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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《繼續(xù)教育雜志》2005年09期

《中國(guó)成人教育雜志》2013年09期

《職教論壇雜志》2011年29期

《職教論壇雜志》2009年34期

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《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1996年07期

《成才與就業(yè)雜志》2013年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年12期目錄

方圓曲直細(xì)思量
老愚;
國(guó)家教委落實(shí)全教會(huì)精神又有新舉措
國(guó)際教育與產(chǎn)業(yè)合作研討會(huì)在京召開全國(guó)部分城市職教教研會(huì)在青島舉行
寒盡;
論文QQ81995535 職業(yè)資格證書制:職高教改的契機(jī)
蔣乃平;
對(duì)工程類中專試辦高職班的思考
潘可權(quán);
因地制宜靈活施教——深化職校教學(xué)改革的幾點(diǎn)做法
劉景芝;
實(shí)行“專業(yè)部負(fù)責(zé)制”的探索
陳國(guó)軍;
“綠證”效應(yīng)在招遠(yuǎn)
孫得博;徐青林;
定型產(chǎn)品的開發(fā)給我校帶來生機(jī)
張益生;陳武松;
適應(yīng)溫州經(jīng)濟(jì)格局加快實(shí)用人才培養(yǎng)
王金林;
香港職業(yè)教育的三個(gè)特點(diǎn)
徐肇杰;趙建平;
與企業(yè)結(jié)合的英國(guó)職業(yè)教育
周瑞菊;
招生難,難在哪?
陳勝凱;陳世勝;
明年先進(jìn)到誰家?
教者有師道補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)能別補(bǔ)慵切莫補(bǔ)成大鍋飯心平氣和聊“補(bǔ)貼”——君子
初步感覺“雙元制”
馬延純;
中專課程改革的觀念特征對(duì)策
王明倫;
課后小結(jié)的作用與形式
劉軍;
職教動(dòng)態(tài)
“圖形導(dǎo)讀訓(xùn)練法”教學(xué)探微
張鵬程;
電工課概念講授法探討
吳才安;
談教案寫作的六個(gè)結(jié)合
胡紹浚;
跟著感覺走——談?wù)動(dòng)幸怏w驗(yàn)在鉗工技能形成中的作用
謝玉平;
不能忽視非智能因素
丁向陽;
保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全的十項(xiàng)措施
沈文奎;
以技能訓(xùn)練為核心以整裝制做為單元建立服裝專業(yè)教學(xué)新模式
江涵;姜玉坤;
職高《語文》(第一冊(cè)) 語段閱讀教學(xué)初探
陳承堯;
三相交流電路的單相等效電路
陳名樹;
該精的精說該繁的繁敘我講四桿機(jī)構(gòu)
閆玲;
大千世界
壯心不已何介雄
參仁;麗婭;
深謀遠(yuǎn)慮沈文忠
參仁;麗婭;
學(xué)校剪影
專業(yè)教學(xué)滲透德育有“法”可依
潘必方;
做學(xué)生信任的班主任
白玉良;
技校德育工作五不到位的思考
趙新虎;
早熟苦瓜栽培法
袁祥;
膠合板市場(chǎng)前景趨旺
國(guó)棟;
中藥材市場(chǎng)三足三俏
永學(xué);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

方圓曲直細(xì)思量

國(guó)家教委落實(shí)全教會(huì)精神又有新舉措

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論文QQ81995535 職業(yè)資格證書制:職高教改的契機(jī)

對(duì)工程類中專試辦高職班的思考

因地制宜 靈活施教——深化職校教學(xué)改革的幾點(diǎn)做法

實(shí)行“專業(yè)部負(fù)責(zé)制”的探索

“綠證”效應(yīng)在招遠(yuǎn)

定型產(chǎn)品的開發(fā)給我校帶來生機(jī)

適應(yīng)溫州經(jīng)濟(jì)格局 加快實(shí)用人才培養(yǎng)

香港職業(yè)教育的三個(gè)特點(diǎn)

與企業(yè)結(jié)合的英國(guó)職業(yè)教育

招生難,難在哪?

明年先進(jìn)到誰家?

教者有師道補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)能別補(bǔ)慵切莫補(bǔ)成大鍋飯 心平氣和聊“補(bǔ)貼”——君子

初步感覺“雙元制”

中專課程改革的觀念 特征 對(duì)策

課后小結(jié)的作用與形式

職教動(dòng)態(tài)

“圖形導(dǎo)讀訓(xùn)練法”教學(xué)探微

電工課概念 講授法探討

談教案寫作的六個(gè)結(jié)合

跟著感覺走——談?wù)動(dòng)幸怏w驗(yàn)在鉗工技能形成中的作用

不能忽視非智能因素

保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全的十項(xiàng)措施

以技能訓(xùn)練為核心 以整裝制做為單元 建立服裝專業(yè)教學(xué)新模式

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壯心不已何介雄

深謀遠(yuǎn)慮沈文忠

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專業(yè)教學(xué)滲透德育有“法”可依

做學(xué)生信任的班主任

技校德育工作五不到位的思考

早熟苦瓜栽培法

膠合板市場(chǎng)前景趨旺

中藥材市場(chǎng)三足三俏

國(guó)際教育與產(chǎn)業(yè)合作研討會(huì)在京召開全國(guó)部分城市職教教研會(huì)在青島舉行

因地制宜靈活施教——深化職校教學(xué)改革的幾點(diǎn)做法

適應(yīng)溫州經(jīng)濟(jì)格局加快實(shí)用人才培養(yǎng)

教者有師道補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)能別補(bǔ)慵切莫補(bǔ)成大鍋飯心平氣和聊“補(bǔ)貼”——君子

中專課程改革的觀念特征對(duì)策

電工課概念講授法探討

以技能訓(xùn)練為核心以整裝制做為單元建立服裝專業(yè)教學(xué)新模式

該精的精說該繁的繁敘我講四桿機(jī)構(gòu)