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福建中學數(shù)學

編輯出版：福建中學數(shù)學雜志編輯部
主辦：福建師范大學數(shù)學系;福建省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》

《中學生閱讀(初中版)雜志》2011年03

《福建中學數(shù)學雜志》2012年07期目錄

任勇數(shù)學教育文集三部之二:“中觀卷”激活數(shù)學教學的智慧(7) 公式
任勇;
重視教材關注范例——簡析福建省2012年高考理科第17題(文科第
王淼生;
一道高考題中蘊含的數(shù)學思想方法
杜蕊;
構(gòu)造法在2012年福建高考數(shù)學卷中的應用
陳耀;吳文中;
論文QQ81995535 由圓生成的曲線
王欽敏;
一個不等式的再加強與指數(shù)推廣
張楊;
圓錐曲線性質(zhì)中一個定值探幽
李紅春;陳小妹;
一個代數(shù)不等式的擴展
魯辰東;
二項分布中一個問題的“延拓”
黃光明;楊蒼洲;
認識數(shù)學本質(zhì) 優(yōu)化數(shù)學教學
黃種生;
數(shù)學課堂教學反思——“思”什么?
王神華;
“三角形的中位線”該怎么教?——基于“同課異構(gòu)”的研討與反思
劉其武;
教材例練習題的重組復習效應探析
鐘順榮;
精選例題進行復習實現(xiàn)知識網(wǎng)絡的大匯合
張惜招;羅宗益;
試論高中數(shù)學教學中學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
張興益;
淺談拋物線的課堂引入
王國棟;高玉鳳;
立足學情提高高三數(shù)學復習課效率
林贈英;
構(gòu)建洋溢著生命溫暖的數(shù)學課堂
劉蓮;
例析構(gòu)造數(shù)列解題
宋波;
巧求數(shù)量積,事半?yún)s功倍
易正紅;
增設參數(shù)在解三角形中的妙用
李喜才;張曉萍;
不等式與數(shù)列交匯題的解題策略
車樹勤;
例談應用化歸思想解決問題的若干誤區(qū)
滕士楊;
構(gòu)造法在解決不等式問題中的應用
劉俊欽;
圖形變換中的探究猜想
楊滿華;
從一道數(shù)學競賽題的新證說起
董紅平;戴志祥;
一道全國高中數(shù)學聯(lián)賽試題的探究與推廣
林志森;
他山之石可以攻玉——信息技術在數(shù)學課程整合中的作用
林靜;
福建師范大學數(shù)學與計算機科學學院林辰助學金管理辦法

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一道高考題中蘊含的數(shù)學思想方法

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一個不等式的再加強與指數(shù)推廣

圓錐曲線性質(zhì)中一個定值探幽

一個代數(shù)不等式的擴展

二項分布中一個問題的“延拓”

認識數(shù)學本質(zhì) 優(yōu)化數(shù)學教學

數(shù)學課堂教學反思——“思”什么?

“三角形的中位線”該怎么教?——基于“同課異構(gòu)”的研討與反思

教材例練習題的重組復習效應探析

精選例題進行復習 實現(xiàn)知識網(wǎng)絡的大匯合

試論高中數(shù)學教學中學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

淺談拋物線的課堂引入

立足學情 提高高三數(shù)學復習課效率

構(gòu)建洋溢著生命溫暖的數(shù)學課堂

例析構(gòu)造數(shù)列解題

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增設參數(shù)在解三角形中的妙用

不等式與數(shù)列交匯題的解題策略

例談應用化歸思想解決問題的若干誤區(qū)

構(gòu)造法在解決不等式問題中的應用

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