創(chuàng)設(shè)閱讀情境 提高教學(xué)效率

    李娟芳
  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    化得薪
  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的點(diǎn)滴體會(huì)

    孫寶光
  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    董淑慧
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)“四部曲”

    梁秀娟
  • 論英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    高佩霞
  • 化學(xué)課堂教學(xué)有效互動(dòng)策略探究

    馬永芳
  • 如何在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感

    劉曉春
  • 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力“三法”

    周鋒
  • 巧解排列組合題的幾種方法

    張梅
  • 談一類(lèi)未定式極限的計(jì)算

    張殿文
  • 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案 提高教學(xué)效率

    劉桂榮
  • 初中寫(xiě)字課教學(xué)之我見(jiàn)

    劉玉和
  • 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率初探

    張雪華
  • 提高學(xué)生歷史備考能力的思考

    馬文君
  • 培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的基本策略

    殷強(qiáng)德
  • 最?lèi)?ài)童心

    董惠英
  • 難忘那初入教壇一跟斗

    丁品森
  • 形成鮮明民族教育特色的永登縣城關(guān)回民小學(xué)

  • 雅行教育讓農(nóng)村孩子有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)——張掖市甘州區(qū)長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校巡禮

    李峰
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