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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-9290

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年32期

《神州學(xué)人雜志》1996年05期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年36期目錄

創(chuàng)業(yè)教育
蔣乃平; 論文QQ81995535
北京市商務(wù)科技學(xué)校
全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
河北省涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心
全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維
以素質(zhì)教育為主題著力完成普及發(fā)展提高三大任務(wù)
周濟(jì);
昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校夏昌樣
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育2005年總目錄索引(培訓(xùn)與就業(yè)版)
充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用推進(jìn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展
賈連朝;
發(fā)揮學(xué)會(huì)溝通作用貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神
葦舟;毛婭;
四川省什邡職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校周啟垠
江蘇省儀征職業(yè)教育中心校陳金國(guó)
英國(guó)職業(yè)教育發(fā)展歷程給我們的啟示——《英國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展研究》讀后
王明達(dá);
江西省醫(yī)藥學(xué)校陽(yáng)歡
江西中山電子計(jì)算機(jī)學(xué)校張亢
立足現(xiàn)實(shí) 發(fā)展成教——農(nóng)村成人教育新探
張旭;譚中彬;鄭愛(ài)華;
為老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) 加強(qiáng)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)
郝利華;
對(duì)高職培養(yǎng)技能型人才的理論思考
殷新紅;
浙江省中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)工培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及對(duì)策
崔陵;
“學(xué)研產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐——荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改
王前新;盧紅學(xué);
農(nóng)科教統(tǒng)籌多部門(mén)配合推動(dòng)樂(lè)山百萬(wàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移
羅杰;
企業(yè)改制過(guò)程中技能型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議
紀(jì)建國(guó);
職工教育培訓(xùn)是推進(jìn)鐵路改革實(shí)施跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作
金陸遜;
《學(xué)會(huì)做事》(Learning to do):——把價(jià)值觀教育與TV
余祖光;
澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)
章鵬遠(yuǎn);
激活外貿(mào)函電課程教學(xué)的“模擬公司”模式
黃雅青;
適時(shí)推進(jìn)CAD專(zhuān)業(yè)課程體系的改革
屠立;陳曉英;
談職校語(yǔ)文課誦讀教學(xué)的改革
王耀輝;
學(xué)農(nóng) 愛(ài)農(nóng) 務(wù)農(nóng)
周希華;楊文甫;
求職路上比智慧
楊世誠(chéng);高月慶;
以就業(yè)為導(dǎo)向創(chuàng)新雙證型人才培養(yǎng)模式——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院制冷專(zhuān)業(yè)人
鄭兆志;何銳連;徐言生;
多元辦學(xué)獲生機(jī) 打造品牌創(chuàng)優(yōu)質(zhì)——上海市振華外經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校紀(jì)實(shí)
校企合作 “雙元”辦學(xué)——健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院巡禮
周新源;
一座橋梁雙向服務(wù) 三方受益——江蘇常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)紀(jì)實(shí)
曹根基;蔣慶斌;
在執(zhí)著中超越自我
蘇芳芳;王潔莉;
用激情的心寫(xiě)作用感恩的心做人
羅曉嬪;梁乃鋒;
小才亦有大空間
呂萍萍;周子英;
農(nóng)村職中路在何方
趙學(xué)知;胡仕聰;
以務(wù)實(shí)精神發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育
肖曉瑪;
讓技術(shù)能手名利雙收
江春霄;
濰坊科技職業(yè)學(xué)院05屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)火暴
韓瑞功;張濤;
運(yùn)用“訂單教育”模式
吳江賢;
濰坊科技職業(yè)學(xué)院崔效杰

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

創(chuàng)業(yè)教育

北京市商務(wù)科技學(xué)校

全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

河北省涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心

全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維

以素質(zhì)教育為主題 著力完成普及發(fā)展提高三大任務(wù)

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校 夏昌樣

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育2005年總目錄索引(培訓(xùn)與就業(yè)版)

充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用 推進(jìn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展

發(fā)揮學(xué)會(huì)溝通作用 貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神

四川省什邡職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 周啟垠

江蘇省儀征職業(yè)教育中心校 陳金國(guó)

英國(guó)職業(yè)教育發(fā)展歷程給我們的啟示——《英國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展研究》讀后

江西省醫(yī)藥學(xué)校 陽(yáng)歡

江西中山電子計(jì)算機(jī)學(xué)校 張亢

立足現(xiàn)實(shí) 發(fā)展成教——農(nóng)村成人教育新探

為老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) 加強(qiáng)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

對(duì)高職培養(yǎng)技能型人才的理論思考

浙江省中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)工培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及對(duì)策

“學(xué)研產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐——荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改

農(nóng)科教統(tǒng)籌 多部門(mén)配合 推動(dòng)樂(lè)山百萬(wàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

企業(yè)改制過(guò)程中技能型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

職工教育培訓(xùn)是推進(jìn)鐵路改革實(shí)施跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作

《學(xué)會(huì)做事》(Learning to do):——把價(jià)值觀教育與TV

澳大利亞高中職業(yè)教育培訓(xùn)

激活外貿(mào)函電課程教學(xué)的“模擬公司”模式

適時(shí)推進(jìn)CAD專(zhuān)業(yè)課程體系的改革

談職校語(yǔ)文課誦讀教學(xué)的改革

學(xué)農(nóng) 愛(ài)農(nóng) 務(wù)農(nóng)

求職路上比智慧

以就業(yè)為導(dǎo)向 創(chuàng)新雙證型人才培養(yǎng)模式——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院制冷專(zhuān)業(yè)人

多元辦學(xué)獲生機(jī) 打造品牌創(chuàng)優(yōu)質(zhì)——上海市振華外經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校紀(jì)實(shí)

校企合作 “雙元”辦學(xué)——健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院巡禮

一座橋梁 雙向服務(wù) 三方受益——江蘇常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)紀(jì)實(shí)

在執(zhí)著中超越自我

用激情的心寫(xiě)作 用感恩的心做人

小才亦有大空間

農(nóng)村職中路在何方

以務(wù)實(shí)精神發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育

讓技術(shù)能手名利雙收

濰坊科技職業(yè)學(xué)院05屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)火暴

運(yùn)用“訂單教育”模式

濰坊科技職業(yè)學(xué)院 崔效杰

全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院

全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維

以素質(zhì)教育為主題著力完成普及發(fā)展提高三大任務(wù)

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校夏昌樣

充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用推進(jìn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展

發(fā)揮學(xué)會(huì)溝通作用貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神

四川省什邡職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校周啟垠

江蘇省儀征職業(yè)教育中心校陳金國(guó)

江西省醫(yī)藥學(xué)校陽(yáng)歡

江西中山電子計(jì)算機(jī)學(xué)校張亢

農(nóng)科教統(tǒng)籌多部門(mén)配合推動(dòng)樂(lè)山百萬(wàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

以就業(yè)為導(dǎo)向創(chuàng)新雙證型人才培養(yǎng)模式——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院制冷專(zhuān)業(yè)人

一座橋梁雙向服務(wù) 三方受益——江蘇常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)紀(jì)實(shí)

用激情的心寫(xiě)作用感恩的心做人

濰坊科技職業(yè)學(xué)院崔效杰