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上海教育
上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會(huì)
出版周期：旬刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2068


《上海教育雜志》2011年Z1期目錄

  • 名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)要遵循規(guī)律

    本刊編輯部;

  • 教育人才培養(yǎng)忌急功近利 專訪上海市教委副主任李駿修

    徐星;

  • 胸懷·遠(yuǎn)見(jiàn)·堅(jiān)持

    周國(guó)明;

  • 區(qū)縣收獲篇

  • 黃浦區(qū) 服務(wù)區(qū)域教育教學(xué) 助推雙名學(xué)員成長(zhǎng)

  • 盧灣區(qū) 在與時(shí)俱進(jìn)中鋪就區(qū)域教育人才成長(zhǎng)之路

  • 徐匯區(qū) 成就現(xiàn)時(shí)和未來(lái)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)

  • 長(zhǎng)寧區(qū) 深化雙名培養(yǎng)工程 加快構(gòu)筑教育人才高地

  • 靜安區(qū) 探索教育高端人才培養(yǎng)的新模式

  • 普陀區(qū) 推進(jìn)區(qū)域高端干部教師隊(duì)伍建設(shè)

  • 閘北區(qū) 努力創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)輻射平臺(tái) 鋪筑高端教師成長(zhǎng)通道

  • 虹口區(qū) 構(gòu)建教師隊(duì)伍層級(jí)培養(yǎng)模式 為區(qū)域教育發(fā)展注入活力

  • 楊浦區(qū) 凝心給力 推進(jìn)雙名培養(yǎng)工程

  • 寶山區(qū) 推進(jìn)寶山教育人才高地建設(shè)

  • 浦東新區(qū) 培養(yǎng)浦東教育的領(lǐng)軍人才

  • 閔行區(qū) 充分輻射優(yōu)秀教育資源

  • 嘉定區(qū) 在發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用的過(guò)程中提升專業(yè)素養(yǎng)

  • 奉賢區(qū) 以“四個(gè)結(jié)合”全面推進(jìn)區(qū)域教師人才隊(duì)伍建設(shè)

  • 松江區(qū) 追求卓越品質(zhì) 提升教育智慧

  • 金山區(qū) 區(qū)市對(duì)接 架設(shè)高端教育人才專業(yè)發(fā)展橋梁

  • 青浦區(qū) 市區(qū)聯(lián)動(dòng) 共筑青浦教育人才高地

  • 崇明縣 立足“主動(dòng)有效課堂” 深入推進(jìn)雙名工程

  • 基地特色篇

  • 王志剛、徐永初中學(xué)校長(zhǎng)基地 立足實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)高端校長(zhǎng)

  • 劉京海中學(xué)校長(zhǎng)基地 激活思維、拓展視野,提升領(lǐng)導(dǎo)力

  • 張人利中學(xué)校長(zhǎng)基地 現(xiàn)場(chǎng)診斷,浸潤(rùn)研修

  • 楊明華、沈黎明中學(xué)校長(zhǎng)基地 以“教育家風(fēng)采”為追求

  • 張群、顧正卿中學(xué)校長(zhǎng)基地 構(gòu)筑放飛理想、自我超越的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

  • 洪雨露小學(xué)校長(zhǎng)基地 五大模塊提升名校長(zhǎng)培養(yǎng)

  • 郭宗莉、邵乃濟(jì)幼兒園園長(zhǎng)基地 提升園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的“3+1”培養(yǎng)模式

  • 張治、卞松泉小學(xué)校長(zhǎng)基地 讓校長(zhǎng)智慧地辦學(xué)

  • 鄭惠萍、高一敏幼兒園園長(zhǎng)基地 互動(dòng)、互助、互惠和開(kāi)放協(xié)作

  • 張?jiān)粕�、鮑賢俊中職校校長(zhǎng)基地 洞悉市場(chǎng)走向,拓展職校發(fā)展新空間

  • 李秋明、張雄中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 設(shè)計(jì)特色活動(dòng),提升研修品質(zhì)

  • 翁昌來(lái)、吳衛(wèi)國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 打造特色教學(xué)研究,提升教師綜合素質(zhì)

  • 顧鴻達(dá)、郭雄中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 聚焦課堂中的“問(wèn)題教學(xué)”

  • 康士凱、陳雙雙中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 以學(xué)術(shù)見(jiàn)識(shí)為名師培養(yǎng)的核心價(jià)值

  • 曹培英小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 聚焦課堂的解讀、診斷和分析

  • 潘小明小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地 “說(shuō)課”架設(shè)教學(xué)理論與課堂實(shí)踐的橋梁

  • 馮容士、陸伯鴻物理學(xué)科基地 在傳承與弘揚(yáng)中提升

  • 莊起黎、方夢(mèng)非物理學(xué)科基地 學(xué)、思、研、悟,聚焦課堂

  • 張大同、張主方物理學(xué)科基地 自主研究,修煉多重素養(yǎng)

  • 葉佩玉、楊衛(wèi)國(guó)化學(xué)學(xué)科基地 集體化培訓(xùn)機(jī)制下的名師個(gè)性化培養(yǎng)

  • 洪東府、徐曉燕化學(xué)學(xué)科基地 以立體研修提升學(xué)員綜合素養(yǎng)

  • 程元英生物學(xué)科基地 研究實(shí)踐化,實(shí)踐研究化

  • 李功愛(ài)、陳勝慶地理學(xué)科基地 內(nèi)驅(qū)力與實(shí)戰(zhàn)力

  • 余安敏、薛定稷信息技術(shù)學(xué)科基地 以學(xué)科視野審視,用比較研究探究

  • 陳小英中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 構(gòu)建學(xué)科本位的基地課程

  • 陳軍、沈紅旗中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 做人、業(yè)務(wù)雙錘煉,實(shí)踐、理論雙長(zhǎng)進(jìn)

  • 鄭少鳴、王偉娟中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 基于起點(diǎn),圍繞重點(diǎn),立足原點(diǎn),跨越

  • 程紅兵中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 鍛造思想力:高端語(yǔ)文教師培養(yǎng)的引擎

  • 李永元小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),個(gè)性發(fā)展

  • 徐根榮、魯慧茹小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地 名師垂范促進(jìn)自主成長(zhǎng),課堂磨礪碰撞

  • 劉健、施志紅中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地 在“悟道”中提升

  • 何亞男、張育青中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地 課題引領(lǐng),聚焦課堂

  • 施嘉平小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地 構(gòu)建三類課程,滿足成長(zhǎng)需求

  • 應(yīng)曉球、吳彩霞中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地 課程引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

  • 陳鎮(zhèn)虎德育學(xué)科基地 “高位點(diǎn)金”式培養(yǎng)

  • 顧立寧小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地 專題項(xiàng)目與課程學(xué)習(xí)互動(dòng)相融

  • 黃靜華德育學(xué)科基地 提升學(xué)員學(xué)習(xí)力、反思力和研究力

  • 方培君、吳永玲政治學(xué)科基地 讓學(xué)員向著有個(gè)性風(fēng)格的名師目標(biāo)攀登

  • 周增為政治學(xué)科基地 從感性到理性、從經(jīng)驗(yàn)到實(shí)證

  • 鳳光宇歷史學(xué)科基地 凸現(xiàn)實(shí)踐培養(yǎng),堅(jiān)持分類提高

  • 徐崇文、魏耀發(fā)教育心理基地 讓學(xué)員有更強(qiáng)的研究指導(dǎo)力

  • 芮仁杰創(chuàng)造教育基地 提高教師創(chuàng)造教育設(shè)計(jì)能力

  • 劉定一跨學(xué) 論文QQ81995535 科基地 “通識(shí)”是跨學(xué)科的根本

  • 何金娣特殊教育基地 以“問(wèn)題會(huì)診”為平臺(tái),提高課堂教學(xué)水平

  • 徐阿根體育學(xué)科基地 體育名師成就于“操場(chǎng)”“賽場(chǎng)”“考場(chǎng)”

  • 顧志躍自然學(xué)科基地 學(xué)會(huì)研究,建設(shè)小學(xué)科的學(xué)術(shù)高地

  • 曹建輝、陸亞芳音樂(lè)學(xué)科基地 在“三臺(tái)合一”能力塑造中培養(yǎng)音樂(lè)名師

  • 張家素美術(shù)學(xué)科基地 “三支筆”成就美術(shù)教師的名師之路

  • 應(yīng)彩云學(xué)前教育基地 構(gòu)建多元課程,促進(jìn)學(xué)前教育人才可持續(xù)發(fā)展

  • 趙其坤美術(shù)學(xué)科基地 歸真尋美,合作前行

  • 周兢、徐則民學(xué)前教育基地 激活發(fā)展動(dòng)機(jī),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

  • 傅堅(jiān)敏學(xué)前教育基地 以項(xiàng)目研修為載體,在合作中培養(yǎng)高端師資

  • 王剛職業(yè)教育基地 提升教學(xué)實(shí)踐能力,打造職業(yè)教育名師

  • 馮偉國(guó)職業(yè)教育基地 個(gè)性化培養(yǎng)方案,促培訓(xùn)目標(biāo)有效實(shí)現(xiàn)

  • 高峻職業(yè)教育基地 以科研促教改,引領(lǐng)名師專業(yè)發(fā)展

  • 基地活動(dòng)掠影

  • 讓生命怒放 追憶中學(xué)生物名師基地主持人、市西中學(xué)特級(jí)教師程元英

    官芹芳;

  • 手持“利器” 讓課堂講演更精彩

    瑪麗;
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