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廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422

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《中國信息技術(shù)教育雜志》2015年S1期

《力學(xué)與實踐雜志》2012年06期

《傳媒雜志》2015年15期

《福建論壇(人文社會科學(xué)版)雜志》20

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年19期

《全國優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2014年

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年09

《廣東教育(綜合版)雜志》2015年05期目錄

新聞
我省部署今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
羅峰
中美數(shù)學(xué)教師在廣州市小北路小學(xué)進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)交流
魏文琦羅峰
東莞:打造教育現(xiàn)代化的魅力之都
龍建剛羅峰
責(zé)行天下,火鳳涅槃——廣州市第七十五中學(xué)文化建設(shè)的范例思考
龍建剛
學(xué)校要為每個孩子創(chuàng)制健康成長的路徑
黃積才
創(chuàng)造適合學(xué)生的德育
蔡祖泉
以課程建設(shè)促進(jìn)每一個學(xué)生的美好成長
唐文紅
倡導(dǎo)“習(xí)性”教育,引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
曾宇寧
以化學(xué)精品課例研發(fā)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
黃遠(yuǎn)
關(guān)于征訂《第二屆中國南方教育高峰年會演講實錄》(DVD)的函
深化職教內(nèi)涵,培育行業(yè)優(yōu)才——廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校
推行行動導(dǎo)向教學(xué)改革促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升——河源理工學(xué)校
鄧小文
秉承學(xué)校百年文脈,拓展集團(tuán)化辦學(xué)之路——廣州市南武中學(xué)
以“電子書包”助力“快樂教育”——廣州市番禺區(qū)市橋沙墟一小學(xué)
怡心怡身,樂學(xué)善學(xué)——廣州市黃埔區(qū)怡園小學(xué)
敬業(yè) 愛生立業(yè) 報本——汕頭市澄海端本小學(xué)
立根樹人,讓每一個生命蓬勃生長——江門市蓬江區(qū)甘光儀學(xué)校
以人為本德業(yè)互隆和諧發(fā)展——潮州高級中學(xué)
傳承發(fā)展瑤族文化藝術(shù),打造品質(zhì)民族初級中學(xué)——連南民族初級中學(xué)
泥土文化生長教育——廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)
倡導(dǎo)人文興校,培育現(xiàn)代公民——深圳市鹽田高級中學(xué)
微視頻翻轉(zhuǎn)課堂
鐘利文
廣東高考英語模仿朗讀高頻考點與提升策略
歐群超
《珠海歷史名人》鄉(xiāng)土歷史教材的編寫思路及特色
劉洪生
物理信息問題的處理策略
張叡璿張成清
小學(xué)體育大課、選項、分層教學(xué)的實踐思考
向蘇龍
提高農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)效率的策略
毛思穎
“理念”昭示教育哲學(xué) “行為”外化文化內(nèi)涵——學(xué)校辦學(xué)識別給予的文
劉耀堅洪奇標(biāo)
聚賢以育才承道以載德——“聚德教育”辦學(xué)思想的探索與實踐
儲秋平
“和樂課堂”的理論視野和實踐路徑
劉漢文
《第二屆中國南方教育高峰年會演講實錄》出版發(fā)行
用“真”“智”照亮“半邊天”
鄒振鋒
家委會合力促發(fā)展精細(xì)化管理顯成效
袁艷萍
愛,讓花兒在陽光雨露下綻放
王東銳
一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小論文QQ81995535 學(xué)的典型氣質(zhì)是怎樣煉成的——佛山市南海區(qū)大瀝實驗小學(xué)的氣質(zhì)
龍建剛
中美文化交融視野下的基礎(chǔ)教育考察與反思
胡雪峰
談重返教育的基本問題
柯昌有
讓讀書活動做得更有效些
陳偉達(dá)
眼界與境界
陳瑞英
老師,我們?nèi)ッ麕煿ぷ魇易?/h3>尹大春
實施小學(xué)語文課堂教學(xué)評價,提高學(xué)生的朗讀能力
陳惠微翟子君
“陽光姐姐班級日記”征文比賽
民族情懷世界維度——廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)肇慶外國語學(xué)校
勤耕科技教育,打造南粵品牌——廣州市天榮中學(xué)
百年教育結(jié)碩果英才輩出譜華章廣州市協(xié)和中學(xué)

新聞

我省部署今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

中美數(shù)學(xué)教師在廣州市小北路小學(xué)進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)交流

東莞:打造教育現(xiàn)代化的魅力之都

責(zé)行天下,火鳳涅槃——廣州市第七十五中學(xué)文化建設(shè)的范例思考

學(xué)校要為每個孩子創(chuàng)制健康成長的路徑

創(chuàng)造適合學(xué)生的德育

以課程建設(shè)促進(jìn)每一個學(xué)生的美好成長

倡導(dǎo)“習(xí)性”教育,引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展

以化學(xué)精品課例研發(fā)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

關(guān)于征訂《第二屆中國南方教育高峰年會演講實錄》(DVD)的函

深化職教內(nèi)涵,培育行業(yè)優(yōu)才——廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校

推行行動導(dǎo)向教學(xué)改革 促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升——河源理工學(xué)校

秉承學(xué)校百年文脈,拓展集團(tuán)化辦學(xué)之路——廣州市南武中學(xué)

以“電子書包”助力“快樂教育”——廣州市番禺區(qū)市橋沙墟一小學(xué)

怡心怡身,樂學(xué)善學(xué)——廣州市黃埔區(qū)怡園小學(xué)

敬業(yè) 愛生 立業(yè) 報本——汕頭市澄海端本小學(xué)

立根樹人,讓每一個生命蓬勃生長——江門市蓬江區(qū)甘光儀學(xué)校

以人為本 德業(yè)互隆 和諧發(fā)展——潮州高級中學(xué)

傳承發(fā)展瑤族文化藝術(shù),打造品質(zhì)民族初級中學(xué)——連南民族初級中學(xué)

泥土文化 生長教育——廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

倡導(dǎo)人文興校,培育現(xiàn)代公民——深圳市鹽田高級中學(xué)

微視頻翻轉(zhuǎn)課堂

廣東高考英語模仿朗讀高頻考點與提升策略

《珠海歷史名人》鄉(xiāng)土歷史教材的編寫思路及特色

物理信息問題的處理策略

小學(xué)體育大課、選項、分層教學(xué)的實踐思考

提高農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)效率的策略

“理念”昭示教育哲學(xué) “行為”外化文化內(nèi)涵——學(xué)校辦學(xué)識別給予的文

聚賢以育才 承道以載德——“聚德教育”辦學(xué)思想的探索與實踐

“和樂課堂”的理論視野和實踐路徑

《第二屆中國南方教育高峰年會演講實錄》出版發(fā)行

用“真”“智”照亮“半邊天”

家委會合力促發(fā)展 精細(xì)化管理顯成效

愛,讓花兒在陽光雨露下綻放

一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小 論文QQ81995535 學(xué)的典型氣質(zhì)是怎樣煉成的——佛山市南海區(qū)大瀝實驗小學(xué)的氣質(zhì)

中美文化交融視野下的基礎(chǔ)教育考察與反思

談重返教育的基本問題

讓讀書活動做得更有效些

眼界與境界

老師,我們?nèi)ッ麕煿ぷ魇易?/h3>尹大春

實施小學(xué)語文課堂教學(xué)評價,提高學(xué)生的朗讀能力

“陽光姐姐班級日記”征文比賽

民族情懷 世界維度——廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)肇慶外國語學(xué)校

勤耕科技教育,打造南粵品牌——廣州市天榮中學(xué)

百年教育結(jié)碩果 英才輩出譜華章 廣州市協(xié)和中學(xué)

推行行動導(dǎo)向教學(xué)改革促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升——河源理工學(xué)校

敬業(yè) 愛生立業(yè) 報本——汕頭市澄海端本小學(xué)

以人為本德業(yè)互隆和諧發(fā)展——潮州高級中學(xué)

泥土文化生長教育——廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

小學(xué)體育大課、選項、分層教學(xué)的實踐思考

聚賢以育才承道以載德——“聚德教育”辦學(xué)思想的探索與實踐

家委會合力促發(fā)展精細(xì)化管理顯成效

一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小論文QQ81995535 學(xué)的典型氣質(zhì)是怎樣煉成的——佛山市南海區(qū)大瀝實驗小學(xué)的氣質(zhì)

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百年教育結(jié)碩果英才輩出譜華章廣州市協(xié)和中學(xué)