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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2011年24期目錄

  • 歲末之殤

    文雨;

  • 聲音

  • 為未來奠基——甘肅“兩基”工作綜述(下)

    陳富祥;

  • 為留守兒童撐起一片愛的天空——隴西縣紫來學(xué)�！傲羰貎和摇背砷L路

    董向東;

  • 做教育的有心人——記岷縣西江鎮(zhèn)中心小學(xué)校長王錦屏

    肖進(jìn)雄;董向東;李峰;

  • 農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)計劃要謹(jǐn)防“碩鼠”爭食

    瞿方業(yè);

  • 學(xué)�！靶★堊馈眲e成監(jiān)管“大盲區(qū)”

    張遇哲;

  • 別讓“特色”異化了教育的本質(zhì)

    李軍斌;

  • 開展走班式分層教學(xué)應(yīng)把握的幾個關(guān)鍵點

    張世玲;

  • 師源性課堂干擾的成因與防范措施

    趙彩蘭;

  • 淺談幼兒園園長的角色轉(zhuǎn)換

    李江紅;

  • 新課改背景下教師文化的缺失與重建

    張小梅;

  • 強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng) 培養(yǎng)實用人才

    余巖波;

  • 學(xué)校如何實施創(chuàng)新教育

    高秀芬;

  • 校長管理中需重視四個職能

    薛勇華;

  • 家長參與是學(xué)校教育管理的助推器

    劉志宏;

  • 對教師與家長合作關(guān)系的探討

    王玉珍;

  • “后進(jìn)生”需要更多關(guān)愛

    王克青;

  • 充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用 提升班級管理水平

    尹濤;

  • 現(xiàn)代班級管理模式的特點和實施策略

    孫文芳;

  • 學(xué)會賞識 學(xué)會寬容——班主任工作經(jīng)驗談

    司國強(qiáng);

  • 農(nóng)村留守兒童存在的問題與教育對策

    何曉燕;趙國泰;

  • 營造和諧氛圍 打造高效課堂

    雷桂林;

  • 中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對策

    陳世虎;

  • 注重數(shù)感培養(yǎng) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    呂彩霞;

  • 掌握觀察方法 培養(yǎng)觀察品質(zhì)

    楊饔;

  • 大學(xué)生英語口語教學(xué)的困境及對策

    楊慧芳;

  • 試論英語課堂教學(xué)中的參與式教學(xué)

    劉燕君;

  • 談實驗在化學(xué)教學(xué)中的作用

    崔蓉;

  • 談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    趙志新;

  • 數(shù)學(xué)工具使用三原則

    陳娟;

  • 新課改下課堂教學(xué)的組織與實施初探

    王玉玲;

  • 淺談高中新課改的實施及面臨的困難

    姜洪榮;

  • 高中語文開放性教學(xué)的幾點思考

    陳秋明;

  • 新課改下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗改革摭談

    蔡建勝;

  • 對新課程背景下課堂教學(xué)改革的思考

    王彥強(qiáng);

  • 多媒體輔助語文教學(xué)的三大優(yōu)勢

    茍鐸源;

  • 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

    陳建鋒;

  • 休閑茶座

    封立;

  • 利用多媒體技術(shù) 優(yōu)化英語課堂教學(xué)

    李永明;

  • 用多媒體激活生物課堂

    魯忠瑞;

  • 體育教學(xué)滲透思想品德教育的思考

    蘇東超;

  • 多媒體技術(shù)在美術(shù)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用

    呂靜春;

  • 在小場地開展體育教學(xué)的調(diào)查研究

    王偉龍;

  • “實用性”和“人文性”兩手都要硬——對高職語文教學(xué)的一點思考

    何華;

  • 影響語文課堂效能的原因及對策

    張榮;

  • 小學(xué)生寫字能力培養(yǎng)之我見

    趙文平;

  • “熱心腸”需冷眼觀 “真性情”要深涵詠——《記梁任公先生的一次演講

    陳新春;

  • 一般形式下兩條直線平行的充要條件及證明

    謝宗文;

  • 營造寬松氛圍 構(gòu)建和諧課堂

    楊玲;

  • 捕捉讀寫亮點 構(gòu)建有效課堂——關(guān)于“評點式閱讀教學(xué)”的實踐與探索

    王在東;

  • 參與式教學(xué)法在語文教學(xué)中的運用

    相有元;

  • 彈好習(xí)作教學(xué)前奏曲

    陳明春;

  • 發(fā)揮小班化優(yōu)勢 讓識字與快樂相隨

    張國春;

  • 借古詩文之梯 登寫作文之天

    任鴻祿;

  • 讓語文教學(xué)充滿生活氣息

    祁自成;

  • 直觀性教學(xué)原則在中學(xué)英語教學(xué)中的運用

    李芳平;

  • 設(shè)計有效課堂活動 層層推進(jìn)課堂教學(xué)

    李霞;

  • 頭腦風(fēng)暴法在英語寫作教學(xué)中的運用

    牟敏;

  • 英語課堂提問技巧摭談

    李振華;

  • 淺談初中英語新授課的課堂導(dǎo)入

    楊坤;

  • 精心設(shè)計問題 提高教學(xué)質(zhì)量

    趙碧云;

  • 對高中物理探究式教學(xué)的實踐與思考

    丁成;

  • 素描教學(xué)摭談

    李春;

  • 運用鄉(xiāng)土教材 提高教學(xué)實效

    黃金琛;

  • 數(shù)學(xué)構(gòu)造思想的解題策略

    田廣;

  • 提高英語寫作水平的幾點建議

    陳曉華;

  • 在基礎(chǔ)訓(xùn)練中提高攔網(wǎng)水平

    呂芳娥;

  • 打開“話匣子”送上“金鑰匙”

    劉冰梅;

  • 讓思維的火花在誘導(dǎo)中迸發(fā)

    武貴珠;

  • 培養(yǎng)問題意識 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    孫一玲;

  • 提高課堂趣味 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    曾篤財;

  • 新課改背景下課堂教學(xué)的幾點體會

    歐爾宏;

  • 提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點做法

    李勤軍;

  • 提高小學(xué)寫字課教學(xué)質(zhì)量之我見

    薛曉琴;

  • 幼兒英語教學(xué)的點滴體會

    李艷萍;

  • 為學(xué)生打開一扇窗戶——一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課帶來的思考

    李娟;

  • 興趣:開啟學(xué)習(xí)生物之門的鑰匙

    王錄貴;

  • 激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的實踐探索

    王保榮;

  • 《What are You Doing》一課的教學(xué)設(shè)計

    張海寧;

  • 開滿五彩雪花的圣誕樹

    閆武裝;

  • 來,我和你當(dāng)同桌吧

    馬雅君;

  • 老師是青蛙

    楊葉;

  • 情系幼苗,愛注大同

    陳淑安;

  • 蓬勃 論文QQ81995535 發(fā)展的蘭州市第五十七中學(xué)

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