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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《上海教育雜志》2013年09期目錄

增強憂患意識,推動上�；A教育再上新水平
本刊評論員;
作業(yè)效能監(jiān)測讓教師專業(yè)成長變?yōu)楝F(xiàn)實
朱正剛;
為了每一位特殊學生的夢想
蔣驪;
視窗
雙周
十年內(nèi)涵項目路以制度創(chuàng)新推進教育內(nèi)涵發(fā)展的浦東經(jīng)驗
趙鋒;
咬住青山不放松,把握內(nèi)涵出成果
趙才欣;
以內(nèi)涵項目助推基礎教育均衡發(fā)展
張雪飛;
內(nèi)涵項目對轉(zhuǎn)變教育理念的啟示
李維;
實證教研
邁入實證教研新紀元
姜新杰;
用證據(jù)支持教研,用項目組織教研專訪上海市教委教研室主任徐淀芳
姜新杰;
靜安:“綠色指標”引導區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
黃根初;
普陀:從問題到項目
瞿志軍;
青浦:建設“以學定教、少教多學、鼓勵挑戰(zhàn)性學習”的課堂
徐建英;
證據(jù)的收集、解讀和項目運維
顧志躍;
多維度推動教研轉(zhuǎn)型
孫元清;
探路課堂轉(zhuǎn)型
張人利;
祝郁:做教師的智慧引領(lǐng)者
趙鋒;
課堂緣何精彩探訪上海師范大學十年教學質(zhì)量月活動
陳韜;
教學質(zhì)量是辦學生命線對話上海師范大學黨委常委、副校長叢玉豪
陳韜;
洛川:數(shù)字化學習改變一所學校
徐倩;
由一封給市領(lǐng)導的信引發(fā)的思考之二光明中學:給學生一個“發(fā)聲器”
潘晨聰;
打造區(qū)域終身教育服務公共平臺徐匯區(qū)社區(qū)學院以功能拓展促轉(zhuǎn)型發(fā)展
徐星;
生命無法總是承受“亡羊補牢式”的補救
陳亦冰;
如何實現(xiàn)“中國教育夢”
熊丙奇;
讓學雷鋒活動凸顯教育的魅力
楊江丁;
有一種教育叫“明白”
蘇軍;
教師課堂評價的“小紅花情結(jié)”
熊和平;
何世楨:持我此志而努力教育
俞可;
以教育信息化促進教育現(xiàn)代化
顧宏偉;
做身心愉悅的女教師
楊敏毅;
芻議加強服務型政黨建設的重大意義
曾慶斌;
理解童年
常生龍;
語言格式化即思維格式化
程紅兵;
回歸本真感悟幸福——讀《小王子》
鄧睿;
新書速遞
當我們與孩子相遇
譚軼斌;
“零起點”的校長職責
張人利;
“零起點”并非降低標準的教學
孫鳴軍;
論文QQ81995535
“零起點”教學:兒童立場的回歸
周云燕;
能數(shù)到100為何仍需從頭學起
曹培英;
起步階段的英語教學要關(guān)注四個方面
車建琴;
為了每一個學生的終身發(fā)展第二屆上海教育創(chuàng)新征文獲獎名單揭曉
家協(xié)會:家校合作的新實踐
蘇奕;
重視舞臺實踐在兒童舞蹈教育中的作用
姜羽飛;
“舍近求遠”是為了體驗做數(shù)學的過程——從用解析法證明“切割線定理”談
舒適;

增強憂患意識,推動上�；A教育再上新水平

作業(yè)效能監(jiān)測讓教師專業(yè)成長變?yōu)楝F(xiàn)實

為了每一位特殊學生的夢想

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