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職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0601

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《繼續(xù)教育雜志》1995年05期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2016年05期

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年21期

《教育與職業(yè)雜志》2010年24期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年11期

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《職業(yè)技術(shù)雜志》2009年11期目錄

職業(yè)教育要教給學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力
張黎寧;
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第三次理事會(huì)隆重召開(kāi)
黃炎培教育思想對(duì)構(gòu)建職業(yè)生涯教育體系的啟示
張振筍;
以就業(yè)能力培養(yǎng) 推進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的探索與實(shí)踐——以雞西大學(xué)
李連營(yíng);
讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),讓學(xué)生“活”起來(lái),讓學(xué)生“笑”起來(lái)——學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
梅紀(jì)萍;
第四屆全國(guó)大中型企業(yè)校園人才引進(jìn)高峰論壇將舉辦
95%的高就業(yè)率為何拉不動(dòng)中國(guó)職教的聲望?
月薪8千難求1名技工珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)凸顯技工荒
廣東政府網(wǎng):事業(yè)單位招聘面試成績(jī)須當(dāng)場(chǎng)宣布
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者該向溫州商人學(xué)點(diǎn)什么?
國(guó)家出臺(tái)政策:高校畢業(yè)生優(yōu)先入伍服義務(wù)兵役
加拿大校長(zhǎng)職業(yè)資格制度對(duì)我國(guó)的借鑒意義
芮小蘭;
實(shí)訓(xùn)實(shí)體化人才培養(yǎng)模式探討
孫建;
淺論任務(wù)型教學(xué)法及在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
孫琳;
虛擬儀器技術(shù)在《電子測(cè)量技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用與研究
戰(zhàn)崇玉;
高職藥學(xué)專業(yè)課程實(shí)施“理實(shí)一體化”教學(xué)的探討
何文涓;
高職英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)模式的實(shí)踐與體會(huì)
劉爽;
淺談高校教育教學(xué)改革
王馨;王可;王堯;
淺談高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
孫萬(wàn)良;陳向紅;
物理教學(xué)中課堂提問(wèn)藝術(shù)的探討
田成明;
中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)控制學(xué)習(xí)偏差策略探討
魏茂林;
商務(wù)外語(yǔ)人才能力的培養(yǎng)
楊立剛;
基于“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)設(shè)計(jì)探索
朱浩;孫旭;
中專物理課教學(xué)的探討和感受
郭道友;
職中語(yǔ)文實(shí)踐課的探索
陳鶴閑;
《自動(dòng)線的安裝與調(diào)試》課程改革初探
詹俊鋼;孫佳海;吳憲;
基于工作過(guò)程的課程配套教材建設(shè)初探
李洪達(dá);王桂林;
對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件教學(xué)的思考
應(yīng)艷;
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《社交禮儀》合并教學(xué)的思考
崔海燕;吳偉偉;
基于工作過(guò)程的高職通信工程制圖與概預(yù)算課程設(shè)計(jì)
黃艷華;
淺談中職學(xué)校教師的教學(xué)藝術(shù)
鄭君;
關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
馬長(zhǎng)霞;
“以學(xué)生為中心”的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)
彭雪梅;
高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
趙穎;
基于項(xiàng)目教學(xué)法的《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)模式的探討
何元慶;
結(jié)構(gòu)式教學(xué)模式在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
滕延峰;寧文靜;
理實(shí)一體化教學(xué)和項(xiàng)目化教學(xué)體會(huì)
張向陽(yáng);
從骨干教師培訓(xùn)看英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展
劉鎏;
濃情助教由情入理情理結(jié)合——淺談中專語(yǔ)文教學(xué)
李秋菊;劉國(guó)輝;
淺談?wù)n堂教學(xué)的語(yǔ)言美
袁玉紅;
如何培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
艾新;
談速寫(xiě)在圖案教學(xué)中的地位和作用
陳青青;
以能力為本位的一體化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
宋振國(guó);
語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
唐桂玲;
淺談平面構(gòu)成意識(shí)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程的影響
劉卓平;
如何做好數(shù)控專業(yè)學(xué)生的實(shí)操技能訓(xùn)練
廖國(guó)穎;
工作過(guò)程導(dǎo)向的《機(jī)電設(shè)備維修》項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)
孫佳海;黨金順;陳大濱;
關(guān)于高等職業(yè)院校數(shù)學(xué)課程體系的探索與研究
吳文海;段東東;吳少祥;
淺談如何培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自信
張勇;
跨文化交際中的語(yǔ)用失誤原因的探索
劉曉棠;
大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織與管理研究——黃石理工學(xué)院電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織管理
鄧彬偉;邱霞;夏術(shù)泉;
開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
高元杰;孟凡平;
中小學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
楊福;李林;
職業(yè)能力——中職教育之魂
李秀妹;
實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范建設(shè)小議
鄒國(guó)華;
職業(yè)學(xué)校女生違紀(jì)現(xiàn)象分析
徐湘云;
試論翻譯教學(xué)中的英漢文化差異
李慶云;
高效課外閱讀的策略研究
鎮(zhèn)潔;
機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)研究
唐武;程永清;李偉華;寧琳;
跨文化交際中的語(yǔ)用失誤分析及防范
呂松澤;
淺析中職學(xué)生技能培養(yǎng)
朱小明;
外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)模式實(shí)踐探討
吳妍;
五年制高職課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的實(shí)踐與思考——以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為例
沈芝燕;
淺談繪畫(huà)的時(shí)間與空間表現(xiàn)
崔春;
西方繪畫(huà)色彩美探究
房立彬;王麗彥;
技師學(xué)院教育教學(xué)必須確立實(shí)踐教學(xué)的中心地位
程曉峰;
直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用
路瑤;
淺談?wù)活l分復(fù)用OFDM的原理與應(yīng)用
王天一;
淺談切實(shí)加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)
全曉林;
注水井倒正注流程訓(xùn)練方法的選擇
趙玉珍;
淺析資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法下的所得稅會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
張佳哲;
加大農(nóng)村人力資本投資的探討
李清華;李曉霞;
領(lǐng)導(dǎo)干部情商修煉初探
張書(shū)旗;
淺談二胡的運(yùn)弓技法
馬卉華;
Java與C#的多線程能力
李昌智;
混凝土耐久性的提高及施工措施
葛寧;
“異化”與“邊緣人”的重現(xiàn)
徐慧;
源于生活的設(shè)計(jì)——藝術(shù)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意來(lái)源的思考
陳歡;祁書(shū)艷;
“Word”中“替換” 論文QQ81995535 命令的妙用
趙莉;田成明;
企業(yè)實(shí)時(shí)參與下的校企合作新模式
黃振賢;
提高大學(xué)生3分鐘臺(tái)階體能測(cè)試率的對(duì)策研究
劉滿金;
逆向工程與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
莫盛秋;
關(guān)于完善我國(guó)隱私權(quán)制度的探討
程敏穎;
Mobile IP的無(wú)線/有線網(wǎng)絡(luò)通信模擬分析
王鳳;
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第三次理事會(huì)“職業(yè)生涯規(guī)劃與
劉麗娜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),讓學(xué)生“活”起來(lái),讓學(xué)生“笑”起來(lái)——學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

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淺談高校教育教學(xué)改革

淺談高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革

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基于“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)設(shè)計(jì)探索

中專物理課教學(xué)的探討和感受

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對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件教學(xué)的思考

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基于工作過(guò)程的高職通信工程制圖與概預(yù)算課程設(shè)計(jì)

淺談中職學(xué)校教師的教學(xué)藝術(shù)

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基于項(xiàng)目教學(xué)法的《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)模式的探討

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工作過(guò)程導(dǎo)向的《機(jī)電設(shè)備維修》項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)

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淺談如何培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自信

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大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織與管理研究——黃石理工學(xué)院電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織管理

開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

中小學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考

職業(yè)能力——中職教育之魂

實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范建設(shè)小議

職業(yè)學(xué)校女生違紀(jì)現(xiàn)象分析

試論翻譯教學(xué)中的英漢文化差異

高效課外閱讀的策略研究

機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)研究

跨文化交際中的語(yǔ)用失誤分析及防范

淺析中職學(xué)生技能培養(yǎng)

外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)模式實(shí)踐探討

五年制高職課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的實(shí)踐與思考——以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為例

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西方繪畫(huà)色彩美探究

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淺談?wù)活l分復(fù)用OFDM的原理與應(yīng)用

淺談切實(shí)加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)

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淺析資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法下的所得稅會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

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淺談二胡的運(yùn)弓技法

Java與C#的多線程能力

混凝土耐久性的提高及施工措施

“異化”與“邊緣人”的重現(xiàn)

源于生活的設(shè)計(jì)——藝術(shù)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意來(lái)源的思考

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