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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《東南亞縱橫雜志》2013年01期

《微生物學(xué)通報(bào)雜志》2011年07期

《生命科學(xué)雜志》2014年10期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年33期

《華僑華人歷史研究雜志》2012年04期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年23期

《地理教育雜志》2015年09期

《高中生雜志》2012年12期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年12期

《廣西教育雜志》2013年46期目錄

自治區(qū)高校工委、教育廳召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會情況
本刊訊
我區(qū)試點(diǎn)培訓(xùn)鄉(xiāng)村藝術(shù)教師
本刊訊
情商教育進(jìn)課堂引發(fā)的思考
陳蓉
跨文化視野下的民族教育
高源駿
數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值目標(biāo)與生命化方式
楊新建
對當(dāng)前高中語文選修課教學(xué)方式的反思
肖玉蘭
邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)初中語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
馬順明
關(guān)注課堂評價(jià) 促進(jìn)教學(xué)增效
葛小麗
教學(xué)機(jī)智在語文教學(xué)中的運(yùn)用
滕上攀
初中英語教師課堂用語的運(yùn)用
潘明高
例談平臺互動課型在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
羅依寧
新課程背景下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)
孫東杰
初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制
林蓮英
新課改背景下的高中古詩詞意境教學(xué)
邱為將
中學(xué)素質(zhì)拓展課程建設(shè)的探索
李大春
在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
梁茂媚
提升初中生英語交際能力的策略
王新
提高初中生英語寫作能力的嘗試
陸少蓮
實(shí)施生活化教學(xué) 優(yōu)化思想品德課堂
薛小平
增大課堂思維容量提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
袁春
農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題及對策
鐘武樓
中學(xué)化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究
許燕紅徐飛玲
新課程背景下的高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
李新偉
物理實(shí)驗(yàn)與多媒體技術(shù)結(jié)合教學(xué)初探
傅偉芳
“10+30分層遞進(jìn)”模式為“適合教育”導(dǎo)航
匡愛紅
初中班主任培養(yǎng)學(xué)生情商之策略
龍海麗
預(yù)設(shè)性感受提問在學(xué)生教育工作中的運(yùn)用
黃燕妮
例談班主任的“糾錯(cuò)”技巧
肖麗萍
談潛力生的轉(zhuǎn)化
唐春媚
用愛的教育轉(zhuǎn)化潛力生
黃娟
以主人翁的姿態(tài)與學(xué)生群體交流
盧天宇
互教互學(xué)下的高中《化學(xué)必修2》“乙醇”教學(xué)
湯希雁鄺國寧
中考專題復(fù)習(xí)“英語書面表達(dá)五步法”案例賞析
王玲
略談七年級語文作業(yè)的設(shè)計(jì)
陳業(yè)彬
初中物理課堂提問設(shè)計(jì)
李藝強(qiáng)
初中地理作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化策略
徐飛
創(chuàng)造可以預(yù)約的精彩——教師有效備課策略
顧德松
例談利用段落訓(xùn)練提高論證水平
黃云
小議化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)特征的把握
馮澤楚
變式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
孫才紅
論文QQ81995535 《光電效應(yīng)》教法之淺見
蔣雪鋒
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
姜華
初中生物教學(xué)中高效記憶法的運(yùn)用
陳博
影響初中生英語閱讀能力的因素及對策
姜秦霞
準(zhǔn)確把握概念教學(xué)的“度”——由分解因式定義的教學(xué)想到的
楊國智
古詩文的背誦技巧
覃彩霞
例談提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
覃毅
學(xué)困生作文教學(xué)與輔導(dǎo)的策略研究
黃美梅
創(chuàng)設(shè)和諧語文課堂初探
丁紅燕
打造詩情涌動的語文課堂
徐瑾
農(nóng)村初中英語教學(xué)與漢語教學(xué)相互促進(jìn)的探討
龔建寧
高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入與呈現(xiàn)技巧探究
顏建強(qiáng)
高中生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高
肖笛妮
豐富學(xué)生英語詞匯的五種策略
黃一敏
打造高效英語課堂的三個(gè)要素
于宏
高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
凌朝陽
引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“三策略”
莊譽(yù)
高中化學(xué)課堂教學(xué)方法初探
蔡前德
初中化學(xué)課堂教學(xué)中的想象力培養(yǎng)
朱月煥
初中物理教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)之途徑
覃超芬
以“PPT制作”為例談學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
黃蕾
基于問題情境的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建
張國忠
“學(xué)為中心”指導(dǎo)下的科學(xué)課程有效復(fù)習(xí)思考
謝斌
學(xué)生審題不清的原因及對策
劉梅
優(yōu)化初中歷史教學(xué)的策略
張枚
在初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
丁春新
例談京劇的趣味教學(xué)
梅馨月
普通高中播音主持藝術(shù)班課程設(shè)置之我見
邱霞
初中體育教學(xué)中的游戲活動
許曉麗
讓學(xué)生喜歡上體育課這頓“大餐”
郭素軍
北海舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀大賽
本刊訊

自治區(qū)高校工委、教育廳召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會情況

我區(qū)試點(diǎn)培訓(xùn)鄉(xiāng)村藝術(shù)教師

情商教育進(jìn)課堂引發(fā)的思考

跨文化視野下的民族教育

數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值目標(biāo)與生命化方式

對當(dāng)前高中語文選修課教學(xué)方式的反思

邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)初中語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策

關(guān)注課堂評價(jià) 促進(jìn)教學(xué)增效

教學(xué)機(jī)智在語文教學(xué)中的運(yùn)用

初中英語教師課堂用語的運(yùn)用

例談平臺互動課型在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

新課程背景下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)

初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制

新課改背景下的高中古詩詞意境教學(xué)

中學(xué)素質(zhì)拓展課程建設(shè)的探索

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

提升初中生英語交際能力的策略

提高初中生英語寫作能力的嘗試

實(shí)施生活化教學(xué) 優(yōu)化思想品德課堂

增大課堂思維容量 提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效

農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題及對策

中學(xué)化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究

新課程背景下的高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)

物理實(shí)驗(yàn)與多媒體技術(shù)結(jié)合教學(xué)初探

“10+30分層遞進(jìn)”模式為“適合教育”導(dǎo)航

初中班主任培養(yǎng)學(xué)生情商之策略

預(yù)設(shè)性感受提問在學(xué)生教育工作中的運(yùn)用

例談班主任的“糾錯(cuò)”技巧

談潛力生的轉(zhuǎn)化

用愛的教育轉(zhuǎn)化潛力生

以主人翁的姿態(tài)與學(xué)生群體交流

互教互學(xué)下的高中《化學(xué)必修2》“乙醇”教學(xué)

中考專題復(fù)習(xí)“英語書面表達(dá)五步法”案例賞析

略談七年級語文作業(yè)的設(shè)計(jì)

初中物理課堂提問設(shè)計(jì)

初中地理作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化策略

創(chuàng)造可以預(yù)約的精彩——教師有效備課策略

例談利用段落訓(xùn)練提高論證水平

小議化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)特征的把握

變式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

論文QQ81995535 《光電效應(yīng)》教法之淺見

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

初中生物教學(xué)中高效記憶法的運(yùn)用

影響初中生英語閱讀能力的因素及對策

準(zhǔn)確把握概念教學(xué)的“度”——由分解因式定義的教學(xué)想到的

古詩文的背誦技巧

例談提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

學(xué)困生作文教學(xué)與輔導(dǎo)的策略研究

創(chuàng)設(shè)和諧語文課堂初探

打造詩情涌動的語文課堂

農(nóng)村初中英語教學(xué)與漢語教學(xué)相互促進(jìn)的探討

高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入與呈現(xiàn)技巧探究

高中生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高

豐富學(xué)生英語詞匯的五種策略

打造高效英語課堂的三個(gè)要素

高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建

引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“三策略”

高中化學(xué)課堂教學(xué)方法初探

初中化學(xué)課堂教學(xué)中的想象力培養(yǎng)

初中物理教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)之途徑

以“PPT制作”為例談學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)

基于問題情境的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建

“學(xué)為中心”指導(dǎo)下的科學(xué)課程有效復(fù)習(xí)思考

學(xué)生審題不清的原因及對策

優(yōu)化初中歷史教學(xué)的策略

在初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力

例談京劇的趣味教學(xué)

普通高中播音主持藝術(shù)班課程設(shè)置之我見

初中體育教學(xué)中的游戲活動

讓學(xué)生喜歡上體育課這頓“大餐”

北海舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀大賽

自治區(qū)高校工委、教育廳召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會情況

增大課堂思維容量提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效