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師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會(huì);廣東教育工會(huì)
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655

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《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2011年01

《藝術(shù)研究雜志》2012年02期

《上海教育雜志》2014年18期

《生物技術(shù)雜志》2013年01期

《上海教育雜志》2014年Z1期

《河北理科教學(xué)研究雜志》2011年01期

《中文自修雜志》2015年19期

《海洋科學(xué)雜志》2013年10期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年12期

《師道雜志》2015年04期目錄

教師美術(shù)作品欣賞
清白的良心
周奎英
老師,您好嗎?
王京霞
你是一道風(fēng)景線
榮治陽
“最重要的是你培養(yǎng)了孩子的品格”
張晨曦
我驕傲,我是一名女教師!
高天流云
實(shí)現(xiàn)教育公平亟待改革供給體制
孤燈下亮
“高考全國一張卷” 論文QQ81995535 充滿公平期待
葉祝頤
從骨干教師的再成長危機(jī)說起——重建學(xué)術(shù)型教師的價(jià)值取向
戴紅英
有幾個(gè)繁體字進(jìn)課堂未嘗不可
李英鋒
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能一味拿創(chuàng)新說事
祿永峰
尋找教師的“新”福利
裘志剛
有感于高考作文的“文體感”
王淦生
魯迅祖父的不走運(yùn)
魯人
人生都是現(xiàn)場直播
王德明
“陽光姐姐班級日記”征文比賽
“字字珠璣”話地理
邱磊
字源探索——書法教學(xué)中的不二法門
詹桂林
一個(gè)芒果的感觸
朱海龍
把握契機(jī),拉好家校合作之手
謝麗嫦
課堂釋疑應(yīng)考慮學(xué)生的認(rèn)知能力
黃宇威
守護(hù)孩子“心中的宇宙”
吳鴿
提高高中英語讀寫能力的策略
葉淑梅
農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失的對策
黃波濤
讓學(xué)生在閱讀中升華情感
邱挺
教師未必要做“木桶”
王維審
寬容的姿態(tài)
薄偉英
讓教育在欣賞中微笑
田小輝
以柔制剛因勢利導(dǎo)——巧妙處理破壞班牌事件
段芯芯
佇望,追念在風(fēng)中泛黃——讀葉圣陶感言
佘蜀強(qiáng)
改變，在這五年
薛健勤
改變教師“被工作”的狀態(tài)
畢延威
用文字為孤獨(dú)的生命取暖
麥仲
行囊、驛站及感恩——致“輪崗”
謝安平
不忘初心方得始終
呂愛軍
教書是一種無言的幸福
畢傳高
時(shí)光之河,溯洄從之
呂偉超
時(shí)間就是用來浪費(fèi)的
梁昌輝
說法·數(shù)字
精彩三十秒
流沙
經(jīng)緯線
自己嚇自己
馬德
養(yǎng)生薈萃
萌
佚名
并非戲言

教師美術(shù)作品欣賞

清白的良心

老師,您好嗎?

你是一道風(fēng)景線

“最重要的是你培養(yǎng)了孩子的品格”

我驕傲,我是一名女教師!

實(shí)現(xiàn)教育公平亟待改革供給體制

“高考全國一張卷” 論文QQ81995535 充滿公平期待

從骨干教師的再成長危機(jī)說起——重建學(xué)術(shù)型教師的價(jià)值取向

有幾個(gè)繁體字進(jìn)課堂未嘗不可

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能一味拿創(chuàng)新說事

尋找教師的“新”福利

有感于高考作文的“文體感”

魯迅祖父的不走運(yùn)

人生都是現(xiàn)場直播

“陽光姐姐班級日記”征文比賽

“字字珠璣”話地理

字源探索——書法教學(xué)中的不二法門

一個(gè)芒果的感觸

把握契機(jī),拉好家校合作之手

課堂釋疑應(yīng)考慮學(xué)生的認(rèn)知能力

守護(hù)孩子“心中的宇宙”

提高高中英語讀寫能力的策略

農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失的對策

讓學(xué)生在閱讀中升華情感

教師未必要做“木桶”

寬容的姿態(tài)

讓教育在欣賞中微笑

以柔制剛 因勢利導(dǎo)——巧妙處理破壞班牌事件

佇望,追念在風(fēng)中泛黃——讀葉圣陶感言

改變，在這五年

改變教師“被工作”的狀態(tài)

用文字為孤獨(dú)的生命取暖

行囊、驛站及感恩——致“輪崗”

不忘初心 方得始終

教書是一種無言的幸福

時(shí)光之河,溯洄從之

時(shí)間就是用來浪費(fèi)的

說法·數(shù)字

精彩三十秒

經(jīng)緯線

自己嚇自己

養(yǎng)生薈萃

萌

并非戲言

以柔制剛因勢利導(dǎo)——巧妙處理破壞班牌事件

行囊、驛站及感恩——致“輪崗”

不忘初心方得始終