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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國教育信息化雜志》2003年01期

《中國成人教育雜志》1996年11期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2008年10期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年08期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2012年04期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報)雜志》

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年06期目錄

談大學(xué)階段的英語詞匯記憶策略
張燕華
如何把素質(zhì)教育落實在英語教學(xué)中
劉全海
從馬加爵案件談大學(xué)生心理素質(zhì)教育
王國標(biāo)
發(fā)揮中職學(xué)校黨組織政治核心作用的實踐與探索
許練光
如何樹立正確的政績觀
張美青
對素質(zhì)教育的辯證再認(rèn)識
任佩武,張延光
淺談教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
楊堯輝
多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
臧濤
發(fā)揮情感效能關(guān)注學(xué)生個性——也談班主任工作
趙忠喜
探索網(wǎng)絡(luò)課程與遠(yuǎn)程教學(xué)在生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的途徑
鄭凌云
課堂點睛之筆——開場
方志美
對教學(xué)藝術(shù)的研究與追求
杜娟
新時期高校德育工作芻議
韓福祥
安得名師育英才
魏鳳輝
從事基層德育工作的幾點體會
石文惠
高職高專學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探析
吳文君
改進(jìn)評價機(jī)制提高教學(xué)質(zhì)量
孫波,余秀雅
淺談?wù)卫碚撜n“五步教學(xué)法”的運用
毛圣泰
教育部公布新調(diào)整認(rèn)定的第二批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校名單(醫(yī)藥衛(wèi)生類)
關(guān)于中專衛(wèi)校教育改革的再認(rèn)識——兼談延邊衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展模式
金東旭,魯延波
職業(yè)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位與特色形成及其發(fā)展戰(zhàn)略
陳雪峰
面向市場創(chuàng)品牌就業(yè)航船揚新帆
李一杰,劉培勇
甘肅省中等衛(wèi)生學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析
金中杰,廖繼承,梁福全
就業(yè)是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的導(dǎo)向但不是唯一目標(biāo)
徐幼坤
對當(dāng)前衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的思考與建議
成明祥
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)實踐探索
鄭乃黨
淺談中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師能力素質(zhì)
李昆林
構(gòu)筑學(xué)校德育指標(biāo)體系及其評價
閆立安,付延輝,于林紅
中等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)重視成功教育
李敬軍
理想可以代替德育目標(biāo)嗎?——談中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)的設(shè)定問題
李惠文,楊曉冬
趨利避害發(fā)展醫(yī)學(xué)職業(yè)教育
黃水蓮,李論文QQ81995535 黎明
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)�！胺謱哟谓虒W(xué)”的實驗研究
尤康,楊健斌
以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù) 全面開創(chuàng)德宏衛(wèi)校學(xué)生管理工作新局面
李長富
中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)科研活動的回顧、反思與構(gòu)建
姚博,王維智
“地方保護(hù)”在中職招生中的存在與弊端
李蔚如
新形勢下青年學(xué)生思想政治工作的思考
溫樹田,程樹田
全面打造教師素質(zhì) 努力提高教學(xué)質(zhì)量
段大秀
加強校本管理創(chuàng)辦特色職校
傅元恒,閔長城
淺談中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的招生與就業(yè)
牛佐權(quán),王朕斌
關(guān)注學(xué)生出路就業(yè)帶動招生
邢輝生
關(guān)于加強中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的思考
葛華,何玉東
高職教師專業(yè)化及其實現(xiàn)途徑
丁宏偉,肖傳志
主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì) 走中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展之路
車龍浩
江蘇高職教育的新嘗試——建立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
宋利華
中等衛(wèi)生學(xué)校素質(zhì)教育對教師的要求
翟麗霞
試行學(xué)分制與教學(xué)管理制度改革的探索
宋金龍,沈曙紅,趙宏
芻議中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育
黃柏輝,陳運英
衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)中存在的問題及對策
廖亞瓊
找準(zhǔn)切入點構(gòu)建中等衛(wèi)校素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系
符秀華,肖傳志
論中等衛(wèi)生職業(yè)教育轉(zhuǎn)軌高等職業(yè)教育的軟環(huán)境建設(shè)
湯海榮,聶新奇
以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導(dǎo)向突出專業(yè)特色融入“兩個率先”
黃躍進(jìn)
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校管理的實踐與思考
孫志成
抓行風(fēng) 樹形象促發(fā)展
江吉斌
中等衛(wèi)生職業(yè)教育存在的問題與對策
劉東升
由“學(xué)雷鋒”引起的德育思考
楊曉冬,李惠文
全面推進(jìn)教學(xué)改革力爭辦出高職特色
楊漢正
培養(yǎng)學(xué)生求知、做事、共處、做人、發(fā)展
陳麗華
牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新
張志賢
適應(yīng)從中專到大專教育層次的變化與對策
蔡元菊
從一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變所想到的
李文麗
教師考核的可操作性研究
董麗群,宣桂芝,于金生,單世鵬
問題—事例引導(dǎo)法在職業(yè)學(xué)校政治課教學(xué)中的運用
姜博,李冬巖
淺談中專生“說”的能力的訓(xùn)練
修巍
體育教師應(yīng)具備示范動作的能力
譚玉芳
運動訓(xùn)練應(yīng)重視恢復(fù)手段的運用
韓景軍
高等職業(yè)教育會計專業(yè)實踐性教學(xué)經(jīng)驗初探
胡博華,王新昌,鹿瑞云
生物學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育之淺見
朱成德
MedLab系統(tǒng)在生理學(xué)實驗中的應(yīng)用
顏海龍
分離規(guī)律教學(xué)淺解
宋小俊
適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理崗位需求培養(yǎng)護(hù)理實用人才——大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)
禹海波
醫(yī)學(xué)高等專科教育與產(chǎn)學(xué)研關(guān)系的探討
姚軍漢,侯志英
淺析臨床醫(yī)學(xué)�？平逃男蝿莺兔媾R的困境
陳傳尚
“三抓”“四嚴(yán)”實行“五級管理”院校合作搞好臨床實習(xí)
王武林,唐玫琴,唐新華
對護(hù)理教師開發(fā)和利用教學(xué)資源的一些思考
高錦華
院校聯(lián)合資源共享開創(chuàng)中等醫(yī)學(xué)教育新局面——記四川省自貢市第一
申奎
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)中衛(wèi)生統(tǒng)計的教學(xué)技巧
呂軍,李一杰
加強臨床教學(xué)基地建設(shè)的實踐及體會
李聯(lián)祥
關(guān)于職業(yè)教育教材助產(chǎn)專業(yè)《產(chǎn)科學(xué)》編寫的設(shè)想
顏麗青
關(guān)于我校中藥專業(yè)彈性學(xué)制實習(xí)若干問題的探討
郭梅
談中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的階段性
李曉煒,葛華
開放時代知識女性健康問題
鐘學(xué)儀
更新教學(xué)理念培養(yǎng)實用型護(hù)理人才
邱大石,陳雪艷
加強護(hù)理專業(yè)建設(shè) 培養(yǎng)技能型緊缺護(hù)理人才
相林扎布
護(hù)生思想素質(zhì)現(xiàn)狀及教育對策
王巍
中專護(hù)理技能教學(xué)改革的實踐
莊秀美,辛瑞蓮
免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)教學(xué)中的德育滲透
白寶剛
形態(tài)學(xué)實驗改革在提高教學(xué)質(zhì)量中的評價
劉東方,潘安娜,鞠佳芮,李海燕
有關(guān)提高護(hù)理專業(yè)后期教學(xué)質(zhì)量之探討
曲桂玉,杜國防,孫洪梅
中風(fēng)病治療體會
關(guān)鵬,王春先
培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像工程人才勢在必行
殷國生
高職營養(yǎng)專業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
趙學(xué)芳
對高等衛(wèi)生職業(yè)教育的理性思考
全建設(shè),曾琦斐
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的人文素質(zhì)培養(yǎng)
傅靜,曾白蘭
醫(yī)學(xué)高職護(hù)理機(jī)能學(xué)實驗考核方法探討
何月英,況偉,賀耀德,房杏青
三年制高職生化理論考試改革新思路
楊曉雅
解剖實驗室應(yīng)加強規(guī)范化管理
趙凱冰
護(hù)理士官教學(xué)模式的初步探討
潘培森,陳渝,耿進(jìn)霞
口腔臨床教學(xué)模式改革的探索
劉慶熙
重視課間見習(xí) 提高學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)實踐技能
高素勤
解剖生理學(xué)的幾種教學(xué)記憶方法
陳建珍,李文

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

談大學(xué)階段的英語詞匯記憶策略

如何把素質(zhì)教育落實在英語教學(xué)中

從馬加爵案件談大學(xué)生心理素質(zhì)教育

發(fā)揮中職學(xué)校黨組織政治核心作用的實踐與探索

如何樹立正確的政績觀

對素質(zhì)教育的辯證再認(rèn)識

淺談教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)揮情感效能 關(guān)注學(xué)生個性——也談班主任工作

探索網(wǎng)絡(luò)課程與遠(yuǎn)程教學(xué)在生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的途徑

課堂點睛之筆——開場

對教學(xué)藝術(shù)的研究與追求

新時期高校德育工作芻議

安得名師育英才

從事基層德育工作的幾點體會

高職高專學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探析

改進(jìn)評價機(jī)制 提高教學(xué)質(zhì)量

淺談?wù)卫碚撜n“五步教學(xué)法”的運用

教育部公布新調(diào)整認(rèn)定的第二批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校名單(醫(yī)藥衛(wèi)生類)

關(guān)于中專衛(wèi)校教育改革的再認(rèn)識——兼談延邊衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展模式

職業(yè)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位與特色形成及其發(fā)展戰(zhàn)略

面向市場創(chuàng)品牌 就業(yè)航船揚新帆

甘肅省中等衛(wèi)生學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析

就業(yè)是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的導(dǎo)向但不是唯一目標(biāo)

對當(dāng)前衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的思考與建議

衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)實踐探索

淺談中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師能力素質(zhì)

構(gòu)筑學(xué)校德育指標(biāo)體系及其評價

中等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)重視成功教育

理想可以代替德育目標(biāo)嗎?——談中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)的設(shè)定問題

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以人為本 優(yōu)質(zhì)服務(wù) 全面開創(chuàng)德宏衛(wèi)校學(xué)生管理工作新局面

中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)科研活動的回顧、反思與構(gòu)建

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新形勢下青年學(xué)生思想政治工作的思考

全面打造教師素質(zhì) 努力提高教學(xué)質(zhì)量

加強校本管理 創(chuàng)辦特色職校

淺談中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的招生與就業(yè)

關(guān)注學(xué)生出路 就業(yè)帶動招生

關(guān)于加強中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的思考

高職教師專業(yè)化及其實現(xiàn)途徑

主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì) 走中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展之路

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中等衛(wèi)生學(xué)校素質(zhì)教育對教師的要求

試行學(xué)分制與教學(xué)管理制度改革的探索

芻議中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育

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找準(zhǔn)切入點 構(gòu)建中等衛(wèi)校素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系

論中等衛(wèi)生職業(yè)教育轉(zhuǎn)軌高等職業(yè)教育的軟環(huán)境建設(shè)

以服務(wù)為宗旨 以就業(yè)為導(dǎo)向 突出專業(yè)特色 融入“兩個率先”

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抓行風(fēng) 樹形象 促發(fā)展

中等衛(wèi)生職業(yè)教育存在的問題與對策

由“學(xué)雷鋒”引起的德育思考

全面推進(jìn)教學(xué)改革 力爭辦出高職特色

培養(yǎng)學(xué)生求知、做事、共處、做人、發(fā)展

牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀 推進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新

適應(yīng)從中專到大專教育層次的變化與對策

從一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變所想到的

教師考核的可操作性研究

問題—事例引導(dǎo)法在職業(yè)學(xué)校政治課教學(xué)中的運用

淺談中專生“說”的能力的訓(xùn)練

體育教師應(yīng)具備示范動作的能力

運動訓(xùn)練應(yīng)重視恢復(fù)手段的運用

高等職業(yè)教育會計專業(yè)實踐性教學(xué)經(jīng)驗初探

生物學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育之淺見

MedLab系統(tǒng)在生理學(xué)實驗中的應(yīng)用

分離規(guī)律教學(xué)淺解

適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理崗位需求 培養(yǎng)護(hù)理實用人才——大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)

醫(yī)學(xué)高等專科教育與產(chǎn)學(xué)研關(guān)系的探討

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加強校本管理創(chuàng)辦特色職校

關(guān)注學(xué)生出路就業(yè)帶動招生

找準(zhǔn)切入點構(gòu)建中等衛(wèi)校素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系

以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導(dǎo)向突出專業(yè)特色融入“兩個率先”

抓行風(fēng) 樹形象促發(fā)展

全面推進(jìn)教學(xué)改革力爭辦出高職特色

培養(yǎng)學(xué)生求知、做事、共處、做人、發(fā)展

牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新

適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理崗位需求培養(yǎng)護(hù)理實用人才——大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)

淺析臨床醫(yī)學(xué)�？平逃男蝿莺兔媾R的困境

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