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中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會;高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2012年20期

《繼續(xù)教育雜志》2004年05期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年18期

《教育與職業(yè)雜志》2006年24期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年13期目錄

教育扶貧功德無量
岳維華
職業(yè)教育對接現(xiàn)代制造業(yè)
東梅,鴻雁
教育扶貧利在三農(nóng) 功在千秋——河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校教育扶貧
岳維華,趙合喜,牛長青
職業(yè)技術(shù)教育數(shù)控人才培養(yǎng)、培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)研報告
孫逸華,朱國文
河北省縣級職教中心專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
高原,曹曄,高玉峰,寧永紅
面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展整合教育資源構(gòu)建大專業(yè)平臺
葉衛(wèi)紅
教學(xué)創(chuàng)新是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本
張朝輝,蔣玲娟
教學(xué)研究不可或缺
孫亞維
談英語學(xué)習(xí)的“苦”與“樂”
李云
英漢翻譯技巧在教學(xué)中的應(yīng)用
施宏紅
任務(wù)驅(qū)動法在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
陳萬仙
語文口語論文QQ81995535 訓(xùn)練指導(dǎo)的理論思考
路善金,謝家順
文言文教學(xué)四步曲
焦紅梅
注重學(xué)法指導(dǎo) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
黃云森
學(xué)法指導(dǎo)——一個不容忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)
毛玉美
利用TTS技術(shù)創(chuàng)建視聽交融的英語情境
李慧瑜
淺談國外創(chuàng)新教學(xué)的啟示
馮霞
高職課堂教學(xué)的價值取向
倪震
學(xué)習(xí)古漢語文學(xué)作品提高文化底蘊(yùn)
閻杰萍
論英文歌曲在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
楊曉莉
要善于把哲學(xué)課本教“厚”教“薄”
曹能國
適應(yīng)新教材特點初探動感教學(xué)模式
張雅利
德育課教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
張以清
職業(yè)院校美育初探
毛一芳
談中專德育課課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)
林燕君
隱性、顯性課程有效銜接之途徑
戴娟萍
彈性學(xué)制下的高級技工教育課程模式設(shè)計
唐智朝
語文性質(zhì)需修正職教特色應(yīng)落實——對《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱(試
朱丹
淺談新編中職《語文》(基礎(chǔ)版)的人文性
張繼娥
《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》(高教版)簡介
淺談中職圖書館在德育工作中的作用
趙淑田
幽默教學(xué) 花開課堂
王愛華
利用圖書館資料開展語文課外閱讀
姜琦
試談學(xué)生的作文惰性
劉斌
中等職業(yè)學(xué)校使用重點專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和國家規(guī)劃教材情況的調(diào)查
職業(yè)教育教學(xué)研究協(xié)作組
華中數(shù)控生產(chǎn)基地

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教育扶貧 功德無量

職業(yè)教育對接現(xiàn)代制造業(yè)

教育扶貧 利在三農(nóng) 功在千秋——河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校教育扶貧

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河北省縣級職教中心專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展 整合教育資源 構(gòu)建大專業(yè)平臺

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隱性、顯性課程有效銜接之途徑

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幽默教學(xué) 花開課堂

利用圖書館資料 開展語文課外閱讀

試談學(xué)生的作文惰性

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華中數(shù)控生產(chǎn)基地

教育扶貧功德無量

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適應(yīng)新教材特點初探動感教學(xué)模式

語文性質(zhì)需修正職教特色應(yīng)落實——對《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱(試

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