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廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422

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《廣西教育雜志》2014年08期

《工會博覽雜志》2013年04期

《地質(zhì)通報雜志》2011年07期

《高中生雜志》2011年28期

《文教資料雜志》2014年28期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年16期

《無機化學(xué)學(xué)報雜志》2014年03期

《廣東教育(綜合版)雜志》2014年04期目錄

深圳市福田小學(xué)
投稿指南
動態(tài)
言論
關(guān)注
深化改革創(chuàng)新發(fā)展扎實推進教育“創(chuàng)強爭先建高地”
羅偉其
讓教育詩意地棲居——南海普通高中創(chuàng)新發(fā)展的力與美
龍建剛魏文琦陳春陽
“三維六環(huán)節(jié)”閱讀教學(xué)模式探索與實踐
張坤熾
構(gòu)建以學(xué)為本的發(fā)展性閱讀教學(xué)模式
尹伯權(quán)
發(fā)現(xiàn)式閱讀教學(xué)與思維“三X”的培養(yǎng)
董春玲
省教科規(guī)劃重大招標(biāo)課題“廣東率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化理論、指標(biāo)體系與路
微課的內(nèi)涵理解與教學(xué)設(shè)計方法
胡鐵生
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生良好語感的教學(xué)模式
梁云輝
英語短劇“研學(xué)小組”評價體制的現(xiàn)狀及對策
黎文苑
始興縣逸夫小學(xué)
廣州市越秀區(qū)大沙頭小學(xué)
折紙活動中的探究教學(xué)
蔣煉
再識估算
蘇菲芷周鋒
再讀新課標(biāo),探討應(yīng)對課堂“沉沒成本”的教學(xué)策略
康海珍
小學(xué)《硬筆書法練習(xí)指導(dǎo)》編寫思路與特色
楊建國
將墓志銘的撰寫引入歷史課堂教學(xué)
付昭權(quán)
初中生物重要概念教學(xué)“三法”
楊巧紅
中職會計基本技能教學(xué)改革的思考
黃仲儀
深圳市綜合高中創(chuàng)建的探索
陳漢城
學(xué)校精細化管理策略
何丹
教育創(chuàng)新與小班化教育的思考
謝戈平
問題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的三階段
石軍
數(shù)碼相機與“四大金剛”不得不說的秘密
蘇�；�
抱枕風(fēng)波
葛文琳
德育處的夢想
羅金星
教育,因過程而美麗——記廣州市第75中學(xué)的華美轉(zhuǎn)型
龍建剛
看美國基礎(chǔ)教育的“評價為先”
黃濤
慕課:要物理反應(yīng),更要化學(xué)反應(yīng)
蔣燕梅
省教育研究院與韶關(guān)市始興縣共建教育科學(xué)發(fā)展實驗區(qū)
教材與食材
何小波
教育者的幸福
周漢云
在體驗式課外閱讀中促進孩子生命的成長
馮迪鴻
惠愛潤澤特色發(fā)展廣州市越秀區(qū)惠福西路小學(xué)
彰顯德興理念打造和樂文化廣州市番禺區(qū)市橋德興小學(xué)
深圳市第二實驗學(xué)校

深圳市福田小學(xué)

投稿指南

動態(tài)

言論

關(guān)注

深化改革 創(chuàng)新發(fā)展 扎實推進教育“創(chuàng)強爭先建高地”

讓教育詩意地棲居——南海普通高中創(chuàng)新發(fā)展的力與美

“三維六環(huán)節(jié)”閱讀教學(xué)模式探索與實踐

構(gòu)建以學(xué)為本的發(fā)展性閱讀教學(xué)模式

發(fā)現(xiàn)式閱讀教學(xué)與思維“三X”的培養(yǎng)

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微課的內(nèi)涵理解與教學(xué)設(shè)計方法

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生良好語感的教學(xué)模式

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始興縣逸夫小學(xué)

廣州市越秀區(qū)大沙頭小學(xué)

折紙活動中的探究教學(xué)

再識估算

再讀新課標(biāo),探討應(yīng)對課堂“沉沒成本”的教學(xué)策略

小學(xué)《硬筆書法練習(xí)指導(dǎo)》編寫思路與特色

將墓志銘的撰寫引入歷史課堂教學(xué)

初中生物重要概念教學(xué)“三法”

中職會計基本技能教學(xué)改革的思考

深圳市綜合高中創(chuàng)建的探索

學(xué)校精細化管理策略

教育創(chuàng)新與小班化教育的思考

問題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的三階段

數(shù)碼相機與“四大金剛”不得不說的秘密

抱枕風(fēng)波

德育處的夢想

教育,因過程而美麗——記廣州市第75中學(xué)的華美轉(zhuǎn)型

看美國基礎(chǔ)教育的“評價為先”

慕課:要物理反應(yīng),更要化學(xué)反應(yīng)

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教材與食材

教育者的幸福

在體驗式課外閱讀中促進孩子生命的成長

惠愛潤澤 特色發(fā)展 廣州市越秀區(qū)惠福西路小學(xué)

彰顯德興理念 打造和樂文化 廣州市番禺區(qū)市橋德興小學(xué)

深圳市第二實驗學(xué)校

深化改革創(chuàng)新發(fā)展扎實推進教育“創(chuàng)強爭先建高地”

省教科規(guī)劃重大招標(biāo)課題“廣東率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化理論、指標(biāo)體系與路

惠愛潤澤特色發(fā)展廣州市越秀區(qū)惠福西路小學(xué)

彰顯德興理念打造和樂文化廣州市番禺區(qū)市橋德興小學(xué)