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廣西教育
廣西教育

編輯出版:廣西教育雜志編輯部
主辦:廣西教育雜志社
出版周期:周刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:0450-9889


《廣西教育雜志》2012年45期目錄
  • 把“陽光體育”還給孩子

    紅葉;
  • 教育部均衡發(fā)展義務(wù)教育巡講報(bào)告會走進(jìn)廣西

  • 小學(xué)階段主體性德育的研究與實(shí)踐

    趙莉;
  • 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的五種好習(xí)慣

    樊小媚;
  • 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    王忠平;
  • 自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教學(xué)模式構(gòu)建中存在的問題與對策

    王敏嘉;
  • 小學(xué)語文課堂提問存在的問題與對策

    劉錦年;
  • 小學(xué)英語情景教學(xué)的誤區(qū)及解決策略

    王曉歡;
  • 課堂探究活動存在的問題與對策

    裴書來;
  • 英語語篇教學(xué)提問的誤區(qū)及解決策略

    汪瀟涵;
  • “教學(xué)做合一”理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    季小惠;
  • 語文教師在課堂上巧妙理答的途徑

    陳娟;
  • 小學(xué)語文高年段名家名篇的教材定位與教學(xué)策略

    孫曼曼;
  • 論小學(xué)低年級語文教材中的童話選材

    陳迎春;
  • 樹立生本觀念 構(gòu)建有效課堂

    束德美;
  • 課堂教學(xué)應(yīng)注重“數(shù)學(xué)活動”

    沈國酰;
  • 如何構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂

    丁運(yùn)永;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)有效操作“三落點(diǎn)”

    蔡春丹;
  • 語文有效教學(xué)三要素的探析

    張瑞俠;
  • 小學(xué)低年級童話教學(xué)的實(shí)踐與思考

    鐘芳蘭;張保誠;
  • 優(yōu)化小學(xué)語文口語教學(xué)的策略

    張玉祿;
  • 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力

    朱進(jìn)偉;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)靈活運(yùn)用兒童化語言

    張華;
  • 在低、中年級教學(xué)中如何體現(xiàn)代數(shù)思維

    李琴紅;
  • 淺議數(shù)學(xué)課堂的懸念教學(xué)

    陳愛民;
  • 如何提高學(xué)生思考的有效性

    顧立軍;
  • 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的策略

    徐春山;
  • 用童話輔助數(shù)學(xué)教學(xué)初探

    楊軍;
  • 在習(xí)作教學(xué)中運(yùn)用遷移規(guī)律的實(shí)踐

    張韞;
  • 試談作文教學(xué)中的“求異”與“回鍋”

    成建華;
  • 小學(xué)作文講評三步驟

    莫耀恩;
  • 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略

    丁聰;
  • 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性閱讀的教學(xué)策略

    謝玄玄;
  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“四讀”

    蔣偉;
  • 淺談閱讀教學(xué)中朗讀的指導(dǎo)

    王麗芳;
  • 在名著閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法

    潘巧燕;
  • 促進(jìn)小學(xué)生開展課外閱讀的方法

    殷冬梅;
  • 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的有效追問

    吳長美;
  • 《最后一頭戰(zhàn)象》說課設(shè)計(jì)

    雷富榮;
  • 《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)

    梁麗敏;黃展永;
  • 《求商的近似值》磨課啟示

    孫玉華;
  • 例析小學(xué)語文課堂生成資源的巧妙利用

    江麗娟;
  • 例談提高詞語教學(xué)的有效性

    顧玲玲;
  • 問題設(shè)計(jì)在思維過程中的作用

    瞿小煒;
  • 如何運(yùn)用形象演示法進(jìn)行“時(shí)間”教學(xué)

    曹存元;
  • 如何利用多媒體課件教學(xué)《9的乘法口訣》

    汪媛;
  • 語文課堂教學(xué)中發(fā)展性練習(xí)的設(shè)計(jì)

    張彩霞;
  • 英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)例談

    許李穎;
  • 淺析數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)題的有效設(shè)計(jì)

    李明榮;
  • 如何讓教材習(xí)題變得更精彩

    葛亞鵬;
  • 《狼牙山五壯士》課堂生成的反思

    唐祖林;
  • 怎樣才能創(chuàng)造性地使用教材——《面積的初步認(rèn)識》磨課的啟示

    倪志敏;
  • 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思

    孔維輝;
  • 《圓的面積》練習(xí)課教學(xué)片斷及反思

    李慶海;
  • 指導(dǎo)學(xué)生巧妙理解詞意的方法

    袁浩勤;
  • 例談?wù)Z文教學(xué)中插圖的有效運(yùn)用

    張國春;
  • 運(yùn)用“脫口秀”訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力

    高海香;
  • 小學(xué)語文課堂師生有效對話的實(shí)施方法

    沈愛清;
  • 提高第一學(xué)段學(xué)生說寫能力的途徑

    夏云祥;
  • 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的教學(xué)對策

    楊建萍;
  • 激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略

    印宏偉; 論文QQ81995535 
  • 漢語拼音的趣味教學(xué)策略

    張華明;
  • 小學(xué)英語課堂提問要把握三個(gè)“度”

    李娟;
  • 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課要善于創(chuàng)新

    邵燕;
  • 挖掘英語文本資源的“練筆點(diǎn)”

    施曉梅;
  • 淺析小學(xué)英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧

    金賢;
  • 關(guān)注課堂 注重實(shí)效——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴體會

    董少榮;
  • 科學(xué)課教學(xué)中的“三個(gè)注重”

    葛紅寶;
  • 例談有效情境的創(chuàng)設(shè)

    王樹軍;
  • 以“五多”培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

    易鳳英;
  • 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    周正文;
  • 借游戲之樂 建思維之梯

    林惠平;
  • 試論數(shù)學(xué)思想方法的滲透——以平行四邊形面積的教學(xué)為例

    王加宏;
  • 應(yīng)用幾何直觀開展自主學(xué)習(xí)的策略

    鄧偉飚;
  • 讓美術(shù)課堂煥發(fā)創(chuàng)新活力

    張春梅;
  • 如何有效實(shí)施小學(xué)體育課程改革

    錢愛玉;
  • 在小學(xué)美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

    管單丹;
  • 如何在小學(xué)美術(shù)課堂中進(jìn)行想象畫教學(xué)

    王曉棟;
  • 勞技教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)初探

    卞文霞;
  • 當(dāng)前幼兒園師資培訓(xùn)存在的主要問題及思考

    覃曉琳;
  • 幼兒閱讀能力的培養(yǎng)策略

    楊俊梅;
  • 教育文獻(xiàn)紀(jì)錄片《壯文》在邕首發(fā)

  • 《旗幟——中國共產(chǎn)黨在廣西歷史知識讀本》在南寧首發(fā)

  • 煙雨蒙蒙

    陳鋒;
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