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青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2011年Z2期目錄

  • 肩負起教書育人的神圣使命——溫家寶總理在北京師范大學首屆免費師范生畢

  • 西寧市北大街小學

  • 西寧市總寨中學

  • 中共青海省委教育工作委員會關于表彰全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織、優(yōu)秀共

  • 中共青海省教育廳直屬機關委員會關于表彰廳系統(tǒng)2010～2011年度先

  • 結合青海省情 抓好學前教育

    高海賓;

  • 明確職責 狠抓落實 切實抓好迎國檢沖刺階段工作

  • 企業(yè)捐資4000萬助玉樹州第二職業(yè)技術學校異地重建

    陳景東;

  • 省職業(yè)教育公共實訓中心和三江源民族中學奠基

    王英桂;

  • 省教育廳召開建議、提案承辦面商會

    王英桂;

  • 青海教育體制改革試點工作正式啟動

  • 我省農牧區(qū)學前教育納入2011年國家農村學前教育推進工程試點項目投資

  • 我省農牧區(qū)教師周轉房建設納入2011年國家邊遠艱苦地區(qū)農村學校教師周

  • 我省農村義務教育薄弱學校改造計劃正式啟動實施

  • 我省普通高中會考改為學業(yè)水平考試

    王英桂;

  • 堅持科研引領 爭創(chuàng)優(yōu)質學校

    李瑛;

  • 農村寄宿制學校管理初探

    劉國璋;

  • 讓教師享受職業(yè)的幸福

    韓永昌;

  • 為學生點亮一盞心燈——淺談如何做好學生的心理疏導工作

    李積勛;

  • 轉化后進生的“三心”

    焦維良;

  • 突破瓶頸 實現(xiàn)中職學�？沙掷m(xù)發(fā)展

    韓政德;

  • 職校學生習慣養(yǎng)成教育之我談

    肖秀靜;

  • 中職學校護理專業(yè)實訓教學淺析

    高彬彬;

  • 淺談語文教學與人文素質教育

    褚莉莎;

  • 新課改下高中語文“小組合作”教學之我見

    馬鵬賢;

  • 高考文言文翻譯的“非常6+1”

    徐偉;

  • 將語文知識點與審美能力培養(yǎng)有機結合

    祁發(fā)蘭;

  • 中學語文教學要在“讀”字上下功夫

    李雪梅;

  • 朱自清散文修辭特色管見

    拉毛;

  • 新課程背景下如何科學提問

    向啟倉;

  • 對新課程改革中語文教學的認識

    馬永秀;

  • 反思中我成長

    周險晨;

  • 笑聲并不代表效果

    喇善淑;

  • 如何全面提高學生的語文素養(yǎng)

    保柱英;

  • 注重創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)是關鍵

    李軍;

  • 掌握課堂內容 提高訓練效果

    馬占英;

  • 把思想教育滲透到語文教學中

    何鋒;

  • 培養(yǎng)學生獨立求知的能力

    韓貴娟;

  • 淺談學生情感的表達與寫作技巧的指導

    汪延輝;

  • 語文教師的專業(yè)素養(yǎng)與學生人文素養(yǎng)的提升

    陶金梅;

  • 領會意境 體會詩意

    張海英;

  • 巧教拼音 激活思維

    王捷;

  • 科學設計問題帶來課堂的簡約高效

    王海青;

  • 如何發(fā)揮信息技術在語文教學中的優(yōu)勢

    劉漠春;

  • 將“洋思精神”融入政治課堂教學中

    韓順全;

  • 如何培養(yǎng)學生學習歷史的興趣

    李俊順;

  • 歷史課堂探究式教學淺析

    熊月紅;

  • 看原聲電影 促英語教學

    李燕;

  • 如何提高高中英語教學的有效性

    李麗梅;

  • 高中英語學習的“四勤”“四多”

    夏繼忠;

  • 新目標英語閱讀教學淺探

    趙志霞;

  • 英語寫作教學漫談

    張永華;

  • 英語教學中如何激趣

    昝延慶;

  • 中學體育分層教學之探索

    丁愛民;

  • 農村初中體育教學要走出誤區(qū)

    王曉青;

  • 運用學科整合 開辟體育教學新途徑

    李貴邦;

  • 對青海省藏族傳統(tǒng)美術教學的思考

    土旦才讓;

  • 幼兒音樂教學初探

    趙梅;

  • 京劇進課堂的實踐與體會

    焦艷;

  • 高職院校數(shù)學課教學之思考

    王雁海;

  • 挖掘教材習題潛能 提高數(shù)學復習效率

    王春花;

  • 數(shù)學 論文QQ81995535 思維能力培養(yǎng)三要

    趙菊梅;

  • 數(shù)學發(fā)散思維能力培養(yǎng)概述

    辛原青;

  • 初中數(shù)學作業(yè)布置有效性研究的探索

    謝玉英;

  • 讓小學數(shù)學課堂充滿活力

    田生輝;

  • 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的探討

    宋花英;

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學計算能力的有效途徑

    吳芬;

  • 能力入手教計算

    談有恒;

  • 低年級數(shù)學課程資源開發(fā)利用之我見

    鐵有成;

  • 引導低年級學生自主學習的嘗試

    何春梅;

  • 數(shù)學教學中如何指導學生預習

    馬永杰;

  • 小學數(shù)學應用題教學的點滴體會

    張英芬;

  • 小學數(shù)學教學激趣四法

    汪延照;

  • 提高物理課堂教學效率四法

    高紅珊;

  • 電學實驗設計的三個基本問題

    岳春蕾;

  • 高中新課程理念下化學集體備課的思考

    竇增虎;

  • 低碳理念在中學化學教學中的滲透

    張鵬;

  • 多舉措培養(yǎng)學生生物學習興趣

    黨萬花;

  • 教師職業(yè)倦怠原因及應對策略

    李琳;

  • 用愛心和贊賞從事民族寄宿制學校教學

    張永菊;

  • 重視中學貧困學生心理健康教育

    卓瑪措;

  • 農村學生的心理健康教育亟待加強

    劉青蓉;

  • 小學“問題生”快樂教育之我見

    聶太信;

  • 小學生應當學習一些古代經典

    吳紅;

  • 教學中如何恰當使用否定性評價

    馬進滿;

  • 淺談智障兒童行為習慣的培養(yǎng)

    吳春暉;

  • 課堂教學提高反饋實效初探

    南文萍;

  • 初中學生學業(yè)和品德的分化及其成因

    高元龍;

  • 信息技術中的德育教育

    陸勝東;

  • 教學方法的心理學基礎

    郭永發(fā);

  • 探索建構價值 創(chuàng)新教學模式——以市場營銷教學為例

    馬學梅;

  • 關于案例教學的幾點思考

    祁元生;

  • 高職院校圖書館服務潛能初探

    鄭炘;

  • 果洛州藏文中學

  • 西寧市北小街小學

  • 西寧市國際村小學

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