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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國(guó)成人教育雜志》2001年09期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1991年04

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2014年09期

《中國(guó)教育信息化雜志》2011年03期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年05

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》1999年04期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2003年04期

《教育與職業(yè)雜志》2006年17期

《中國(guó)研究生雜志》2015年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年06期

《職教論壇雜志》2013年19期目錄

場(chǎng)內(nèi)三小時(shí) 場(chǎng)外三年功
莊西真
職業(yè)教育秩序:本質(zhì)與價(jià)值分析
朱芝洲蔡文蘭何雪蓮
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位論文選題分析——基于2001～2012年職教碩
孔祥光趙靚劉彥霞
職業(yè)教育辦學(xué)模式研究的分析框架
徐國(guó)慶
關(guān)于辦學(xué)模式若干問(wèn)題的辨析
陸俊杰
我國(guó)職教集團(tuán)辦學(xué)模式運(yùn)作存在的問(wèn)題與化解對(duì)策
張健
我國(guó)高等職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的調(diào)整——基于國(guó)際高等教育標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)(2011
楊勇董顯輝
社會(huì)需求導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式研究
張士
培育新型農(nóng)民的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式
張志增
農(nóng)村中等職業(yè)教育涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式改革研究——以邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)學(xué)校為例
薛路花
職業(yè)教育國(guó)家制度的比較研究
臧志軍
構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的四重理論向度及其思考——基于國(guó)外職業(yè)教育體系建論文QQ81995535
薛棟
系統(tǒng)論視域下現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵探賾
閆智勇朱麗佳陳沛富
行業(yè)型職教集團(tuán)功能問(wèn)題研究
技術(shù)知識(shí)視角下的職業(yè)教育有效教學(xué)路徑探析
利益相關(guān)者視角下提升職業(yè)教育吸引力的關(guān)鍵要素研究
搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——基于國(guó)際比較的視角
德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)與中國(guó)行業(yè)特色院校之比較
法國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制改革述評(píng)
“關(guān)系”對(duì)個(gè)體職業(yè)發(fā)展的影響:綜述與展望
巴西普職一體化的職業(yè)技術(shù)教育及其啟示
產(chǎn)學(xué)研合作道德架構(gòu)模式研究
論澳大利亞TAFE學(xué)院學(xué)校文化的形成
美國(guó)職業(yè)教育學(xué)術(shù)與職業(yè)課程的整合研究
我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵研究述評(píng)
我國(guó)職教集團(tuán)化發(fā)展中政府職能的分析和思考
英國(guó)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放學(xué)習(xí)項(xiàng)目質(zhì)量保證體系研究
整體性創(chuàng)新:我國(guó)繼續(xù)教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型
默會(huì)知識(shí)視野下高職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略
謝俊華陸素菊
后現(xiàn)代主義教學(xué)觀(guān)下高職院校體育教師素質(zhì)的構(gòu)建
彭芳劉勤
企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)意愿、動(dòng)因及影響因素的實(shí)證分析——基于浙江省的調(diào)
冉云芳
城市化進(jìn)程中職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)道德教育的反思——一種社會(huì)學(xué)視角
胡永新
高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究——基于溫州資源的分析
馬德龍
自辦教學(xué)企業(yè) 培養(yǎng)行業(yè)人才實(shí)踐探索
劉寧芳
讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心——文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的首要任務(wù)
張育萍
德國(guó)國(guó)家資格框架的特色分析
李建忠
莊澤宣在清華的職業(yè)指導(dǎo)探索及其借鑒意義
金兵畢鈺
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

場(chǎng)內(nèi)三小時(shí) 場(chǎng)外三年功

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職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位論文選題分析——基于2001～2012年職教碩

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社會(huì)需求導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式研究

培育新型農(nóng)民的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式

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構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的四重理論向度及其思考——基于國(guó)外職業(yè)教育體系建 論文QQ81995535

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產(chǎn)學(xué)研合作道德架構(gòu)模式研究

論澳大利亞TAFE學(xué)院學(xué)校文化的形成

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我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵研究述評(píng)

我國(guó)職教集團(tuán)化發(fā)展中政府職能的分析和思考

英國(guó)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放學(xué)習(xí)項(xiàng)目質(zhì)量保證體系研究

整體性創(chuàng)新:我國(guó)繼續(xù)教育的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型

默會(huì)知識(shí)視野下高職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略

后現(xiàn)代主義教學(xué)觀(guān)下高職院校體育教師素質(zhì)的構(gòu)建

企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)意愿、動(dòng)因及影響因素的實(shí)證分析——基于浙江省的調(diào)

城市化進(jìn)程中職業(yè)院校實(shí)施職業(yè)道德教育的反思——一種社會(huì)學(xué)視角

高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究——基于溫州資源的分析

自辦教學(xué)企業(yè) 培養(yǎng)行業(yè)人才實(shí)踐探索

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德國(guó)國(guó)家資格框架的特色分析

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