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福建中學數(shù)學
福建中學數(shù)學

編輯出版：福建中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：福建師范大學數(shù)學系;福建省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：


《福建中學數(shù)學雜志》2015年11期目錄

  • 新課標全國數(shù)學卷中的三視圖試題概述

    馮精華 林新建
    •  論文QQ81995535 

  • 一道2015年《數(shù)學通報》征解題的證明與推廣

    鄧雪彬

  • 教學生學會猜想

    李存環(huán) 王卉榮

  • 初中生數(shù)學教材閱讀能力培養(yǎng)的對策

    劉紅霞

  • 設問有度,增效有術

    房兵

  • 一題多解深挖例題教學功能 多解歸一培養(yǎng)數(shù)學思維能力

    鐘順榮

  • 高中數(shù)學習題校本化選擇之嘗試

    蔡振樹

  • 也談平面圖形與其直觀圖的面積關系

    汪繼波

  • 合情合理情境設置 本真實效學生發(fā)展

    黃容光

  • 幾何復習課應該怎么上——“圓的有關計算”課例評析

    張志強

  • 挖掘“圖形”實質 凸顯“運動”變換——《旋轉》專題復習的課堂教學的

    陳惠增

  • 高中數(shù)學距離問題的美學欣賞及教學

    鄒軍明

  • 基于“三個理解”的“反比例函數(shù)”教學設計

    葉旭山

  • 要顯“真”主體,其妙在八“敢”——以一堂初中數(shù)學復習課為例

    林和吉

  • 賞析高考創(chuàng)新題,管窺解題新視角

    胡振鋒

  • 2014年廣東理數(shù)第20題的研究

    張敏 房曉南

  • 向量搭臺 曲線唱戲

    黃淑紅

  • 從一題多解詮釋圓的“意”與“象”

    蘇德超

  • 例說與圓有關的“隱性”軌跡題

    徐勇

  • 摭談“算兩次”方法在高中數(shù)學教學中的挖掘與提煉

    徐達育 錢軍先

  • 算兩次思想的解題應用

    吳雨宸 李云杰

  • 一個猜想不等式的對偶形式

    喬波涵 王圣

  • 本刊征稿簡則

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