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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0448-9365

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《人民教育雜志》2014年10期目錄

四川省樂(lè)山市外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 讓童年在“學(xué)廣行雅”的土壤里詩(shī)意棲居
喚醒美知覺(jué)美變化學(xué)生氣質(zhì)
我們離國(guó)際化有多遠(yuǎn)
李希貴
微新聞
青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)
習(xí)近平
統(tǒng)籌推進(jìn)立德樹(shù)人工作——教育部基教二司司長(zhǎng)鄭富芝就全面深化課改答記者
余慧娟
核心素養(yǎng):為了培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”
施久銘
話(huà)題:基礎(chǔ)教育國(guó)際化,我們準(zhǔn)備好了嗎
在全球坐標(biāo)系中定位中國(guó)基礎(chǔ)教育
黃忠敬
對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育國(guó)際化“熱”的冷思考
莫景祺
一所高中的國(guó)際化探索:讓個(gè)性在人文滋養(yǎng)中綻放
劉國(guó)偉
創(chuàng)新能力:保護(hù)比培養(yǎng)更重要
朱哲
校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)力的提升路徑
遲希新
“特色”要為學(xué)生的發(fā)展服論文QQ81995535 務(wù)
馬穎英
藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)——3~6歲幼兒美術(shù)實(shí)踐的探索
劉凌
全閱讀:讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)
劉昕
團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
顧萬(wàn)春李志芳
考試招生制度改革:“招分”與“招人”的博弈
朱哲
點(diǎn)燃自信——山東省濰坊四中信心教育思考與實(shí)踐
韓忠玉
讓學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
張?jiān)F
責(zé)任始于自主生活
皇甫立同趙俊
執(zhí)政小組合作制:給每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)體驗(yàn)
高新民
社會(huì)人·職業(yè)人·幸福人——北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校育人紀(jì)實(shí)
王丹
《“走向現(xiàn)代高中”學(xué)科建設(shè)》專(zhuān)輯啟事
語(yǔ)文人的底氣哪里來(lái)——評(píng)張玉新《在形下之作與形上之思間徜徉》
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培養(yǎng)具有藝術(shù)精神和藝術(shù)詩(shī)性的人——俄羅斯藝術(shù)教育及其啟示
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“閱讀推廣是種花的事業(yè)”——對(duì)話(huà)著名閱讀推廣人“花婆婆”方素珍
張貴勇
頑皮——童年的智慧
成廣勇
點(diǎn)贊
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“教室”隨想
黃鑒古
人作為群體性存在的價(jià)值觀(guān)
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真的“觀(guān)念沒(méi)有問(wèn)題”嗎
吳非
中華文化基礎(chǔ)教材(全23冊(cè))
讓教育適應(yīng)學(xué)生讓學(xué)校適合學(xué)生讓幸福伴隨學(xué)生——北京市求實(shí)職業(yè)

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校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)力的提升路徑

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點(diǎn)贊

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真的“觀(guān)念沒(méi)有問(wèn)題”嗎

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