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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2012年03期目錄

  • 關(guān)注課堂上“晚開的花朵”

    宮鳳華;

  • 大連市西崗區(qū)第六中學(xué)片區(qū) 優(yōu)勢 精致 自主

  • 獨辟蹊徑 探索幼小銜接的發(fā)展之路

    彭秀娟;

  • 準(zhǔn)確定位幼小銜接著眼點 科學(xué)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育

    陳秀琴;

  • 尊重兒童成長規(guī)律 促進良好習(xí)慣養(yǎng)成

    程雪崴;

  • 有效設(shè)計:讓“幼小”英語教學(xué)平穩(wěn)過渡

    謝娜;

  • 用尊重成就兒童美術(shù)教育

    侯榮玲;

  • 向?qū)W前教育“小學(xué)化”說“不”

    王榮森;

  • 論戲曲藝術(shù)中基本功與表演的關(guān)系

    關(guān)麗春;

  • 教師專業(yè)共同體的復(fù)雜性解讀

    劉紅燕;

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對教學(xué)設(shè)計的啟示

    張磊;

  • 公開課貴在有人、有情、有味

    孫建鋒;

  • 對人教版教材選讀課文的認(rèn)識與處理

    朱瑛;

  • “說題”之“五說一看一內(nèi)核”

    王曉聲;

  • “有感情地朗讀課文”的邏輯起點

    袁昌仁;

  • 基于校園數(shù)字化平臺的高中政治寒暑假作業(yè)過程性評價探索

    劉平;

  • 三重螺旋模型理論在建筑類職業(yè)教育應(yīng)用中的可行性研究

    宋世杰;

  • 發(fā)展性課堂中教學(xué)決策有效性的歸因與策略

    張建明;趙軍;

  • 中學(xué)英語教師課堂行為影響因素的調(diào)查與研究

    劉慧;趙杭杭;

  • “模擬課堂”微觀課程設(shè)置研究

    佫蒙;

  • 培養(yǎng)師范生版式設(shè)計能力的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價

    馬可欣;

  • 歷史時間概念形成的教學(xué)研究

    王麗泉;

  • 小學(xué)英語課堂的“以學(xué)定教”

    衛(wèi)艷梅;

  • 綜合實踐活動生態(tài)課堂的幾點思考

    楊建偉;

  • 構(gòu)建“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式 推進課堂教學(xué)素質(zhì)化

    劉彥;

  • 例談借助行程問題解答鐘面問題的教學(xué)策略

    陳德文;

  • 施教之法 貴在“五導(dǎo)”——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的引導(dǎo)

    郭祥興;

  • 精心創(chuàng)設(shè)情境 促進探索學(xué)習(xí)

    王忠民;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的實踐探索

    王家強;

  • 美術(shù)課如何培養(yǎng)孩子的審美創(chuàng)造力

    房麗皎;

  • 拼音教學(xué)策略談

    吳艷梅;

  • 新教師,課堂上你會說話嗎

    佟輝;

  • 電子白板在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    文春穎;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)提綱的設(shè)計應(yīng)關(guān)注“五性”

    沈利軍;劉敬紅;

  • 走出小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中的幾個誤區(qū)

    王東華;

  • 遠(yuǎn)離虛假教學(xué)現(xiàn)象 追求有效體育課堂

    張朋炬;

  • 英語專業(yè)學(xué)生寫作中的問題及對策

    王雨薇;

  • 讓孩子們把小手舉起來

    王大偉;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效交流的途徑和策略

    陳金飛;

  • 捕捉生成資源 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效

    邱水蓮;

  • 從被動到主動 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有效

    薛棟;

  • 讀寫結(jié)合有效開發(fā)閱讀教材中的習(xí)作資源

    王芳;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“知識目標(biāo)”教學(xué)練習(xí)的設(shè)計

    畢振林;董靜;

  • 《品德與生活》中科學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略

    王文婷;

  • 實施新課程 體會新課改——化學(xué)課堂教學(xué)策略的研究

    王蕊;

  • 十招培養(yǎng)注意力

    何健菲;

  • 家長簽字“打過了”

    陳燕華;

  • 取其精華 古為今用——中小學(xué)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)實意義

    王憲文;

  • 中考作文命題:四大問題亟待解決

    黃瓊;

  • 面向全體的教學(xué) 怎樣落到實處

    楊薇薇;

  • 向社會開放的日本私立大學(xué)

    姚傳德;

  • 為學(xué)生的空間想象能力“磨刀”——《設(shè)計包裝箱》教學(xué)案例

    王文忠;徐友新;

  • 從合格到優(yōu)秀——大連市西崗中學(xué)教師何臻的教學(xué)思考與實踐

    曲嚴(yán);

  • 一元理念 多元發(fā)展——大連市西崗區(qū)“片區(qū)·校群”管理模式推介

    黃海巖;

  • 大連市西崗區(qū)第七十一中學(xué)片區(qū) 集約化耕耘 激情式 論文QQ81995535 教育

  • 大連市西崗區(qū)第三十四中學(xué)片區(qū) 一品二優(yōu) 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育示范片區(qū)

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