91久久久久无码精品国产软件,97超精品视频在线观看,91免费看国产

現(xiàn)代企業(yè)教育

編輯出版：現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦：山東省職工教育辦公室
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-1496

相關(guān)推薦

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年04期

《成才與就業(yè)雜志》2010年21期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年06期

《教育與裝備研究雜志》2007年07期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2005年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2013年04期

《成才與就業(yè)雜志》2005年12期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1993年05

《中國(guó)教育信息化雜志》2015年15期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2011年10期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年04期目錄

談高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中的批評(píng)藝術(shù)
王英愛(ài);
分層教學(xué) 分類(lèi)指導(dǎo)——談在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的分層次教學(xué)
李麗;
在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生生命意識(shí)的實(shí)踐研究
李曉進(jìn);
高職院校高級(jí)數(shù)控機(jī)床操作人才培養(yǎng)思路探討
張衛(wèi)燕;劉行一;陳箭;
高職院�！豆芾韺W(xué)》課程開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索
陳潔瑾;
職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校電工基礎(chǔ)模塊化教學(xué)體會(huì)
賀婷;劉琳;
情境教學(xué)法在《人力資源管理》課程的應(yīng)用
柳羅;
基于公共經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的中等職業(yè)教育分析
楊超;
大學(xué)生“回爐”上技校的啟發(fā)
陳瀟;
“一體化教學(xué)模式”的研究與實(shí)踐
徐少紅;
英國(guó)高等教育教學(xué)理念的變化及其啟示
鄭蒼林;
淺談電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程模式教學(xué)改革
張?zhí)m芳;
論導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
唐莉;
醫(yī)院藥房初級(jí)藥學(xué)人員職業(yè)能力提升需求調(diào)查與啟示
鐘秀英;
高職高專(zhuān)院校學(xué)生管理體系的完善
胡風(fēng)菊;
改善《稅法》課程模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)提高學(xué)生稅務(wù)實(shí)踐技能
盧運(yùn)輝;
從穆藕初眼中的好經(jīng)理想到的
丁毅;李道永;
論馳名商標(biāo)及其權(quán)利限制
程兆齊;宋偉;
新世紀(jì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
于阿麗;楊德敏;
激勵(lì)手段在企業(yè)管理中的運(yùn)用
陳守軍;
淺論現(xiàn)代企業(yè)的生態(tài)倫理建設(shè)
朱瑋;
建立營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng) 創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制
高建宏;王相偉;
管理的生產(chǎn)力問(wèn)題探析
張雪江;章竟;
文化管理體制改革之我見(jiàn)
李宣穎;
建設(shè)“生態(tài)型校園”的理論思考
武新勝;
基于建構(gòu)主義的組織學(xué)習(xí)模式初探
周良海;張長(zhǎng)元;
淺談學(xué)習(xí)型組織
朱曉聰;朱文莉;
跨文化因素對(duì)品牌翻譯的影響
王建芬;
構(gòu)建企業(yè)文化之目的與路徑探析
魏浩;
對(duì)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育刻不容緩
侯方高;高江;
淺析“與時(shí)俱進(jìn)”的基本含義和現(xiàn)實(shí)意義
楊顯岳;
論小學(xué)生道德行為調(diào)控的模式與評(píng)價(jià)
俞曉麗;
論三三制對(duì)中國(guó)民主政治建設(shè)的貢獻(xiàn)
衛(wèi)曉霞;楊志和;
社會(huì)公平正義:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值目標(biāo)
龍慶華;
問(wèn)責(zé)制-政治生態(tài)系統(tǒng)和諧的調(diào)節(jié)器
范文鵬;
如何發(fā)揮高校黨組織在構(gòu)建和諧校園中的作用
譚福山;
淺談干部道德修養(yǎng)的重要性
周景輝;韓軍武;
多樣化社會(huì)思潮對(duì)大眾社會(huì)心理的影響
劉金芝;
弘揚(yáng)語(yǔ)言文明構(gòu)建和諧社會(huì)
古林松;
構(gòu)建高校和諧校園關(guān)鍵在于校園文化建設(shè)
努爾米拉;
理想信念教育是大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的基石
陳正桂;
探討提高英語(yǔ)閱讀能力的教學(xué)模式
劉衛(wèi)華;
在新形勢(shì)下如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
華繼師;
激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
何蝶娟;
試分析學(xué)習(xí)的類(lèi)型
田紅梅;
英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入與交際能力的培養(yǎng)
廖素清;
整體閱讀教學(xué)初探
車(chē)愛(ài)青;
高校美術(shù)鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀分析
馮佳;
新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)如何進(jìn)行情感教育
孫龍英;
成教大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
國(guó)防;
論現(xiàn)代教師的為人師表
蔣毅;
對(duì)城鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式分析及探索
徐方贊;
論高等學(xué)校的創(chuàng)新教育
劉慶宏;趙連華;
大學(xué)教育必須扼止專(zhuān)業(yè)總課時(shí)增長(zhǎng)趨勢(shì)
劉海珍;
“以?xún)?nèi)容為本”的研究生英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)
譚東峰;
試論孫維綱老師的教學(xué)方法
甘小春;
工程教育中實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索
傅紅濤;高建軍;孫宜山;
“以德治教”:高校教師的首要職責(zé)
陳華林;
如何使高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)科學(xué)化
范鍵;
小組合作學(xué)習(xí)讓新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)課堂活起來(lái)
謝津津;
論學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
覃林;
中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化研究綜述
劉金艷;
淺談高校國(guó)防生的培養(yǎng)工作
石彬;
成績(jī)不良師范生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)薄弱的分析及對(duì)策
陸蘭;
談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
葉文香;
中學(xué)人權(quán)教育現(xiàn)狀剖析
郭學(xué)蘭;
《國(guó)際貿(mào)易》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考
葉海燕;
淺論計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)
李靜;
淺議學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)——課程應(yīng)用價(jià)值與興趣的統(tǒng)一
高應(yīng)波;
論大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
馮惠茹;
構(gòu)建高等教育評(píng)估設(shè)計(jì)思想體系的探討
馬寧;吳長(zhǎng)莉;
規(guī)范大學(xué)生勤工儉學(xué)行為之我見(jiàn)
劉馨;
論實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和創(chuàng)新精神培養(yǎng)
劉建平;劉磊;
理工院校本科創(chuàng)新教育探析
李萍;李宇;
大學(xué)英語(yǔ)常規(guī)測(cè)試模式探析
李其云;
以色列的教育投資與分配
員開(kāi)華;段志強(qiáng);
“曇花一現(xiàn)”的教育改革——大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制評(píng)析
周穎;
高校圖書(shū)館教育職能的深化
錢(qián)麗;
高中作文失語(yǔ)問(wèn)題深層探因
高西棟;
淺議商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中存在的誤區(qū)及其對(duì)策
羅玉華;
論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)
侯淑萍;任福戰(zhàn);傅宏;
素質(zhì)教育與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
黃曉玲;
關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與思考
佟永鵬;
由“禮尚往來(lái)”所引發(fā)的幼兒道德教育思考
殷開(kāi)明;劉永瑩;
高校教學(xué)方法改革研究
布英;
翻譯教學(xué)法研究及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
朱政賢;
淺析會(huì)計(jì)信息化的幾個(gè)問(wèn)題
金嵬;
網(wǎng)絡(luò)教育——會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新模式
張?jiān)迄i;
財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分層論及實(shí)例分析
嚴(yán)志;趙陽(yáng);
淺談中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的繼續(xù)教育
邱慶榮;
納稅籌劃在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用之道
陳斌;
對(duì)我國(guó)企業(yè)全面預(yù)算管理的思考
畢金玲;
高校審計(jì)信息化建設(shè)的實(shí)踐與探索
董潔;
關(guān)于財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
黃玉娥;
OKSA培訓(xùn)模式與員工激勵(lì)
吳煒;武丹;
安全事故案例分析教學(xué)設(shè)計(jì)
左蕾;欒利非;
對(duì)企業(yè)人員外語(yǔ)培訓(xùn)工作的思考
王中興;
淺論企業(yè)員工培訓(xùn)工作的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展
王文廣;
民營(yíng)企業(yè)技能鑒定工作的困境分析及對(duì)策研究
蔣華南;謝波;孫桂梅;
以需求為導(dǎo)向探索職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的途徑——國(guó)外職業(yè)培訓(xùn)理念及其借鑒
孫曉紅;
淺議學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)與企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
陶麗莎;
北京市經(jīng)濟(jì)適用房的政策分析和對(duì)策研究
韓笑;
中小企業(yè)內(nèi)源融資和間接融資現(xiàn)狀分析
馮銀波;
科技創(chuàng)新與資本市場(chǎng)——以美國(guó)為例看資本市場(chǎng)對(duì)科技創(chuàng)新的作用機(jī)制
高旭;方濤;
遼寧老工業(yè)基地社會(huì)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)探析
劉俊杰;劉俊茹;劉典論文QQ81995535 河;王曉燕;
充足供給農(nóng)村公共產(chǎn)品的效應(yīng)分析
甘泉;
淺析在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中開(kāi)辟就業(yè)門(mén)路
張偉琴;
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中把握加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的規(guī)律
周鵬;
企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型的應(yīng)用——東風(fēng)科技的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分析
史欣向;楊文;
榆神煤炭液化項(xiàng)目融資談判技巧分析
王建設(shè);侯渡舟;張維華;周慶文;
江蘇省財(cái)政支出效率及評(píng)價(jià)
趙陽(yáng);
從農(nóng)業(yè)銀行金融衍生產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)談其風(fēng)險(xiǎn)管理策略
李剛;
影響農(nóng)民工工資收入部分因素的調(diào)查研究
薛鵬;王晨鐘;邵娜娜;
區(qū)域無(wú)形資產(chǎn)研究
羅斌元;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及應(yīng)用
楊靜;馮志謙;張偉;范慧霞;
信息系統(tǒng)工程監(jiān)理研究
熊建宇;
三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)與UGNX4.0軟件在三線螺旋工件逆向工程中的應(yīng)用
魏本建;張福榮;
Web環(huán)境下基于流媒體的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
習(xí)雷;
增加二值化圖像關(guān)鍵區(qū)域的一種新算法
張珺;孟一真;潘旵;林和平;
索-桁架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工
李艷;
木里藏族的兩性地位——由“火塘上位制度”引起的思考
曹文佳;
略議柏拉圖的法律思想
陽(yáng)淵源;吳曉曦;
論老子經(jīng)濟(jì)思想在現(xiàn)今的應(yīng)用
王政輝;成榕;
移民、寺廟和民間信仰——以寺廟為中心看閩人移民的傳統(tǒng)民間信仰
李志鴻;
淺析行政訴訟的基本原則
劉曉丁;
從馮小剛電影《夜宴》看中國(guó)電影走向世界
姜兵;
生理的欲求與精神的苦悶——《沉淪》主題探微
高毅;
試論中國(guó)人面子觀產(chǎn)生的歷史淵源
孫麗麗;
淺論智商與情商
趙峰;李作杰;
從一個(gè)新視角看英漢之形合與意合——對(duì)比研究英漢之具體的形合與意合手段
王霞;游洪南;
農(nóng)村普法教育的困境與出路
周霞;楊萍;
好一個(gè)“識(shí)大體”的寶姑娘——淺談薛寶釵的價(jià)值取向
劉星紅;
Word在碩博士論文排版中的幾點(diǎn)突出應(yīng)用
張瑞碧;
對(duì)當(dāng)前農(nóng)村宗教熱的探析
李飛躍;
幼兒園男教師離園現(xiàn)象芻議
郝萍瑞;岳瑞芝;
關(guān)于中國(guó)文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
葛飛;王華;
歧義的解析
楊雙菊;劉英麗;
淺談兒童歌唱
遲愛(ài)霞;
淺談席勒的美育思想
王煥菊;
黃霸任潁川太守“前后八年”質(zhì)疑
潘保宇;
淺析當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題及成因
李孟輝;
中學(xué)生網(wǎng)戀的心理影響
王成元;
《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社學(xué)術(shù)論文征稿

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

談高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理中的批評(píng)藝術(shù)

分層教學(xué) 分類(lèi)指導(dǎo)——談在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的分層次教學(xué)

在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生生命意識(shí)的實(shí)踐研究

高職院校高級(jí)數(shù)控機(jī)床操作人才培養(yǎng)思路探討

高職院�！豆芾韺W(xué)》課程開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索

職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校電工基礎(chǔ)模塊化教學(xué)體會(huì)

情境教學(xué)法在《人力資源管理》課程的應(yīng)用

基于公共經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的中等職業(yè)教育分析

大學(xué)生“回爐”上技校的啟發(fā)

“一體化教學(xué)模式”的研究與實(shí)踐

英國(guó)高等教育教學(xué)理念的變化及其啟示

淺談電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程模式教學(xué)改革

論導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用

醫(yī)院藥房初級(jí)藥學(xué)人員職業(yè)能力提升需求調(diào)查與啟示

高職高專(zhuān)院校學(xué)生管理體系的完善

改善《稅法》課程模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)提高學(xué)生稅務(wù)實(shí)踐技能

從穆藕初眼中的好經(jīng)理想到的

論馳名商標(biāo)及其權(quán)利限制

新世紀(jì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

激勵(lì)手段在企業(yè)管理中的運(yùn)用

淺論現(xiàn)代企業(yè)的生態(tài)倫理建設(shè)

建立營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng) 創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制

管理的生產(chǎn)力問(wèn)題探析

文化管理體制改革之我見(jiàn)

建設(shè)“生態(tài)型校園”的理論思考

基于建構(gòu)主義的組織學(xué)習(xí)模式初探

淺談學(xué)習(xí)型組織

跨文化因素對(duì)品牌翻譯的影響

構(gòu)建企業(yè)文化之目的與路徑探析

對(duì)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育刻不容緩

淺析“與時(shí)俱進(jìn)”的基本含義和現(xiàn)實(shí)意義

論小學(xué)生道德行為調(diào)控的模式與評(píng)價(jià)

論三三制對(duì)中國(guó)民主政治建設(shè)的貢獻(xiàn)

社會(huì)公平正義:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值目標(biāo)

問(wèn)責(zé)制-政治生態(tài)系統(tǒng)和諧的調(diào)節(jié)器

如何發(fā)揮高校黨組織在構(gòu)建和諧校園中的作用

淺談干部道德修養(yǎng)的重要性

多樣化社會(huì)思潮對(duì)大眾社會(huì)心理的影響

弘揚(yáng)語(yǔ)言文明 構(gòu)建和諧社會(huì)

構(gòu)建高校和諧校園關(guān)鍵在于校園文化建設(shè)

理想信念教育是大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的基石

探討提高英語(yǔ)閱讀能力的教學(xué)模式

在新形勢(shì)下如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)

試分析學(xué)習(xí)的類(lèi)型

英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入與交際能力的培養(yǎng)

整體閱讀教學(xué)初探

高校美術(shù)鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀分析

新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)如何進(jìn)行情感教育

成教大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

論現(xiàn)代教師的為人師表

對(duì)城鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式分析及探索

論高等學(xué)校的創(chuàng)新教育

大學(xué)教育必須扼止專(zhuān)業(yè)總課時(shí)增長(zhǎng)趨勢(shì)

“以?xún)?nèi)容為本”的研究生英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)

試論孫維綱老師的教學(xué)方法

工程教育中實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索

“以德治教”:高校教師的首要職責(zé)

如何使高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)科學(xué)化

小組合作學(xué)習(xí)讓新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)課堂活起來(lái)

論學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化研究綜述

淺談高校國(guó)防生的培養(yǎng)工作

成績(jī)不良師范生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)薄弱的分析及對(duì)策

談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)

中學(xué)人權(quán)教育現(xiàn)狀剖析

《國(guó)際貿(mào)易》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考

淺論計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)

淺議學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)——課程應(yīng)用價(jià)值與興趣的統(tǒng)一

論大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

構(gòu)建高等教育評(píng)估設(shè)計(jì)思想體系的探討

規(guī)范大學(xué)生勤工儉學(xué)行為之我見(jiàn)

論實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和創(chuàng)新精神培養(yǎng)

理工院校本科創(chuàng)新教育探析

大學(xué)英語(yǔ)常規(guī)測(cè)試模式探析

以色列的教育投資與分配

“曇花一現(xiàn)”的教育改革——大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制評(píng)析

高校圖書(shū)館教育職能的深化

高中作文失語(yǔ)問(wèn)題深層探因

淺議商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中存在的誤區(qū)及其對(duì)策

高職院�！豆芾韺W(xué)》課程開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索

弘揚(yáng)語(yǔ)言文明構(gòu)建和諧社會(huì)

移民、寺廟和民間信仰——以寺廟為中心看閩人移民的傳統(tǒng)民間信仰