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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2013年01期目錄

  • 踏上新征程 譜寫新華章——2013年新春致辭

    高楓;

  • 廣西高校宣講團在邕舉行 黨的十八大精神報告會

  • 在品德課中培養(yǎng)進城務工人員子女積極心理品質(zhì)的策略

    韋紅艷;

  • 小學語文朗讀教學現(xiàn)狀分析及對策

    尤嬈;

  • 小學生課堂傾聽習慣的問題分析與培養(yǎng)策略

    陸彩云;

  • 培養(yǎng)農(nóng)村小學生質(zhì)疑能力的思考與實踐

    徐文濤;

  • 農(nóng)村小學如何靈活使用美術(shù)教材

    張幸子;

  • 農(nóng)村小學開展籃球教學策略探究

    陳任;

  • 論語文教學備課的立體思維模式

    蘇霏林;

  • 論文本細讀中的單元解讀

    朱宏軍;

  • 正確處理課堂教學“意外”的兩大原則

    沈艷;

  • 新課標下的數(shù)學考試命題探究

    陳春峰;

  • “考核分制”評價模式在教師專業(yè)發(fā)展中的嘗試

    樓旭萍;

  • 小學語文教學中生本理念的滲透

    周玉桃;

  • 對開放式英語課堂教學的四點探索

    龔敏;

  • 新課程背景下教學改革的思考

    汪述文;

  • 綜合實踐活動中培養(yǎng)學生問題意識初探

    鐘之航;

  • 小學數(shù)學教學中如何開發(fā)生活素材

    李光松;

  • 如何提高數(shù)學操作活動的實效性

    黃建興;

  • 數(shù)學課堂的生成需要“等待”

    丁學峰;

  • 科學課堂引導學生探究的策略

    錢振良;

  • 在語文教學中培養(yǎng)學生思維能力的方法

    白新祥;

  • 恰當使用多媒體提高小學語文教學效率

    錢俊龍;

  • 在語文教學中加強創(chuàng)新教育的途徑

    甘紅;

  • “以學定教”理念下小學英語語境教學改革初探

    顏玉霞;

  • 培養(yǎng)學習習慣 發(fā)展創(chuàng)新思維

    王安民;

  • 讓計算教學不再乏味

    英起梅;

  • 淺談電子白板在數(shù)學課堂中的應用

    沈國兵;

  • 淺談數(shù)學練習中的“表里”“疏密”關(guān)系

    陸國紅;

  • 豐富活動形式 體驗數(shù)學魅力

    陸麗燕;

  • 突破科學課教學難點的思考

    俞維軍;

  • 小學語文個性化閱讀的誤區(qū)及對策

    陳開春;

  • 激發(fā)學生閱讀興趣的教學策略

    黃輝民;

  • 培養(yǎng)高年級學生課外閱讀興趣的途徑

    殷明星;

  • 《“鳳辣子”初見林黛玉》課例分析

    聞恒章;

  • 《火燒云》教學分析——特級教師吉春亞課堂實錄及分析

    張煉;

  • 《選卡通人物編故事》習作教學賞析

    任華英;

  • 《徐悲鴻勵志學畫》教學拓展

    翁小燕;

  • 《田忌賽馬》教學設(shè)計

    田家順;

  • 例談《牛津小學英語》綜合板塊的有效教學

    駱秀梅;

  • 《比的基本性質(zhì)》教學設(shè)計

    徐紅;

  • 以“學習單”提高學生的自主學習能力

    尹樂;

  • 例談在語文教學中巧設(shè)疑問的方法

    藍艷妮;

  • 優(yōu)化解題策略教學例談

    張體忠;

  • 如何優(yōu)化小學數(shù)學作業(yè)模式

    王勇;

  • 學“退” 行“慢” 思“遠”——淺談數(shù)學課堂教學中的三個要素

    張翼文;胡勝平;

  • 四則運算關(guān)系在解題中的應用

    陸欽基;

  • 精心設(shè)計練習 促進思維發(fā)展

    王忠平;

  • 語文教師進行課后反思的途徑

    韋紅霞;

  • 利用錯誤資源 培養(yǎng)數(shù)學思維

    張勇;

  • 讀懂學生 有效探究

    朱禮娜;

  • 《認識小數(shù)》的磨課經(jīng)歷

    季曉麗;

  • 培養(yǎng)良好習慣 形成高效課堂

    高珊;

  • 農(nóng)村小學數(shù)學課要注重“三化”

    林炳平;

  • 培養(yǎng)小學生口語交際能力的方法

    李華瑛;

  • 在語文教學中巧妙運用插圖的嘗試

    楊廣銀;

  • 指導低年級學生寫字的教學策略

    張雯;

  • 淺談情趣語文課堂的構(gòu)建

    黃慶勝;

  • 例談口語交際課堂教學策略

    譚芳敏;

  • 例談信息技術(shù)在語文教學中的運用

    桑潔;

  • 有效作文教學“三法”

    韋韓青;

  • 用童話故事輔助英語教學的探究

    陳田田;

  • 淺談小學英語對話教學的情境創(chuàng)設(shè)

    邵裕靜;

  • 拓展閱讀教學的策略

    申海琴;

  • 英語課的新知呈現(xiàn)方式探究

    劉敏;

  • 淺談小學英語教學中肢體語言的運用

    汪信鳳;

  • 提高體校生數(shù)學成績的三種策略

    艾蘭;

  • 善用猜測 培養(yǎng)學生的數(shù)學能力

    高天梅;

  • 如何提高數(shù)學的復習效率

    譚全海;

  • “四個并重”讓課堂活力四射

    施 論文QQ81995535 劍;

  • 怎樣讓數(shù)學“動”起來

    吳麗;

  • 在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生感受美的能力

    徐林一;

  • 小學體育教學應加強學生的自我保護意識

    儲瑞蘭;

  • 美術(shù)教學中激發(fā)學生學習興趣的三種策略

    吳�？�;

  • 略談兒童音樂學習的支架式教學策略

    丁桂蘇;

  • 培養(yǎng)幼兒語言能力的策略

    黃李云;

  • 美術(shù)課如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

    徐詠梅;

  • 我的“原色”教育故事

    張敏竹;

  • 如何提高家長在角色游戲中的參與性

    戴麗亞;

  • 自治區(qū)高校工委、教育廳領(lǐng)導春節(jié)前夕慰問離退休老同志

  • 全區(qū)高校大學生“踐行廣西精神,奉獻青春力量”演講比賽圓滿結(jié)束

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