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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《教育與裝備研究雜志》1991年05期

《繼續(xù)教育研究雜志》1995年04期

《繼續(xù)教育雜志》1990年03期

《成才與就業(yè)雜志》2008年21期

《中國(guó)成人教育雜志》1993年12期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年05期目錄

“三守一揚(yáng)”情感性德育模式
東耳;
來稿須知
杭州市中策職業(yè)學(xué)校烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)
段峰;鄭效其;周文涌;
烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
段峰;鄭效其;周文涌;
烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程教學(xué)設(shè)計(jì)
段峰;鄭效其;周文涌;
烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程教材的設(shè)計(jì)與編寫
段峰;鄭效其;周文涌;
烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程管理體系的監(jiān)控運(yùn)行
段峰;鄭效其;周文涌;
通信技術(shù)精品專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐
盧艷紅;楊俊;宋烈武;
電子商務(wù)專業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)集成系統(tǒng)的開發(fā)
李淑君;彭毓;
中職“大專業(yè)、小工種”課程模式構(gòu)建——以電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為例
胡鐵;梁先叨;高紅梅;許鄭軍;李月朗;
高職電機(jī)與電器專業(yè)的課程設(shè)計(jì)
施大發(fā);
中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)原則、內(nèi)容及實(shí)施
譚昌藩;
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建
李昌;
價(jià)值觀教育在高職選修課中的實(shí)踐——《學(xué)會(huì)做事》選修課的探索與實(shí)踐
張俊茹;余祖光;
高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)基于工作過程導(dǎo)向的課程體系設(shè)計(jì)
朱雄軍;楊旭東;陳晴;
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)項(xiàng)目課程體系設(shè)計(jì)
胡海清;
基于行動(dòng)體系的綜合課程開發(fā)
彭同明;何新洲;
中職文化基礎(chǔ)課教學(xué)存在的問題及改革對(duì)策
劉炎火;
中職語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
蒙承陸;
思想政治教育“三課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建
鮑宇科;
高職院校論文QQ81995535 與普通本科院校營(yíng)銷課程案例教學(xué)比較及其啟示
佘高波;
中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革
陳高路;
高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系及教材建設(shè)
彭石普;
高職《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》教學(xué)改革實(shí)踐
陳嬋娟;
機(jī)電類專業(yè)半工半讀班學(xué)生職業(yè)能力現(xiàn)狀及提升策略
陳華安;
任務(wù)引領(lǐng)型專業(yè)教材開發(fā)的實(shí)踐
周紅;
《新編高職高專應(yīng)用文寫作》教材編寫的探索與實(shí)踐
金常德;
《建筑制圖》教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
陳慧;
數(shù)控車床加工的編程方法
許躍女;
案例教學(xué)法在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
姜建華;
數(shù)學(xué)教學(xué)中“有效教學(xué)”的策略
馮淑君;
高校英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析
馬穎;
中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的情感教育
忻航;
高職外語專業(yè)任務(wù)導(dǎo)向課程與任務(wù)型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
周英華;
將積極的心理暗示融入政治復(fù)習(xí)課中
高軍;
高職信息技術(shù)類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)困境及解決途徑
劉繼平;
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行公司制的探索
郭健;王吉林;
現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)院校技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
韓振華;曹曄;楊雅清;
地方高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
曹慶旭;
高職院校導(dǎo)師制的構(gòu)建
陳冬妮;
高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理的改革
洪彤彤;
“多平臺(tái)互動(dòng)”大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的創(chuàng)建
俞松坤;
提升高職生誠(chéng)信品格的措施
羅曉春;
增強(qiáng)旅游職業(yè)道德教育實(shí)效性的途徑
金向潔;
高職生思想道德問題及教育對(duì)策
李麗霞;
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理模式的改革
謝崇明;
高職生心理健康教育工作探索
葉琳琳;
職業(yè)院校心理素質(zhì)教育的目標(biāo)及實(shí)施途徑
宋瑞祥;林艷斌;
會(huì)展策劃管理專業(yè)《項(xiàng)目管理》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)
江俐蓉;
中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)生涯教育的對(duì)策
管曉燕;
劃時(shí)代的專利產(chǎn)品——亞偉中文速錄機(jī)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

“三守一揚(yáng)”情感性德育模式

來稿須知

杭州市中策職業(yè)學(xué)校烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)

烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)

烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程教學(xué)設(shè)計(jì)

烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程教材的設(shè)計(jì)與編寫

烹飪專業(yè)項(xiàng)目課程管理體系的監(jiān)控運(yùn)行

通信技術(shù)精品專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐

電子商務(wù)專業(yè)遠(yuǎn)程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)集成系統(tǒng)的開發(fā)

中職“大專業(yè)、小工種”課程模式構(gòu)建——以電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為例

高職電機(jī)與電器專業(yè)的課程設(shè)計(jì)

中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)原則、內(nèi)容及實(shí)施

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建

價(jià)值觀教育在高職選修課中的實(shí)踐——《學(xué)會(huì)做事》選修課的探索與實(shí)踐

高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)基于工作過程導(dǎo)向的課程體系設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)項(xiàng)目課程體系設(shè)計(jì)

基于行動(dòng)體系的綜合課程開發(fā)

中職文化基礎(chǔ)課教學(xué)存在的問題及改革對(duì)策

中職語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策

思想政治教育“三課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建

高職院校 論文QQ81995535 與普通本科院校營(yíng)銷課程案例教學(xué)比較及其啟示

中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革

高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系及教材建設(shè)

高職《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》教學(xué)改革實(shí)踐

機(jī)電類專業(yè)半工半讀班學(xué)生職業(yè)能力現(xiàn)狀及提升策略

任務(wù)引領(lǐng)型專業(yè)教材開發(fā)的實(shí)踐

《新編高職高專應(yīng)用文寫作》教材編寫的探索與實(shí)踐

《建筑制圖》教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)

數(shù)控車床加工的編程方法

案例教學(xué)法在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

數(shù)學(xué)教學(xué)中“有效教學(xué)”的策略

高校英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析

中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的情感教育

高職外語專業(yè)任務(wù)導(dǎo)向課程與任務(wù)型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

將積極的心理暗示融入政治復(fù)習(xí)課中

高職信息技術(shù)類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)困境及解決途徑

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行公司制的探索

現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)院校技能訓(xùn)練中的應(yīng)用

地方高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

高職院校導(dǎo)師制的構(gòu)建

高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理的改革

“多平臺(tái)互動(dòng)”大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的創(chuàng)建

提升高職生誠(chéng)信品格的措施

增強(qiáng)旅游職業(yè)道德教育實(shí)效性的途徑

高職生思想道德問題及教育對(duì)策

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理模式的改革

高職生心理健康教育工作探索

職業(yè)院校心理素質(zhì)教育的目標(biāo)及實(shí)施途徑

會(huì)展策劃管理專業(yè)《項(xiàng)目管理》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)生涯教育的對(duì)策

劃時(shí)代的專利產(chǎn)品——亞偉中文速錄機(jī)

中職“大專業(yè)、小工種”課程模式構(gòu)建——以電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為例

中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)原則、內(nèi)容及實(shí)施

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建

高職院校論文QQ81995535 與普通本科院校營(yíng)銷課程案例教學(xué)比較及其啟示