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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2016年01期

《電化教育研究雜志》2007年11期

《神州學人雜志》2015年10期

《工業(yè)技術與職業(yè)教育雜志》1993年01

《繼續(xù)教育研究雜志》2008年04期

《中國遠程教育雜志》2011年10期

《職教論壇雜志》2011年20期目錄

影響職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的三個要素
張健;
投稿須知
我國高職教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策
黃蘭;
對我國職業(yè)教育校企合作現(xiàn)狀的分析及思考
劉書梅;韓茜;嚴濤;張志彬;
關于建構主義對職業(yè)技術教育指導的可行性
馬濤;喬成立;
對我國高職教育管理體制與運行機制的若干思考
王曉微;
職業(yè)技術教育的科學發(fā)展之路
羅小奎;
對構建高職德育與創(chuàng)業(yè)教育結合體系的思考
孫立民;劉麗彤;
關于高職和原生態(tài)民歌的保護與傳承
鄧蘭;任平;
淺談高職《地基與基礎》課程的教學改革
王存芳;劉小慶;仇學南;
基于“課證融通”的高職商務英語課程體系的改革
劉江華;劉波;李穎芬;
關于高職《概論》課教學實效性的分析
鄧偉;
基于“四化”的高職應論文QQ81995535 用文寫作教學實踐
李永宏;
關于高職《藝術概論》課程體驗式教學的探討
潘寨民;余國紅;
概念隱喻理論對高職英語詞匯教學的啟示
蘇遠蕓;
關于網(wǎng)絡安全技術的教學模式創(chuàng)新
鄭暉;
基于學分制的高職高等數(shù)學課程體系建設
李華平;胡先富;
關于高職旅游專業(yè)英語課程資源的開發(fā)與利用
歐陽國華;
關于高職高專思想政治理論課教學的創(chuàng)新
李建效;
基于3DSMAX的高職三維動畫制作教學
況揚;江婕;
關于高職生命教育有效途徑的探析
左江江;
對高職物流管理專業(yè)教學改革的思考
張俐華;
高職景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)實踐教學體系構建探析
胡紅梅;
談高職商務英語應用型人才的培養(yǎng)
夏泳;
基于網(wǎng)絡條件下的高職生英語自主學習能力的培養(yǎng)
張禮牡;盧普庭;
關于“思維”與職業(yè)教育中的語文能力訓練
舒磊;
關于高職生評價方式的改革
劉勇;羅曉青;鄧曉影;
基于相關樹法的高職人才培養(yǎng)方案構建
張樹江;畢德純;
以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的高職班級管理
吳地花;
關于高職新生思想政治工作有效途徑的探析
章紅;張躍剛;
關于高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
黎明;
淺析高職生管理與思想教育之間的關系
鐘慧瓊;
關于高職教師人力資源管理的適應性研究
王曉梅;
關于高職青年教師專業(yè)發(fā)展的困惑與思考
范雯芩;
基于課改背景下教師課程開發(fā)能力的提升
花明;
示范性高職師資隊伍建設中的問題及對策
葉鵬;
如何成為新時期高職院校優(yōu)秀輔導員芻議
毛冰漪;毛一萍;施文輝;
高職畢業(yè)生就業(yè)觀探析
林閩;代飛;吳昊;
對高職不同專業(yè)學生注意分配差異的調(diào)查
倪向利;
后危機時代韓國大學生就業(yè)對我們的啟示
周延波;光昕;
對江西(職教)科技人員工作環(huán)境和壓力狀況的調(diào)查
陳海燕;袁翠松;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

影響職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的三個要素

投稿須知

我國高職教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策

對我國職業(yè)教育校企合作現(xiàn)狀的分析及思考

關于建構主義對職業(yè)技術教育指導的可行性

對我國高職教育管理體制與運行機制的若干思考

職業(yè)技術教育的科學發(fā)展之路

對構建高職德育與創(chuàng)業(yè)教育結合體系的思考

關于高職和原生態(tài)民歌的保護與傳承

淺談高職《地基與基礎》課程的教學改革

基于“課證融通”的高職商務英語課程體系的改革

關于高職《概論》課教學實效性的分析

基于“四化”的高職應 論文QQ81995535 用文寫作教學實踐

關于高職《藝術概論》課程體驗式教學的探討

概念隱喻理論對高職英語詞匯教學的啟示

關于網(wǎng)絡安全技術的教學模式創(chuàng)新

基于學分制的高職高等數(shù)學課程體系建設

關于高職旅游專業(yè)英語課程資源的開發(fā)與利用

關于高職高專思想政治理論課教學的創(chuàng)新

基于3DSMAX的高職三維動畫制作教學

關于高職生命教育有效途徑的探析

對高職物流管理專業(yè)教學改革的思考

高職景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)實踐教學體系構建探析

談高職商務英語應用型人才的培養(yǎng)

基于網(wǎng)絡條件下的高職生英語自主學習能力的培養(yǎng)

關于“思維”與職業(yè)教育中的語文能力訓練

關于高職生評價方式的改革

基于相關樹法的高職人才培養(yǎng)方案構建

以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的高職班級管理

關于高職新生思想政治工作有效途徑的探析

關于高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

淺析高職生管理與思想教育之間的關系

關于高職教師人力資源管理的適應性研究

關于高職青年教師專業(yè)發(fā)展的困惑與思考

基于課改背景下教師課程開發(fā)能力的提升

示范性高職師資隊伍建設中的問題及對策

如何成為新時期高職院校優(yōu)秀輔導員芻議

高職畢業(yè)生就業(yè)觀探析

對高職不同專業(yè)學生注意分配差異的調(diào)查

后危機時代韓國大學生就業(yè)對我們的啟示

對江西(職教)科技人員工作環(huán)境和壓力狀況的調(diào)查

基于“四化”的高職應論文QQ81995535 用文寫作教學實踐