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人民教育
人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365


《人民教育雜志》2014年01期目錄

  • 用理性精神直面改革

    本刊評論員;李帆;

  • 與學(xué)生脈博一起律動——為學(xué)生而辦的重慶市巴蜀小學(xué)

  • 觀點

  • 文理不分科意味著什么?

  • 教育部要求高校招生信息“十公開”

  • 一線

  • 資訊

  • 不要把感恩教育變成“道德秀”

    劉長海;

  • 男生應(yīng)該“陽剛”,女生就該“溫柔”嗎?

    方剛;

  • 精神成長:一個時代的危機——2013年歲末思考

    任國平;

  • 透視人生,讓教育更完整——來自采訪中的思考

    邢星;

  • 教育領(lǐng)域若干重大改革舉措的宏觀意義

    張力;

  • 把教育公平作為教育改革的基本價值取向

    劉自成;

  • 2014年關(guān)注什么

    李希貴;

  • 學(xué)生體質(zhì)健康測試為何有“偏差”

    胡亞明;丁仁能;

  • 21世紀學(xué)校改革的方向

    佐藤學(xué);

  • “學(xué)”的革命

    高益民;

  • 新一輪信息技術(shù)潮會顛覆教育形態(tài)嗎?

    尚俊杰;

  • 學(xué)校課程能力“再造”——基于若干所普通高中的案例分析

    楊九俊;彭鋼;

  • 家訪過時了嗎

    陳旭升;

  • 溝通學(xué)科邏輯與心理邏輯

    施茂枝;

  • 當(dāng)真實“違背”了假設(shè)……

    唐穎穎;

  • 教師期待教研革新

    陳大偉;

  • 如何提升教師的專業(yè)心理素質(zhì)

    劉曉明;

  • 與學(xué)生脈搏一起律動——兒童思維給學(xué)校教育帶來的變化

    馬宏;張帝; 論文QQ81995535 

  • 一路向陽

    李迅;

  • 教師與哲學(xué)

  • 課堂上究竟發(fā)生了什么

  • 大數(shù)據(jù)在美國基礎(chǔ)教育中的運用

    滕珺;朱曉玲;

  • 老師,您撒過謊嗎?

    闕萬松;

  • 《美國高中走向應(yīng)試化》薦讀

    王淦生;

  • 《語文教育改革縱橫談》薦讀

  • 從一線教師的角度解讀數(shù)學(xué)新課標(biāo)——《和吳正憲老師一起讀數(shù)學(xué)新課標(biāo)》序

    顧沛;

  • 浙江省安吉縣區(qū)域教學(xué)改革 從班級授課制走向小組合作制

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