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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-9290

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年08期目錄

2007年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)
企業(yè)在職培訓(xùn)對(duì)員工收入增長(zhǎng)的影響
李湘萍;
實(shí)行半工半讀增強(qiáng)職教發(fā)展活力
劉國(guó)榮;張興文;楊旭輝;
強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合突出高職教育特色
王秀清;馬俊哲;
工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策
耿潔; 論文QQ81995535
加強(qiáng)與成功企業(yè)的合作改革人才培養(yǎng)模式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)
馮國(guó)利;
發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
楊開(kāi)祖;
縣級(jí)職教中心服務(wù)“三農(nóng)”的探索與實(shí)踐
趙生山;
培養(yǎng)鄉(xiāng)土實(shí)用人才推動(dòng)農(nóng)民脫貧致富
汪政杰;
高職院校應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的探索
張翠英;
架金橋
轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念培養(yǎng)適用人才
章晨穎;
提高職校辦學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與思考
徐德全;
高職院校教師科研素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析
劉明星;
高職院校如何加強(qiáng)人文素質(zhì)教育
王開(kāi)桃;
信息網(wǎng)絡(luò)視野下人的主體意識(shí)問(wèn)題
丁嚴(yán);
從就業(yè)市場(chǎng)看高職院校傳媒藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展前景
侯文權(quán);
信息廣角
高職形象設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
白翠蘭;
關(guān)于涉外旅游人才培養(yǎng)問(wèn)題之探討
劉又堂;
構(gòu)建高職實(shí)踐教學(xué)體系的基本思路
李定清;
中華職教社的職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育(1917—1945)
汪光華;
服務(wù) 走出一片天——北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院服務(wù)“三農(nóng)”側(cè)記
劉紅;
堅(jiān)持品牌立校彰顯職教魅力
徐明勛;林嘯虎;
德育為先素質(zhì)為本——記廣東省中山市石岐職業(yè)中學(xué)
美國(guó)生涯與技術(shù)教育改革與發(fā)展的最新動(dòng)向及亮點(diǎn)
高瑛;劉育鋒;
《當(dāng)代德國(guó)職業(yè)教育主流思想研究》課題連載(Ⅴ) 德國(guó)職業(yè)教育的專業(yè)
陳永芳;顏明忠;
澳大利亞TAFE培訓(xùn)包內(nèi)容及框架剖析
樊大躍;
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

2007年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)

企業(yè)在職培訓(xùn)對(duì)員工收入增長(zhǎng)的影響

實(shí)行半工半讀 增強(qiáng)職教發(fā)展活力

強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 突出高職教育特色

工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策

加強(qiáng)與成功企業(yè)的合作 改革人才培養(yǎng)模式 為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)

發(fā)展職業(yè)教育 服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

縣級(jí)職教中心服務(wù)“三農(nóng)”的探索與實(shí)踐

培養(yǎng)鄉(xiāng)土實(shí)用人才 推動(dòng)農(nóng)民脫貧致富

高職院校應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的探索

架金橋

轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念 培養(yǎng)適用人才

提高職校辦學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與思考

高職院校教師科研素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析

高職院校如何加強(qiáng)人文素質(zhì)教育

信息網(wǎng)絡(luò)視野下人的主體意識(shí)問(wèn)題

從就業(yè)市場(chǎng)看高職院校傳媒藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展前景

信息廣角

高職形象設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐

關(guān)于涉外旅游人才培養(yǎng)問(wèn)題之探討

構(gòu)建高職實(shí)踐教學(xué)體系的基本思路

中華職教社的職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育(1917—1945)

服務(wù) 走出一片天——北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院服務(wù)“三農(nóng)”側(cè)記

堅(jiān)持品牌立校 彰顯職教魅力

德育為先 素質(zhì)為本——記廣東省中山市石岐職業(yè)中學(xué)

美國(guó)生涯與技術(shù)教育改革與發(fā)展的最新動(dòng)向及亮點(diǎn)

《當(dāng)代德國(guó)職業(yè)教育主流思想研究》課題連載(Ⅴ) 德國(guó)職業(yè)教育的專業(yè)

澳大利亞TAFE培訓(xùn)包內(nèi)容及框架剖析

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)行半工半讀增強(qiáng)職教發(fā)展活力

強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合突出高職教育特色

加強(qiáng)與成功企業(yè)的合作改革人才培養(yǎng)模式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)

發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

培養(yǎng)鄉(xiāng)土實(shí)用人才推動(dòng)農(nóng)民脫貧致富

轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念培養(yǎng)適用人才

堅(jiān)持品牌立校彰顯職教魅力

德育為先素質(zhì)為本——記廣東省中山市石岐職業(yè)中學(xué)